Catalogue des formations

23 923 fiches — champs Objectif et Programme mis en forme automatiquement

Apprentissage de l'Anglais pour une personne de niveau A1-A2 avec certification TOEIC

N° 1261 Réf. 201303002326 Non conventionnée

Objectif

L’objectif de formation est d’améliorer la communication orale et la compréhension de conversations, ainsi que les compétences écrites d’une personne .

Le contenu pédagogique de la formation est également adapté aux besoins spécifiques professionnels.

  • Gestion des situations d’entreprise, vocabulaire professionnel et tournures de phrases formelles, en anglais et personnalisés selon les besoins des apprenants et permettre d’acquérir une qualification professionnelle.
  • Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé.
  • Se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée.

Programme

Produire un discours cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt.

Raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer des raisons ou explications pour un projet ou une idée

Les cours de la formation se déroulent généralement sous quatre formes :

  • Leçons multimédia
  • Cours d’anglais général
  • Classes de conversation
  • Cours de mises en situations professionnelles

Hygiène et Salubrité et maquillage permanent

N° 1262 Réf. 202404234600 Non conventionnée

Objectif

H&S

Appliquer toute la procédure d’hygiène et salubrité de la préparation du matériel au geste d’effraction cutanée jusqu’à l’élimination des déchets et l’entretien de l’environnement de travail afin de répondre au décret du 19/02/ 2008 et de l’arrêté du décembre 2008. - Expliquer les processus d’effractions cutanée tatouage, maquillage permanent microblading, piercing etc… afin d’informer les clients sur les risques encouru.

MAQUILLAGE PERMANENT

  • Connaître et assimiler des modes opératoires du maquillage permanent (différentes étapes de la pigmentation) afin d’appliquer un ajustement approprié aux clients.
  • Présenter et compléter avec la cliente un consentement libre éclairé afin de de répondre à l’arrêté du 03/12/2008 relatif à l’information préalable à la mise en œuvre des techniques par effraction cutanée.
  • Appliquer toute la procédure d’hygiène et salubrité de la préparation du matériel, au geste d’effraction cutanée jusqu’à l’élimination des déchets et l’entretien de l’environnement de travail afin de répondre au décret du 19 février 2008 et de l’arrêté du décembre 2008.
  • Identifier les problèmes afin de réaliser les besoins nécessaires de la cliente.
  • Corriger par un dessin, les sourcils, une bouche ou un liner de manière à corriger l’asymétrie.
  • Adapter le choix du matériel et du pigment en fonction de la peau du modèle et de la zone à tatouer.
  • Adapter les règles de colorimétrie pour éviter ou corriger les virements de couleur.
  • Réaliser les différentes techniques de tatouage des sourcils afin de proposer le choix adéquat à la cliente. Tribal, poudré, poudré dégradé et poil à poil.
  • Maîtriser l’orientation des poils unidirectionnels, bidirectionnels et la zone de convergence à de conserver le sens naturel des poils de la cliente.
  • Réaliser un contour de bouche et le voilage et ras de cils trait d’eye liner haut et bas.
  • Maîtriser la profondeur de l’aiguille afin de respecter la peau et la bonne implantation du pigment.
  • Adapter le mouvement de la main par rapport à la peau afin de réaliser la technique souhaitée.
  • Maîtriser le tatouage de la zone à pigmenter afin de respecter le dessin initial.
  • Informer la cliente sur les soins à apporter afin de protéger et entretenir son tatouage.
  • Consigner dans le consentement libre et éclairé les données d’identification des différents matériels et produits utilisés durant la prestation afin d’assurer la traçabilité.

Programme

  • 1er J O U R HYGIENE ET SALUBRITE Accueil, présentation, petit déjeuner viennoiseries
  • UNITE 1 Rappel des règlementations relatives au tatouage, au perçage et à la dermo
  • Locaux, installation, matériel, encre, anamnèse
  • UNITE 2: Généralités d’anatomie et de physiologie de la peau et
  • cicatrisation, inflammation, cicatrisation, allergies
  • UNITE 4: Généralités sur les risques infectieux
  • Infections associées aux soins, définition
  • Mécanisme de l’infection associée aux soins
  • Principaux micro-organismes bactéries, virus
  • Réservoir environnemental
  • Modes de transmission. Facteurs de risques liés au client
  • Précautions et contre-indications liées à la réalisation de l’acte
  • UNITE 3: Règles générales d’hygiène et salubrité
  • Théorie et pratique hygiène des mains lavage simple et friction
  • Port de gants, masquestériles Norme NF

Tenue professionnelle.

Programme / contenu

UNITE 6: Règles de protection professionnelle.

  • Conduite à tenir en cas d’accidents exposant aux liquides biologiques
  • contenant du sang

Calendrier vaccinal.

Evaluation pratique: mettre et enlever des gants stériles

Bilan de la journée.

  • 2d JOUR
  • UNITE 3 rappel des unités vues la veille
  • Antiseptiques : Introduction aux notions de préparation cutanée
  • Atelier préparation cutanée

UNITE 5: Stérilisation et désinfection Atelier pratique démonstration.

  • Stérilisation et désinfection du matériel selon les niveaux de risque infectieux
  • UNITE 7 Elimination des déchets

Questionnaire client.

Réalisation d’une feuille de traçabilité de bio nettoyage

Intérêt d’une traçabilité des procédures, entretien.

  • Notion de stérilisation vérification des dispositifs stériles utilisés
  • Gestion des antiseptiques mode d’emploi – préparation
  • Désinfectants, détergents, entretien locaux
  • UNITES 8 et 9 Ateliers pratiques
  • Bilan
  • 3ème J O U R

Evaluation théorique, bilan final des connaissances théoriques.

  • Correction, debriefing
  • Remise des attestations

MAQUILLAGE PERMANENT

  • LUNDI et MARDI
  • Accueil remise d’un livret

Applications du maquillage permanent.

Contre-indications

Facteurs de la tenue d’un maquillage permanent.

  • Hygiène
  • Déroulement d'une séance, explications des différentes techniques de tatouage suivant la zone

Sourcil : remplissage, ombrage, poil à poil, combinaison des deux.

Yeux : contour d’œil haut et/ou bas et densification. Quelles sont les techniques de piquages pour épaissir le trait d’eye liner, la bouche, Contour de bouche, fumage et/ou remplissage, effet gloss, effet 2 ou 3D

Technique de piquage utilisée et pour quel effet

Piquage pour grain de beauté.

  • Réaction post pigmentation
  • Colorimétrie et neutralisation des pigments
  • Moyens marketing pour se faire connaître
  • Tarifs
  • Travail de dessins, implantation sourcils, orientation poils
  • Explication du fonctionnement de l’appareil de dermo, 1er essai sur silicones Test
  • Application des techniques de tatouage avec différents modules
  • Combinaison de deux techniques : poil à poil et shading

Application sur tête silicone des techniques de tatouage pour réaliser un eye liner haut et bas, une densification ciliaire, eye liner épais avec différents modules

Application des techniques de tatouage afin de réaliser un contour de bouche, candi lips, full lips, et effet dégradé 2d avec différents modules

Réalisation d’un grain de beauté.

RESTE DE LA SEMAINE

Travaux pratiques de 4 sourcils poudré ou poudré dégradé, poil à poil, un eye liner et un contour de bouche dégradée sur modèles

  • Exposer et compléter un consentement éclairé et transmettre les soins post tatouage
  • Dessiner une symétrie de sourcils, eye-liner, contour de bouche

Colorimétrie : choix du piment en fonction du modèle.

Choix du module par rapport à la zone et à la technique demandée

Reprendre la ligne de référence en fonction de la technique utilisée.

Appliquer technique de tatouage en fonction de la demande client : sourcil tribal, poudré, poudré dégradé, poil à poil uni ou bidirectionnel, eye-liner haut ras de cils , contour de bouche et voilage

Entretien individuel, bilan de la prestation et remédiation

Perfectionnement Anglais pour une personne de niveau B1-B2 avec certification TOEIC

N° 1263 Réf. 202206142265 Non conventionnée

Objectif

L’objectif de formation est d’améliorer la communication et l'expression écrites et orales ainsi que la compréhension de conversations et les compétences écrites d’une personne . Le contenu pédagogique de la formation est également adapté aux besoins spécifiques professionnels.

  • Gestion des situations d’entreprise, vocabulaire professionnel et tournures de phrases formelles, en anglais et personnalisés selon les besoins des apprenants et permettre d’acquérir une qualification professionnelle.
  • Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé.
  • Se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée.

Programme

Produire un discours cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt.

Raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer des raisons ou explications pour un projet ou une idée

Les cours de la formation se déroulent généralement sous quatre formes :

  • Leçons multimédia
  • Cours d’anglais général
  • Classes de conversation
  • Cours de mises en situations professionnelles

Extension de cils : techniques "cil à cil" - "Volume Russe" et "Cils express"

N° 1264 Réf. 202404234521 Non conventionnée

Objectif

  • Connaître l’anatomie de l’œil afin de à tenir un discours professionnel face à la cliente.
  • Connaître et appliquer les mesures d’hygiène afin de protéger le client et son environnement.
  • Connaître les outils et le mode opératoire de la pose d’extension de cils suivant la technique « cil à cil », « Volume russe » et la pose « cils express » afin de proposer ces techniques sur une cliente.
  • Préparer son environnement de travail et les yeux du client afin de faciliter la pose d’extension
  • Ajuster le choix des extensions de cils en fonction en fonction du support naturel afin de respecter celui-ci .
  • Développer sa dextérité avec les pinces afin de réaliser une pose.
  • Isoler un cil naturel afin de coller une extension
  • Doser la colle nécessaire et réaliser la pose sur son support afin d’obtenir une tenue optimale des extensions.
  • Maitriser l’orientation de l’extension sur le cil naturel afin de rendre la pose esthétique.
  • Savoir réaliser un bouquet adapter au cils naturel de la cliente afin de préserver son cil naturel.
  • Ajuster les effets de pose aux modèles afin de proposer le résultat souhaité.
  • Constituer un album photos afin de promouvoir la prestation dans son institut.
  • Argumenter et conseiller des produits de ventes adaptés à la prestation afin d’entretenir et optimiser la tenue de la pose dans le temps.

Programme

  • Niv 1 Progr du 1er jour
  • De 9 h à 12 h

Formation Théorique.

Anatomie et physiologie du cil.

Présentation des 5 types d’extensions de cils.

Cil à cil - faisceaux - cils à cils w ou y lashes- frange de cils, volume russe - cils express

Protocole des mesures d’hygiène et de précaution à observer.

Conseils et contre-indications pour réaliser une pose d’extensions de cils.

Présentation du kit nécessaire à la pose d’extension.

Organisation du poste de travail.

Etude des étapes de pose suivant le type d’extensions.

Argumentaires de vente de la prestation en fonction des techniques d’extensions utilisées.

Tarifs indicatifs de la pose et du remplissage.

Produits revente.

Maniement de l’outillage et des différents types de cils sur masque en silicone

Questions diverses.

De 13 h 30 à 17 h 30

Formation pratique de la technique de pose « du cil à cil » œil de biche en 2 étapes.

Maniement de l’outillage et des différents types de cils sur masque en silicone.

  • Démonstration de la technique sur tête silicone par le formateur puis mise en situation
  • Questions diverses
  • Niv 1 Progr du 2ème jour matin de 9h à 12h

Accueil et mise en place du modèle.

Photo avant et après la prestation.

Fiche cliente : Devis et consentement mutuel éclairé concernant la pose d’extensions de cils.

Mise en œuvre du protocole d’hygiène.

Préparation de l'oeil, et isolement de la frange du bas. démonstration du formateur puis mise en situation sur le même modèle

Choix des longueurs

Organisation du poste de travail.

1 Démonstration de la technique sur modèle par le formateur.

2 Apprentissage de la technique de pose par la stagiaire sur le même modèle. pose oeil de biche

Suivi de la prestation, conseils et corrections.

Evaluation des conseils et arguments d’entretien donnés à la cliente.

Questions diverses.

De 13 h 30 à 17 h 30

Formation pratique de la technique de pose « du cil à cil » technique de pose ellipse sur modèle.

Protocole de mise en place du modèle

1 Démonstration de la technique sur modèle par le formateur.

2 Apprentissage de la technique par la stagiaire sur le même modèle.

Suivi de la prestation, conseils, corrections.

Photo avant et après la pose.

Evaluation des conseils et arguments d’entretien donnés à la cliente.

Complément d’information à tenir sur la fiche cliente.

Démonstration puis apprentissage de la technique de pose par la stagiaire

Conseils et corrections.

Niv 4 et 5 Progr du 3ème et 4 ème jour

Cette nouvelle technique de pose très en vogue « le Volume Russe », augmente et multiplie le nombre de cils (jusqu’à 6 extensions par cil naturel) sur des clientes ayant la frange ciliaire peu fournie.

Technique par démonstration du formateur pour concevoir un bouquet, apprentissage le matin sur silicone.

Encollage, orientation du bouquet et schéma de pose kim k , méga volume

Après la démonstration du formateur, vous appliquerez cette technique de pose à l'effet volume immédiat sur des modèles l'après midi et le lendemain.

Niv 6 Progr du 5ème jour

démonstration et pose de la technique cils express sur tête silicone puis l' après midi mise en situation sur modèles physiques

L'après midi démonstration du formateur puis vous appliquerez cette technique sur 2 modèles physiques

Photo avant et après la pose.

Evaluation des conseils et arguments d’entretien donnés à la cliente.

Complément d’information à tenir sur la fiche cliente.

Conseils et corrections.

Remise du certificat.

Hygiène et Salubrité

N° 1265 Réf. 202404234520 Non conventionnée

Objectif

  • Comprendre le décret et ses enjeux afin d’adapter son travail dans son milieu professionnel.
  • Appliquer toute la procédure d’hygiène et salubrité de la préparation du matériel, au geste d’effraction cutanée jusqu’à l’élimination des déchets et l’entretien de l’environnement de travail afin de répondre au décret du 19/02/2008 et de l’arrêté du décembre 2008.
  • Expliquer les processus d’effractions cutanée tatouage, maquillage permanent, piercing etc… afin d’informer les clients sur les risques encourus.

Programme

  • 1er J O U R HYGIENE ET SALUBRITE 8 H - 1 2 H 1 3 H 0 0 - 1 7 H 3 0
  • Accueil, présentation, petit déjeuner avec viennoiseries, test d’évaluation

UNITE 1 :

  • Rappel des règlementations relatives au tatouage, au perçage au maquillage permanent etc
  • Locaux, installation, matériel, encre, anamnèse
  • UNITE 2: Généralités d’anatomie et de physiologie de la peau et cicatrisation, inflammation, cicatrisation, allergies
  • UNITE 4: Généralités sur les risques infectieux
  • Infections associées aux soins, définition
  • Mécanisme de l’infection associée aux soin
  • Les principaux micro-organismes (bactéries, virus
  • Le réservoir environnemental
  • Les modes de transmission. Facteurs de risques liés au client

Précautions et contre-indications liées à la réalisation de l’acte.

  • UNITE 3: Les règles générales d’hygiène et salubrité.

Théorie et pratique hygiène des mains lavage simple et friction avec (SHA).

Port de gants et du masque à usage unique non stériles et stériles Norme NF

Tenue professionnelle.

Programme / contenu

  • UNITE 6: Règles de protection professionnelle.
  • Conduite à tenir en cas d’accidents exposant aux liquides biologiques contenant du sang

Calendrier vaccinal.

Evaluation pratique: mettre et enlever des gants stériles

Bilan de la journée.

  • 2d J O U R 8 H - 1 2 H / 1 3 H 00 - 1 7 H 3 0
  • UNITE 3: rappel des unitées vues la veille

Antiseptiques : Introduction aux notions de préparation cutanée.

Atelier préparation cutanée (5 temps

  • UNITE 5: Stérilisation et désinfection Atelier pratique démonstration.
  • Stérilisation et désinfection du matériel selon les niveaux de risque infectieux
  • UNITE 7: Elimination des déchets

Réalisation d’un questionnaire client.

Réalisation d’une feuille de traçabilité de bio nettoyage.

Intérêt d’une traçabilité des procédures et entretien.

  • Notion de stérilisation vérification des dispositifs stériles utilisés
  • Gestion des antiseptiques (mode d’emploi – préparation-

Les désinfectants, les détergents, entretien des locaux.

  • UNITES 8 et 9: Ateliers pratiques

Bilan de la journée.

  • 3ème J O U R 8 H - 1 2 H
  • Accueil, petit déjeuner avec viennoiseries

Evaluation théorique, bilan final des connaissances théoriques.

  • Correction, debriefing
  • Remise des attestations

Formation duo hygiène et salubrité et piercing

N° 1266 Réf. 202404234511 Non conventionnée

Objectif

  • Comprendre le décret et ses enjeux afin d’adapter son travail dans son milieu professionnel.
  • Appliquer toute la procédure d’hygiène et salubrité de la préparation du matériel, au geste d’effraction cutanée jusqu’à l’élimination des déchets et l’entretien de l’environnement de travail afin de répondre au décret du 19/02/2008

et de l’arrêté du décembre 2008.

  • Expliquer les processus d’effractions cutanée tatouage, maquillage permanent microblading, piercing etc… afin d’informer les clients sur les risques encourus
  • Connaître l’ensemble du matériel à utiliser pour chacune des zones de piercing de manière à l’adapter à l’acte
  • Connaître chaque zone de piercing afin de tenir un discours professionnel
  • Accompagner le client durant toute la séance : Compléter fiche de renseignements et contre-indications afin de s’assurer de la faisabilité de l’acte
  • Appliquer toute la procédure d’hygiène et salubrité de la préparation du matériel, au geste d’effraction cutanée (piercing) jusqu’à l’élimination des déchets et l’entretien de l’environnement de travail afin de répondre au décret du19 février 2008 et de l’arrêté du décembre 2008
  • Assimiler des modes opératoires des piercings et du micro-dermal sur différentes zones du corps afin de répondre à toutes les demandes de piercings
  • Transmettre les soins à tenir afin de s’assurer d’une cicatrisation optimale

Programme

  • 1er J O U R HYGIENE ET SALUBRITE 8 H - 1 2 H 1 3 H 0 0 - 1 7 H 3 0
  • Accueil, présentation, petit déjeuner avec viennoiseries, test d’évaluation

UNITE 1 :

  • Rappel des règlementations relatives au tatouage, au perçage au maquillage permanent etc
  • Locaux, installation, matériel, encre, anamnèse
  • UNITE 2: Généralités d’anatomie et de physiologie de la peau et cicatrisation, inflammation, cicatrisation, allergies
  • UNITE 4: Généralités sur les risques infectieux
  • Infections associées aux soins, définition
  • Mécanisme de l’infection associée aux soin
  • Les principaux micro-organismes (bactéries, virus
  • Le réservoir environnemental
  • Les modes de transmission. Facteurs de risques liés au client

Précautions et contre-indications liées à la réalisation de l’acte.

  • UNITE 3: Les règles générales d’hygiène et salubrité.

Théorie et pratique hygiène des mains lavage simple et friction avec (SHA).

Port de gants et du masque à usage unique non stériles et stériles Norme NF

Tenue professionnelle.

Programme / contenu

  • UNITE 6: Règles de protection professionnelle.
  • Conduite à tenir en cas d’accidents exposant aux liquides biologiques contenant du sang

Calendrier vaccinal.

Evaluation pratique: mettre et enlever des gants stériles

Bilan de la journée.

  • 2d J O U R 8 H - 1 2 H / 1 3 H 00 - 1 7 H 3 0
  • UNITE 3: rappel des unitées vues la veille

Antiseptiques : Introduction aux notions de préparation cutanée.

Atelier préparation cutanée (5 temps

  • UNITE 5: Stérilisation et désinfection Atelier pratique démonstration.
  • Stérilisation et désinfection du matériel selon les niveaux de risque infectieux
  • UNITE 7: Elimination des déchets

Réalisation d’un questionnaire client.

Réalisation d’une feuille de traçabilité de bio nettoyage.

Intérêt d’une traçabilité des procédures et entretien.

  • Notion de stérilisation vérification des dispositifs stériles utilisés
  • Gestion des antiseptiques (mode d’emploi – préparation-

Les désinfectants, les détergents, entretien des locaux.

  • UNITES 8 et 9: Ateliers pratiques

Bilan de la journée.

  • 3ème J O U R 8 H - 1 2 H
  • Accueil, petit déjeuner avec viennoiseries

Evaluation théorique, bilan final des connaissances théoriques.

  • Correction, debriefing
  • Remise des attestations
  • PIERCING 1er JOUR de 9 H - 1 2 H et de 1 3 H 3 0 - 18 H
  • Accueil et présentation de la formation
  • Historique du piercing
  • Listing et apprentissage de tous les bijoux
  • Listing et apprentissage des noms des piercings sur tout le corps

Listing et apprentissage des aiguilles, cathéters et outils et produits d'hygiène pour réaliser un piercing sur une zone déterminée.

  • Apprentissage hygiène environnement de travail et gestes d'asepsies
  • Apprentissage et préparation du poste de travail
  • Ccicatrisation
  • Méthodologie et entrainement de tous les piercings oreilles sur organes silicones
  • Supports vidéo d’apprentissage

Evaluation des connaissances théoriques en fin de journée :

  • Possibilité de 1er piercing simples sur modèles physiques en fin de journée lobes, hélix
  • 2d JOUR d e 9 H - 1 2 H et de 1 3 H 3 0 - 18 H
  • Méthodologie et entrainement des piercings sur le nez, langue, nombril, arcade, bridge sur organes silicones
  • utilisation du pied à coulisse
  • Supports vidéo d’apprentissage
  • Remise d’un fichier excell, world à personnaliser avec votre logo sur canva : Tarif des différentes prestations
  • Actes d’autorisation de piercings et autorisation sur mineurs, doc de décharges et de soins post piercings
  • Réalisation de piercing sur modèles volontaires recrutés par nos soins
  • 3ème et 4ème JOUR d e 9 H - 1 2 H et de 1 3 H 3 0 - 18 H
  • Méthodologie et entrainement des piercings sur la bouche, tétons, check, implants corps et visage, agrafe, génitaux
  • Révisions des piercings vus la veille
  • Evaluation des connaissances théoriques
  • Méthodologie et entrainement des piercings sur le nez, langue, nombril, arcade, sur organes silicones
  • Réalisation QRcode fiche de soins

Réalisation de piercing sur modèles volontaires recrutés par nos soins.

Body Piercing

N° 1267 Réf. 202404234507 Non conventionnée

Objectif

  • Connaître l’ensemble du matériel à utiliser pour chacune des zones de piercing de manière à l’adapter à l’acte
  • Connaître chaque zone de piercing afin de tenir un discours professionnel
  • Accompagner le client durant toute la séance : Compléter fiche de renseignements et contre-indications afin de s’assurer de la faisabilité de l’acte
  • Appliquer toute la procédure d’hygiène et salubrité de la préparation du matériel, au geste d’effraction cutanée (piercing) jusqu’à l’élimination des déchets et l’entretien de l’environnement de travail afin de répondre au décret du19 février 2008 et de l’arrêté du décembre 2008
  • Assimiler des modes opératoires des piercings et du micro-dermal sur différentes zones du corps afin de répondre à toutes les demandes de piercings
  • Transmettre les soins à tenir afin de s’assurer d’une cicatrisation optimale

Programme

Programme / contenu

Déroulement des journées de formation:

  • LUNDI M A T I N de 9 H - 1 2 H et de 1 3 H 3 0 - 18 H
  • Accueil et présentation de la formation
  • Historique du piercing
  • Listing et apprentissage de tous les bijoux
  • Listing et apprentissage des noms des piercings sur tout le corps
  • Listing et apprentissage des aiguilles, cathéters et outils et produits d'hygiène pour réaliser un piercing sur une zone déterminée.
  • Apprentissage hygiène environnement de travail et gestes d'asepsies
  • Apprentissage et préparation du poste de travail
  • Temps de cicatrisation
  • Méthodologie et entrainement de tous les piercings oreilles sur organes silicones
  • Supports vidéo d’apprentissage

Evaluation des connaissances théoriques en fin de journée :

  • Non des bijoux
  • Nom des piercings sur les différentes zones
  • Choix des cathéters en fonction de la zone à percer et association des bijoux
  • Préparation du poste de travail
  • Implantation du matériel stérile sur guéridon
  • Gestes d’asepsies
  • Mettre des gants stériles
  • Possibilité de 1er piercing simples sur modèles physiques en fin de journée lobes, hélix Accompagnement du formateur
  • L E M A R D I d e 9 H - 1 2 H et de 1 3 H 3 0 - 18 H
  • Méthodologie et entrainement des piercings sur le nez, langue, nombril, arcade, sur organes silicones
  • Méthodologie pour utiliser le pied à coulisse dans les piercings
  • Supports vidéo d’apprentissage
  • Remise d’un fichier excell à personnaliser avec votre logo sur canva : Tarif des différentes prestations
  • Remise d’un fichier world à personnaliser avec votre logo sur canva : Actes d’autorisation de piercings et autorisation sur mineurs
  • Remise d’un fichier world à personnaliser avec votre logo sur canva : Doc de décharges et de soins post piercings
  • Réalisation de piercing sur modèles volontaires recrutés par nos soins.
  • Prise de contact avec le client : information sur l’acte, contres indications.
  • Marquage, prise de côtes sur le modèle
  • Réalisation de piercing sur modèles volontaires recrutés par nos soins.
  • Fiches diagnostiques formatives
  • Debriefing des piercings réalisés sur modèles
  • M E R C R E D I de 9 H - 1 2 H et de 1 3 H 3 0 - 18 H
  • Méthodologie et entrainement des piercings sur la bouche, tétons, check, sur organes silicones
  • Révisions des piercings vus la veille

Evaluation des connaissances théoriques sur la formation la formation :

  • Nom des bijoux
  • Nom des piercings sur les différentes zones
  • Choix des cathéters en fonction de la zone à percer et association des bijoux
  • Préparation du poste de travail
  • Implantation du matériel stérile sur guéridon
  • Gestes d’asepsies
  • Méthodologie et entrainement des piercings sur le nez, langue, nombril, arcade, sur organes silicones
  • Réalisation de piercing sur modèles volontaires recrutés par nos soins.
  • Fiches diagnostiques formatives
  • Debriefing des piercings réalisés sur modèles
  • J E U D I de 9 H - 1 2 H et de 1 3 H 3 0 - 18 H
  • Apprentissage et utilisations des nouveaux outils pour réaliser un implant
  • Méthodologie et entrainement des implants visage et corps et pose d’agrafe sur organes silicones
  • Méthodologie et entrainement des piercings génitaux sur organes silicones
  • Révisions des piercings vus la veille et l’avant-veille
  • Supports vidéo d’apprentissage
  • Réalisation d'un QRcode d'une fiche de soins
  • Réalisation de piercing sur modèles volontaires recrutés par nos soins.
  • Fiches diagnostiques formatives
  • Debriefing des piercings réalisés sur modèles
  • Bilan de compétences en fin de formation

Apprentissage du FLE (français langue étrangère) pour une personne de niveau débutant - Certification CLOE

N° 1268 Réf. 202206142284 Non conventionnée

Objectif

Acquérir des compétences en compréhension et en expression orales et écrites, en français langue étrangère.. Apprendre les bases du français pour pouvoir se débrouiller dans les situations simples de la vie courante. Comprendre et utiliser les mots et expressions familières, les documents simples, prendre part à une conversation de base.

Comprendre une demande, une instruction.

Programme

1-Grammaire
  • Le singulier et le pluriel
  • L’affirmation et la négation
  • Les articles
  • Les sujets et les verbes
  • Les adjectifs possessifs
  • Les temps
2-Vocabulaire
  • Apprentissage du vocabulaire de la vie quotidienne
3-Expression Orale
  • Jeux de rôle et exercices adaptés aux besoins professionnels de l’apprenant
  • Exercices de prononciation
  • Savoir se présenter, sa nationalité, sa profession
  • Savoir saluer
  • Savoir compter
  • Savoir poser une question
4-Expression écrite
  • Travail sur un texte avec rédaction avec utilisation de phrases et de mots simples

Instructeur de pilote ULM - Classe 2, 3, 4

N° 1269 Réf. 201603009309 Non conventionnée

Objectif

Être capable de former des pilotes au brevet et à l'emport de passager en ULM

Programme

Procédure d'obtention de la qualification Instructeur U.L.M.

Le niveau d’entrée en formation

Le candidat à la qualification d’instructeur de pilote ULM peut postuler en formation si il possède les pré requis suivants :

  •  L’évaluation théorique instructeur ULM
  •  L’emport passager depuis au moins 6 mois
  •  Satisfait aux conditions d’expérience requises*
  •  L’aptitude à la radiotéléphonie (en langue française)
  •  Un résultat satisfaisant à l’évaluation d’entrée en formation initiale
  • (*Classe 1 : 70 h / Classe 2 : 100 h / Classe 3 : 150 h / Classe 4 : 200 h / Classe 5 : 70 h / Classe 6 : 200 h)
  • Le cursus

Le cursus de formation d'un candidat à la qualification instructeur se déroule en 4 étapes :

  • 1 Formation initiale
  • 2 Evaluation de compétences de fin de formation initiale
  • 3 Formation instructeur stagiaire
  • 4 Examen de fin de formation

Toutes ces étapes de formations sont effectuées par l'équipe pédagogique du centre homologué.

 Evaluation d'entrée

L’évaluation d'entrée permet d’évaluer le niveau du candidat sur ses connaissances théoriques, pratiques et ses aptitudes pédagogiques.

Elle permet au formateur de construire le programme de formation complémentaire et adapté au futur instructeur pour l'amener au niveau exigé.

1 - Formation Initiale

La formation initiale comprend 2 parties :

A - la formation initiale pratique – Maniabilité & Pédagogie en vol établie suite à l’évaluation d’entrée effectuée par le formateur.

Elle assure le haut niveau de pilotage du candidat (dont le pilotage en place inversée pour les classes multiaxes et pendulaires). Elle doit permettre au candidat d'acquérir les compétences suffisantes pour instruire en vol des élèves pilotes.

  • Volume d’heures minimum > 25 heures
  • B – la formation initiale théorique – Pédagogie en salle

Elle permet au candidat la préparation à l'examen théorique passée auprès des Districts Aéronautiques sous forme de QCM. Elle doit également permettre au candidat d'acquérir les connaissances suffisantes pour instruire en salle de cours à des élèves pilotes.

Volume d’heures minimum > 50 heures

Pour cela, vous participez au stage pédagogique Instructeur ULM.

  • Attention : La durée de formation initiale ne peut être inférieure à 5 semaines consécutives ou non
  • 2 – Évaluation des compétences de fin de formation initiale

Cette évaluation comprend :

  •  Un exercice de cours théorique en salle (1 heure de préparation / 30 min de restitution de l’exposé)
  •  Un exercice pratique en vol sur une thématique pédagogique

Après validation de cette étape, le responsable pédagogique du centre homologué garantit l'aptitude du candidat à dispenser la formation en vol à des élèves pilotes, ainsi que la sécurité du vol en condition d'enseignement.

3 - Formation Instructeur Stagiaire

Les formations initiales acquises et l’évaluation validée, le candidat entre en formation pédagogique sous le statut d'instructeur stagiaire ce qui lui permet, sous la supervision de son formateur, de délivrer l’enseignement théorique et pratique d'élèves pilote.

4 - Examen de fin de formation Instructeur ULM

A l'issue de cette formation, le candidat peut se présenter à l’examen instructeur.

Cet examen, réalisé avec un examinateur extérieur sous la forme d’un exercice de cours théorique en salle + un exercice de cours pratique en vol permet l'obtention du titre instructeur habilité d'Etat.

Perfectionnement du FLE (français langue étrangère) pour une personne de niveau intermédiaire - Certification CLOE

N° 1270 Réf. 202206142286 Non conventionnée

Objectif

Consolider et acquérir de nouvelles compétences en français comme langue étrangère.

Améliorer son niveau en français pour pouvoir s’exprimer avec aisance.

Développer ses compétences à l’oral comme à l’écrit.

Comprendre les longs discours et savoir s’exprimer avec aisance

Programme

1-Grammaire
  • L’orthographe
  • Les temps : présent, passé composé, imparfait, futur
  • Les mots de liaison
2-Vocabulaire
  • Consolidation et apprentissage de mots nouveaux
3-Expression et compréhension orale
  • Jeux de rôle adaptés aux besoins professionnels de l’apprenant

Etre en mesure de prendre part à une conversation ..

Comprendre des films et les émissions de télévision.

S’exprimer clairement et de manière détaillée sur tous types de sujets.

Etre en capacité d'argumenter.

4-Expression écrite
  • Travail écrit sur un texte

Savoir lire des articles d’actualité et des textes littéraires.

Ecrire de manière claire et détaillée sur des sujets de la vie courante