Catalogue des formations

Le titulaire de la mention complémentaire « coiffure coupe couleur » est un professionnel spécialisé, compétent dans les techniques de coloration, de coupe et de coiffage.

Il exerce son activité dans les salons et entreprises de coiffure, dans les milieux du spectacle et de la mode, dans les établissements sanitaires et sociaux, dans les entreprises de production et de distribution des produits capillaires.

Il peut occuper des postes de coiffeur, d’animateur ou de responsable technique, de conseiller professionnel.

Dans ces différents emplois, il exerce les fonctions, activités et tâches suivantes en autonomie totale ou partielle.

Activités visées :

Le titulaire de la mention mention complémentaire « coiffure coupe couleur » peut occuper des postes de coiffeur, d’animateur ou de responsable technique, de conseiller professionnel. Dans ces différents emplois, il exerce les fonctions, activités et tâches suivantes en autonomie totale ou partielle. En plus de ses compétences déjà acquises, le titulaire de la Mention Complémentaire «Coiffure Coupe Couleur » doit être capable de :

• S’informer et communiquer
• Organiser et gérer
• Concevoir et réaliser
• Contrôler et évaluer

Compétences attestées :

• Coupe transformation, coiffage « dame »
• Mettre en œuvre des techniques de coupe « dame »
• Mettre en œuvre des techniques de coiffage
• Coloration, effets de couleurs
• L’environnement de travail
• Mettre en œuvre des techniques de coloration
• Evaluer la qualité de la prestation
• Efficacité de la prestation
• Chercher, s’approprier l’information à des fins professionnelles afin de la transmettre
• Communiquer en vue de la réalisation d’une prestation
• Organiser les activités
• Apprécier l’efficacité de la prestation

Réaliser en sécurité un transport de personnes à l'aide d'un véhicule de transport en commun

1) Identifier les objectifs et étapes de la formation

•  Vérification du respect des prérequis
•  Présentation du centre, de l’équipe pédagogique et des moyens matériels

 Présentation de la formation et des modalités de réalisation présentielle et distancielle selon le calendrier établi par le centre de formation

•  Modalités pratiques
•  Tour de table
•  Evaluation d’auto-positionnement

2) Acquérir les connaissances requises pour se préparer à l’épreuve théorique générale  Dispositions légales en matière de circulation routière  Le conducteur  La route  Les autres usagers de la route  Réglementation générale et divers  Porter secours  Précautions nécessaires en quittant le véhicule  Eléments mécaniques  Eléments liés à la sécurité  Equipements de sécurité des véhicules  Utilisation du véhicule et respect de l’environnement

3) Acquérir les connaissances requises pour se préparer aux interrogations orales et écrites  Situations dégradées et accidents  Conducteur  Equipement des véhicules  Réglementation sociale européenne et française  Règlementation transport  Documents spécifiques (conducteur, véhicule, transport)  Masses et dimensions des véhicules  Règles de circulation et signalisation spécifiques  Mécanique  Conduite dans des conditions atmosphériques difficiles  Comportement en présence d’un accident  Conduite en montagne ou zones accidentées  Gestes et postures, accident du travail  Chargement, surcharge  Dépassement  Dynamique du véhicule  Alcool, médicaments, stupéfiants, fatigue et troubles du sommeil  Eco-conduite et conduite citoyenne  Angles morts, porte-à-faux  Comportement en tunnels et aux passages à niveau  Systèmes de sécurité et d’aides à la conduite

4) Appliquer les consignes d'exploitation et effectuer les contrôles de sécurité dans le cadre d’un transport en commun  Respect des différentes réglementations sociales  Lecture de carte et calculs professionnels  Contrôles de sécurité  Consignes d'exploitation

5) Conduire et manœuvrer en sécurité tout type de véhicule de transport en commun

•  Conduite dans des conditions à faible circulation
•  Conduire dans des conditions favorables de circulation
•  Conduire dans des conditions difficiles, partager la route
•  Conduire en autonomie en toute circonstance de façon écologique et économique
•  Manœuvrer un véhicule hors contexte de circulation

6) Evaluer les compétences dans le cadre de la session d’examen du titre professionnel (Epreuves anticipées)

 Mise en situation professionnelle composée d’épreuves :

• ETG (code de la route)
• Hors circulation
• Conduite sur route

1. Accueillir et renseigner la clientèle dans le cadre d'un transport en commun
2. Assurer les prestations commerciales de l’entreprise dans le cadre d'un transport en commun  Matériel embarqué  Contrat de transport  Prestation (en occasionnel ou service librement organisé)

• être capable d'évaluer les risques objectifs liés à la pratique des « activités physiques pour tous » ;
• être capable d’anticiper les risques potentiels pour le pratiquant ;
• être capable de maîtriser le comportement et les gestes à réaliser en cas d'incident ou d'accident ;
• être capable de mettre en œuvre une séquence pédagogique d’animation aux « activités

physiques pour tous ».

La formation se déroule en 4 UC :

• UC 1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
• UUC 2 : Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
• UC 3 :Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans la mention "Activités Physiques pour Tous"

UC 4 : Mobiliser les techniques de la mention "Activités Physiques pour Tous" pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d'apprentissage.

Ce diplôme permet :

• d'animer et d'enseigner la pêche en eau douce et sur le littoral
• de préparer à la création de son entreprise
• de former des spécialistes dans les techniques et tactiques de pêche ainsi que sur le domaine de l'environnement dont les milieux aquatiques.

La formation se découpe autour d'une :

• formation théorique : les situations d’apprentissage ont été élaborées en fonction des Situations Professionnelles d’Evaluation (SPE). La formation n’est donc pas disciplinaire, mais thématisée privilégiant ainsi la professionnalisation des apprenants. Les mises en situation professionnelle sont nombreuses sur les terrains de nos partenaires.
• formation pratique : pour les stagiaires à temps plein, 6 semaines minimum de stage reparties dans le calendrier de formation sur des périodes choisies avec les maîtres de stages.

La formation est construite autour de modules qui permettent à l’apprenant de construire son projet tout au long de la formation. Les apprenants, sont systématiquement amenés à s’approprier les cours théoriques, les visites, les interventions extérieures pour les mettre en relation avec leur propre projet. La formation privilégie l’individualisation.

Les ateliers pratiques et les stages en entreprise permettent d’acquérir les gestes techniques. L’expérience acquise est prise en compte lors des retours de l’entreprise. Tout au long de la formation, en centre et en entreprise, l’apprenant est amené à mener des analyses, des diagnostics. L’acquisition de cette méthodologie est primordiale pour l’installation et au cours de la vie professionnelle. La démarche individuelle, l’acquisition d’autonomie, sont privilégiées. Cependant, les formateurs assurent un suivi individuel, tout au long de la formation, notamment dans la mise en forme du projet.

• Coordonner, réguler et contrôler l’activité liée aux flux de marchandises dans l’entrepôt
• Planifier et encadrer les activités d’une équipe d’opérateurs en entrepôt
• Possibilité de spécialisation vente (+35h de formation)

• Identifier les objectifs et étapes de la formation 7 h 00
• Définir la Logistique et ses métiers afin d’y postuler 105 h 00
•  Présentation de la Logistique
•  Techniques de recherche d’emploi au regard du projet professionnel
•  Utilisation de la bureautique et de l’informatique – Tout au long de la formation
•  Anglais – Tout au long de la formation
•  Conduite de chariots et manutentions de charges
• AT 1 : Coordonner, réguler et contrôler l’activité liée aux flux de marchandises dans l’entrepôt 175 h 00
•  Cahier des charges logistique
•  Réception de marchandises
•  Opérations de stockage
•  Préparation de commandes
•  Expédition des commandes
•  Implantation des produits dans le stock
•  Tenue des stocks et inventaire
• Evaluation Passée en Cours de Formation de l’Activité-Type 1
• AT 2 : Planifier et encadrer les activités d’une équipe d’opérateurs en entrepôt 203 h 00
•  Réglementation du Travail
•  Techniques de communication au sein de l’entrepôt logistique
•  Dimensionnement d’équipe d’opérateurs logistiques
•  Animation des équipes logistiques de l’entrepôt
•  Données statistiques et tableau de bord
•  Gestion des stocks
•  Management de la sécurité
•  Prise en compte du Développement Durable
•  Participation à l’amélioration continue
• Evaluation Passée en Cours de Formation de l’Activité Type 2
• Spécialisation facultative : Techniques de communication liées à la vente 35 h 00
•  Accueil du client
•  Services apportés aux clients
•  Identification des divers interlocuteurs

 Utilisation des techniques de communication liées à la vente de produits et services appropriées à la demande client et aux situations rencontrées

•  Gestion de situations difficiles ou conflictuelles
•  Notions de développement personnel
•  Communication orale face à tous types d’interlocuteurs internes/externes
• Mise en situation professionnelle reconstituée 35 h 00
•  Exercices de préparation à l’examen
•  Finalisation du dossier professionnel
•  Simulation d’entretiens
• Evaluer les acquis de la formation 35 h 00
• Bilan et synthèse de la formation

Réaliser en sécurité un transport routier national ou international de marchandises avec un véhicule du groupe lourd d’une masse maximale admissible supérieure à 3,5 tonnes, de façon autonome et optimisée dans le contexte commercial de l'entreprise.

1. Identifier les objectifs et étapes de la formation
2. Acquérir les connaissances requises pour se préparer à l’épreuve théorique générale
3. Acquérir les connaissances requises pour se préparer aux interrogations orales et écrites
4. Assurer les contrôles de sécurité et de conformité avant, pendant et après le transport de marchandises
5. Conduire et manœuvrer en sécurité, de façon écologique et économique, un véhicule du groupe lourd d’une masse maximale admissible supérieure à 3,5 tonnes et acheminer des marchandises
6. Prendre en charge, transporter et livrer la marchandise
7. Préparer le véhicule en vue d’un chargement ou déchargement, charger, décharger le véhicule
8. Prévenir les risques, appliquer les réglementations sociales en vigueur et réagir en cas d'incident ou d'accident à l'arrêt comme en circulation
9. Détecter, décrire les dysfonctionnements du véhicule et effectuer une intervention mineure
10. Atteler, dételer un véhicule articulé ou un ensemble de véhicules
11. Mettre en œuvre les contenus inhérents au parcours spécifique des candidats détenant le permis C + FIMO
12. Evaluer les acquis de la formation et synthèse du stage

Cette formation vous permet

Pour les prises de vue vidéo :

• Réaliser des vidéos professionnelles, en mode manuel, avec une caméra légère ou un appareil photo
• Être autonome sur un tournage

Pour la post-production :

• Paramétrer et importer vos images
• Monter en utilisant des transitions, des effets, des titres, le mixage audio, l’étalonnage
• Exporter pour diffuser vos vidéos

PRISE DE VUE VIDÉO

• Bases des caméras HD
• Les différents types de caméra
• Les formats et codecs
• Le shutter speed
• La balance des blancs
• Tournage reportage / fiction
• Techniques lumière et couleur
• Les bases de la lumière
• Lumière de jour et lumière artificielle
• La direction de la lumière
• Éclairage 3 points
• Les différents types de lumière
• Lumière directe et indirecte
• Les éclairages d’appoint
• Techniques de tournage
• La composition de l’image
• Les interviews
• Les valeurs de plans
• Les mouvements de caméra
• La narration et le découpage technique
• Les capteurs et la profondeur de champ
• Les rapports de focales
• Le son
• Quelques règles pour internet
• Mises en application
• Écriture, scénario
• Tournages (interviews et reportage)

MONTAGE VIDÉO

• Présentation du logiciel
• Interface et espaces de travail
• Pré-configuration
• Organisation et gestion des projets
• Création et paramétrages d’un projet
• Paramétrages des préférences
• Présentation des menus
• Importation
• Différents formats
• Modes d’acquisition
• Montage
• Présentation des fonctionnalités
• Méthodologie du dérushage (chutiers, ours…)
• L’assemblage (points d’entrée / de sortie…)
• Raccourcis et outils : raccord, magnétisme…
• Différentes fonctions : opacité, rompre/lier…
• Transitions
• Découverte de l’éventail des transitions
• Création et modification des transitions
• Effets vidéo
• Découverte des effets
• Utilisation et modification d’effets
• Animation d’un élément
• Création d’images clés
• Modifications effet déformation (zoom, rotation…)
• Création de titres
• Création et paramètres de modification
• Utiliser un objet graphique
• Création de sous-titres
• Étalonnage avec Lumétri
• Audio
• Réglage gain, fondu
• Les effets / les filtres
• Export
• Paramétrages en fonction du support de diffusion

Former des arboristes-élagueurs aux tâches de taille, de démontage et d’abattage d’arbres en suivant les normes et les règles de bonne exécution et de sécurité.
Apporter des soins d’haubanage, ainsi que des préconisations de taille adaptée aux arbres et à leur milieu.

UC1 - Définir une stratégie d’intervention sur chantier en prenant en compte l’état physiologique de l’arbre et les contraintes techniques.

UC2 - Mettre en œuvre les techniques d’accès au poste de travail et de déplacement dans l’arbre (nacelle, travaux sur cordes).

UC3 - Réaliser les interventions techniques sur les arbres : tailles architecturées et d’entretien, haubanage, démontage, abattage, broyage des rémanents et rognage de souches

Formation de Grimpeur Sauveteur dans l’Arbre (GSA)

Maîtriser les techniques spécifiques aux « sols sportifs engazonnés » relatives à l’installation et à l’entretien de terrains de sport engazonnés mobilisées, selon le cas, dans des emplois d’ouvrier ou chef d’équipe paysagiste dans des entreprises privées ou des collectivités.

Prendre en compte les nouveaux enjeux qui impactent ces métiers :

• Les effets du changement climatique
• Les attentes sociétales et le lien entre sport et santé porté par les politiques publiques
• Les valeurs portées par le sport
• La fréquence des phénomènes météorologiques extrêmes (canicules, inondations, …)

• C1 : Préparer l’entretien d’un terrain sportif engazonné
• C2 : Réaliser l’entretien des sols sportifs engazonnés
• C3 : Assurer les travaux de régénération d’un terrain sportif engazonné

Cette formation axée essentiellement sur la conduite de séances et la mise en œuvre des techniques de massage amma assis a pour objectif de former des praticiens capables de donner, dans les règles de l'art et de déontologie professionnelle, des séances de massage amma assis de 5 à 30 minutes, avec ou sans chaise ergonomique, dans tout environnement (entreprise, événementiel, cabinet...).

Contenu et méthode

La formation est mixte (présentiel et distanciel) et se décompose comme suit :

• 3 modules de 24 heures (Présentiel)
• 1 module de 08 heures (Présentiel)
• 1 module de 01 heure en cours individuel (distanciel)
• Evaluation 02 heures (présentiel et distanciel)
• Durée totale de la formation : 123 heures
• 81 heures de cours, 2 heures d’examen, auxquelles s’ajoutent au minimum 70 heures d’entrainement pratique dont

40 heures de stage en entreprise.

• Les modules
• Tech 1 : 24 heures (3 jours)
• Tech 2 : 24 heures (3 jours)
• Tech 3 : 24 heures (3 jours)
• Supervision technique : 01 heure
• Révision 2 : 08 heures (1 jour)
• Evaluation : 02 heures

Au cours de la formation, le formateur effectue chaque manœuvre sur chaque stagiaire. Les stagiaires reproduisent ensuite chaque manœuvre tour à tour et sont corrigés en permanence.

Examens : Rédaction d’un dossier, présentation orale et mise en situation - 2 rendez-vous d'une heure 2 heures

Le stagiaire doit s'entraîner au minimum 60 heures entre les modules et réalisé un stage de 40h en situation professionnelle (environ 80 massages).