Catalogue des formations

1. Développer la dynamique commerciale de l'unité marchande dans un environnement omnicanalGérer l'approvisionnement de l'unité marchandePiloter l'offre produits de l'unité marchandeRéaliser le marchandisage de l'unité marchandeDévelopper les ventes de services et de produits de l'unité marchande en prenant en compte le parcours d'achat omnicanal2. Optimiser la performance économique et la rentabilité financière de l'unité marchandeÉtablir les prévisions économiques et financières de l'unité marchandeAnalyser les résultats économiques, financiers et bâtir les plans d'actions pour atteindre les objectifs de l'unité marchande 3. Manager l'équipe de l'unité marchandeRecruter et intégrer un collaborateur de l’unité marchandePlanifier et coordonner l'activité de l'équipe de l’unité marchandeAccompagner la performance individuelleAnimer l’équipe de l’unité marchandeConduire et animer un projet de l’unité marchande

Module préparatoire : acteur autonome de mon alternance 1. Développer la dynamique commerciale de l'unité marchande dans un environnement omnicanal.
Gérer l'approvisionnement de l'unité marchande.
Piloter l'offre produits de l'unité marchande.
Réaliser le marchandisage de l'unité marchande.
Développer les ventes de services et de produits de l'unité marchande en prenant en compte le parcours d'achat omnicanal 2. Optimiser la performance économique et la rentabilité financière de l'unité marchande.
Établir les prévisions économiques et financières de l'unité marchande.
Analyser les résultats économiques, financiers et bâtir les plans d'actions pour atteindre les objectifs de l'unité marchande 3. Manager l'équipe de l'unité marchande.
Recruter et intégrer un collaborateur de l’unité marchande.
Planifier et coordonner l'activité de l'équipe de l’unité marchande.
Accompagner la performance individuelle.
Animer l’équipe de l’unité marchande.
Conduire et animer un projet de l’unité marchande          Session d'examen

Contribuer à l’efficacité commerciale d’une unité marchande dans un environnement omnicanal.
Améliorer l’expérience client dans un environnement omnicanal  

Module préparatoire : acteur autonome de mon alternance 1. Contribuer à l’efficacité commerciale d’une unité marchande dans un environnement omnicanal.
Assurer une veille professionnelle et commerciale.
Participer à la gestion des flux marchands.
Contribuer au merchandising.
Analyser ses performances commerciales et en rendre compte 2. Améliorer l’expérience client dans un environnement omnicanal.
Représenter l’unité marchande et contribuer à la valorisation de son imageConseiller le client en conduisant l’entretien de venteAssurer le suivi de ses ventesContribuer à la fidélisation en consolidant l’expérience client Session d'examen

Mettre à disposition des clients les produits de l’unité marchande dans un environnement omnicanal.
Accueillir les clients et répondre à leur demande dans un environnement omnicanal

Module préparatoire : acteur autonome de mon alternance 1. Mettre à disposition des clients les produits de l’unité marchande dans un environnement omnicanal.
Approvisionner l’unité marchande.
Assurer la présentation marchande des produits.
Contribuer à la gestion et optimiser les stocksTraiter les commandes de produits de clients 2. Accueillir les clients et répondre à leur demande dans un environnement omnicanal.
Accueillir, renseigner et servir les clients.
Contribuer à l’amélioration de l’expérience d’achatTenir un poste de caisse et superviser les caisses libre-service Session d’examen

Contribuer à l’efficacité commerciale d’une unité marchande dans un environnement omnicanal.
Améliorer l’expérience client dans un environnement omnicanal  

Module préparatoire : acteur autonome de mon alternance 1. Contribuer à l’efficacité commerciale d’une unité marchande dans un environnement omnicanal.
Assurer une veille professionnelle et commerciale.
Participer à la gestion des flux marchands.
Contribuer au merchandising.
Analyser ses performances commerciales et en rendre compte 2. Améliorer l’expérience client dans un environnement omnicanal.
Représenter l’unité marchande et contribuer à la valorisation de son imageConseiller le client en conduisant l’entretien de venteAssurer le suivi de ses ventesContribuer à la fidélisation en consolidant l’expérience client Session d'examen

Etre capable de conduire un ensemble de véhicules couplés dont le véhicule tracteur entre dans la catégorie C attelé d’une remorque dont le Poids Total Autorisé en Charge (P.T.A.C.) est...

Hors circulation :

Acquérir les connaissances théoriques et pratiques permettant de :

• Répondre à des questions écrites et orales.
• Réaliser des vérifications usuelles sur les véhicules.
• Développer un thème de contrôles ciblés après tirage au sort.
• Dételer et atteler la remorque ou semi-remorque.
• Maîtriser l’ensemble de véhicules constitué en marche avant à allure faible, en marche arrière et d’effectuer des arrêts de précision.

Circulation :

• Choisir la position sur la chaussée, franchir une intersection ou y changer de direction, en fonction du gabarit du véhicule.
• Circuler dans des conditions normales sur route et en agglomération.
• Connaître les situations présentant des difficultés.

Le design d’interfaces web est devenu un enjeu stratégique pour les entreprises souhaitant créer un lien entre la marque et les internautes.
Pour concevoir leur univers digital, les marques ont besoin d’un Directeur Artistique capable d’identifier les dispositifs les plus créatifs et innovants.
Dans le secteur du web, les créatifs doivent désormais faire preuve de polyvalence en maîtrisant les bases de : Graphisme – Ergonomie – Marketing – Web Design, etc.

• Rédaction de projet
• Analyse du cahier des charges du client en vue de la rédaction d'une proposition
• Innovation du Design
• Stratégie de communication digitale
• Certification Opquast
• Stratégie de Design
• Elaboration de la stratégier de design et formulation de recommandations
• Conception graphique
• Conception et jugement créatif
• Story telling et transmedia
• Ergonomie et architecture UX
• Réalisation de projets
• Management du processus de réalisation des projets de design
• Direction Artistique en e-commerce et Social Media
• Design d'interface et d'interaction
• Design Systems
• CSS et JS : animation et interaction
• Projets de Design
• Gestion de la communication et valorisation des projets de design développés
• Photo / vidéo
• Motion Design
• Animation 2D/3D
• Illustration / Typographie
• Sketching / Dataviz

Le Mastère Product Manager est une formation en deux ans et en alternance spécialisée dans la conception créative et le déploiement de produits digitaux au sein d’une entreprise. Avant tout chef d’orchestre au sein de son équipe (de la start-up à la grande entreprise), le Product Manager a un rôle essentiel pour concevoir un produit-service numérique, le déployer et l’améliorer.

On peut comparer le Product Manager à un Chef de projet digital ++, capable de comprendre et mener divers sujets autour du marketing, du digital et de la conception.

• Identification des besoins
• Analyser l'environnement et les besoins digitaux d'une entité cliente
• Méthodes UX (Design Sprint, Design Thinking...)
• User Research
• Innovation et Web 3.0
• Product Management et Leadership
• Gestion de projets Agile
• Conduite de projets web
• Elaborer un projet digital au service d'une entité cliente
• eCommerce et Marketplace
• Storytelling
• Marketing Automation et Inbound Marketing
• Brand et Content Management
• CRM
• Eco-conception
• Pilotage de projet innovant
• Piloter un projet digital au service d'une entité cliente
• Traffic Management (SEO / SEA/ SEM / SMO)
• DataViz et Analytics
• Veille
• Outils collaboratifs
• Mise en place stratégique
• Manager la stratégie digitale d'une entité cliente
• Marketing stratégique et opérationnel
• Planning stratégique
• Growth Management
• Social Media et Influence
• Big Data
• ROI et Budget

Le titulaire du CAP "couvreur" exerce ses compétences dans le domaine de la construction pour des travaux neufs, de rénovation et entretien, de réhabilitation, de réparation.

Il réalise ou répare les toitures de tout type de bâtiments. Il intervient après la mise en place de la charpente.

Le programme comprend, conformément au programme de l'Education Nationale, les matières suivantes :

L'enseignement général :

• Français, Histoire-Géographie, Enseignement moral et civique
• Mathématiques, physique chimie
• Education physique et sportive
• Prévention-santé-environnement
• Langue vivante

L'enseignement technologique et professionnel :

• Etude et préparation d'une intervention : décoder un dossier technique, choisir les outils....
• Réalisation et contrôle d'un ouvrage courant : organiser son poste de travail, poser des éléments constituants une couverture, un bardage...
• Réalisation de travaux spécifiques : intervenir à proximité des réseaux, sceller et étancher par mortier, mettre en œuvre des membranes d'étanchéité

Acquérir des compétences de responsable en animalerie, tant sur le plan technique que sur le plan commercial.

Préparer les épreuves nécessaires à l’obtention du Certificat de Capacité Professionnelle

Favoriser l’insertion professionnelle et/ou la poursuite d’études.

Enseignements professionnels Biologie-écologie et physique-chimie : caractéristiques du fonctionnement des animaux d'animalerie (appareils digestif, respiratoire, reproducteur, organes des sens, régulation hormonale, immunité...), règles de sécurité liées à l'utilisation des produits chimiques, étude des milieux en animalerie à l'aide de leurs paramètres physico-chimiques, étude des matériels professionnels (lampes, régulation thermique, hygrométriques, etc.).
Mercatique : marché, démarche mercatique de l'entreprise, études de marché, typologies de clientèle, contribution à la mise en oeuvre de l'offre.
L'entreprise commerciale et son environnement : stratégie d'entreprise, fonctionnement, droit social, communication.
Gestion commerciale d'un espace de vente : gestion des approvisionnements du rayon, utilisation des outils de gestion, maîtrise des documents commerciaux, planification du travail en équipe, réglementation commerciale et réglementation spécifique aux produits.
Techniques de vente : négociation commerciale, suivi des ventes, animation du point de vente, optimisation du linéaire, gestion des stocks.
Techniques animalières : approfondissement des connaissances relatives aux espèces animales et végétales commercialisées, approvisionnement, réception, entretien et suivi de rayon, connaissance et utilisation des équipements, matériels et produits (aliments, produits d'hygiène et de soins, cages, aquariums, jouets...).
Cadre réglementaire de la vente en animalerie.
Formation par alternance : A la MFR le nombre de semaine de stage est supérieur à son nombre d'heures en centre.

Le parcours iXeo du Master Physique Appliquée et Ingénierie Physique est un diplôme reconnu depuis de nombreuses années dans le domaine des hautes technologies pour les communications hautes-fréquences électroniques et optiques. Ce master est adossé au laboratoire XLIM (www.xlim.fr ) qui fédère un ensemble de 450 personnes. XLIM représente le coeur scientifique du Pôle de compétitivité Alpha-RLH.

Les étudiants bénéficient ainsi d’enseignements dispensés dans un environnement privilégié (accès privilégié aux moyens technologiques, aux moyens de caractérisation, et aux ressources logicielles en lien avec le laboratoire XLIM).

Cette mention prépare les étudiants aux métiers de la recherche, de l’Ingénierie d’études, de développement et de production dans le domaine des technologies hautes fréquences et optiques. Leur intégration s’effectue majoritairement, à l’issue du master ou après une formation doctorale, dans des grands groupes industriels de l’électronique radiofréquence (pour les applications militaires et civiles), dans des start-ups ou PME des secteurs de l’optique, de l’électromagnétisme ou de l’électronique des télécommunications.

Le master se déroule en 2ans sur 4 semestres :sous forme de cours magistraux (CM), travaux dirigés (TD) et travaux pratiques (TP) et sous forme de projet.

En M1 :

SEMESTRE 1 :

• Liste facultative
• Bonus Stages Complémentaires à la Formation
• Pratique Musicale
• Pratique Sportive
• Liste obligatoire
• Propagation optique
• Traitement du signal électronique et optique
• Théorie électromagnétique pour circuits hautes fréquences
• Circuits actifs et dispositifs non linéaires

SEMESTRE 2 :

• Liste facultative
• Bonus Implication dans la Vie Universitaire
• Bonus Stages Complémentaires à la Formation
• Bonus FLE
• Pratique Musicale
• Pratique sportive
• Liste obligatoire
• Anglais
• Optique non linéaire
• Composants passifs microondes, antennes et systèmes de trans
• Laser
• Modélisation et CAO des dispositifs RF et microondes
• Projet
• Physique et Technologies des dispositifs
• Liste facultative
• TP AIME Toulouse

En M2 :

SEMESTRE 3 :

• Liste facultative
• Pratique Musicale
• Bonus Stages Complémentaires à la Formation
• Pratique Sportive
• Liste obligatoire
• Electronique imprimée pour télécom et énergie
• Composants, dispositifs passifs pour systèmes RF
• Antennes et CEM pour systèmes RF
• Composants, circuits NL pour systèmes RF
• Réseaux et sytèmes télécom
• Génération, propagation et analyse des rayonnements lumineux

SEMESTRE 4 PARCOURS PRO :

• Liste facultative
• Pratique Musicale
• Bonus Implication dans la Vie Universitaire
• Bonus Stages Complémentaires à la Formation
• Bonus FLE
• Pratique Sportive
• Liste obligatoire
• CAO
• Stage ou Travail de Recherche en Laboratoire
• Anglais
• Spécialité Professionnelle

SEMESTRE 4 Parcours RECHERCHE :

• Liste facultative
• Pratique Musicale
• Bonus Implication dans la Vie Universitaire
• Bonus Stages Complémentaires à la Formation
• Bonus FLE
• Pratique Sportive
• Liste obligatoire
• CAO
• Stage ou Travail de Recherche en Laboratoire
• Anglais
• Spécialité Recherche