Catalogue des formations

• Fabriquer et rénover des éléments en bois pour un bateau de plaisance- Fabriquer et rénover des éléments en matériaux composites verre polyester pour un bateau de plaisance- Installer des aménagements de bord et poser de l'accastillage dans un bateau de plaisance

Module préparatoire : acteur autonome de mon alternance.
Réaliser à partir d'un plan un meuble en bois ou panneau dérivé du bois composé d'éléments droits Module 1. Fabriquer et rénover des éléments en bois pour un bateau de plaisance.
Réaliser à partir d'un plan un meuble en bois ou panneau dérivé du bois composé d'éléments droitsRéaliser à partir d'un plan un meuble en bois ou panneau dérivé du bois composé d'éléments droits droits et cinctrés comportant des pièces mobiles avec des pièces de quincailleries Rénover des éléments en bois et en panneaux dérivés du bois pour un bateau de plaisance Module 2. Fabriquer et rénover des éléments en matériaux composites verre polyester pour un bateau de plaisance.
Fabriquer des éléments en matériaux composites verre/polyester par stratification au contact.
Installer des équipements de servitude dans des bateaux de plaisance.
Réaliser l’habillage d’un moule et la mise sous vide pour la fabrication d’une pièce composite en infusion.
Rénover des éléments en matériaux composites d'un bateau de plaisance Module 3. Installer des aménagements de bord et poser de l'accastillage dans un bateau de plaisance.
Assembler des modules d'aménagements de bateaux de plaisance.
Poser des modules d'aménagements de bateaux de plaisance.
Poser l'accastillage de pont, des hublots et des panneaux de pont sur un bateau de plaisance Période de synthèse, préparation certification et session d'examen  

La formation permet à l'apprenti de développer les compétences suivantes :

• Contribuer à la stratégie événementielle
• Concevoir un projet événementiel
• Piloter un projet événementiel

• UE 1 : Gestion d'entreprise
• UE 2 : Marketing et communication
• UE 3 : Management et Ressources Humaines
• UE 4 : Outils et supports à la gestion de projet événementiel
• UE 5 : Conception et création
• UE 6 : Commercial et sponsoring
• UE 7 : Valorisation des compétences

Le titulaire du BTS Systèmes numériques travaille sur le développement d’objets interconnectés pour faciliter l’accès aux services des usagers (courses, surveillance, alertes), optimiser les consommations énergétiques et faciliter l’accès aux transports.

Grâce à l’innovation électronique, vont se développer de nouveaux marchés et services dans trois domaines clés : la santé, la sécurité et l’environnement. Compte tenu de la diffusion très large du numérique, on retrouve des compétences électroniques chez de nombreux acteurs au sein de la filière : installateurs, architectes/systémiers, équipementiers, sous-traitants, fabricants de composants.

Au sein de ces entreprises, les savoir-faire électroniques sont essentiellement présents dans les fonctions de conception, d’industrialisation, de savoir-faire électroniques, de test, de production et de maintenance/réparation.

La poursuite de la diffusion de l’électronique dans de nouveaux secteurs (santé, habitat et énergie, etc.) conduira à l’évolution et à la création de nouveaux métiers set services.

La spécialité Informatique et réseaux (IR) : Une composante plus proche des réseaux et de leur sécurité, des systèmes embarqués, du cloud computing et de la programmation des systèmes.

• En présentiel
• Cours d’enseignement général : culture générale, mathématiques, sciences physiques, anglais
• Cours d’enseignement technologique et professionnel
• Cours Informatique et Réseaux : Développement logiciel : Analyse UML, Langage C++, Environnement internet
• Réseaux : Notions fondamentales, Protocoles, Applications, Équipements réseaux, Réseaux industriels

Les techniciens CIM sont spécialisés dans les appareils miniaturisés et pluritechnologiques.
Ils sontcapables de réaliser des modifications d'appareils des validations et des essais à partir de modèles numériques (CAO).
Ils pourront définir tout ou partie d'un processus de production.
Ils pourront également participer à des activités de maintenance

• Enseignement général : culture générale, mathématiques, sciences physiques, anglais
• Enseignement technologique et professionnel : conception, préindustrialisation, modélisation, développement d'un produit, industrialisation, économie, gestion.

Le Brevet de Technicien Supérieur Agricole Productions Animales (BTSA PA) permet de maîtriser l’ensemble des capacités visées par le diplôme :

• S’exprimer, communiquer et comprendre le monde
• Communiquer dans une langue étrangère
• Optimiser sa motricité, gérer sa santé et se sociabiliser
• Mettre en œuvre un modèle mathématique et une solution informatique adaptés au traitement de données
• Agir individuellement et collectivement à partir d’une analyse de la filière et de son évolution
• Proposer les caractéristiques d’un système d’élevage au sein d’un territoire dans une perspective de durabilité
• Participer au pilotage de l’exploitation d’élevage
• Déterminer des orientations à partir de l’analyse d’un contexte global

Conduire un processus d’élevage dans le respect de la réglementation relative à la santé, à la sécurité, au bien-être animal et à la protection de l’environnement

Mobiliser les acquis attendus du technicien supérieur en productions animales pour faire face à une situation professionnelle

Ses débouchés : Devenir conseiller technique au sein d'organismes professionnels agricoles (chambres d'agriculture, coopératives, associations spécialisées...) ou d'entreprises de production ou de commercialisation de produits agricoles

Le titulaire du diplôme peut exercer dans les domaines de l’élevage (pilotage des processus d’élevage d’animaux, valorisation des productions, de leurs produits, gestion des sous-produits, déchets et effluents), du conseil en élevage (recherche ou production de références, analyse et mise à disposition d’éleveurs, ou d’acteurs d’organismes professionnels) et du développement agricole (pour une filière de production animale, un territoire ou un marché)

Accompagnement professionnel :

• Restitution des vécus en entreprise
• M11 - Accompagnement au projet personnel et professionnel
• Domaine commun
• M21 - Organisation économique, sociale et juridique
• M22 - Techniques d'expression, de communication, d'animation et de documentation
• M23 - Langue vivante - Anglais
• M31 - Éducation physique et sportive
• M41 - Traitement de données
• M42 - Technologies de l'information et du multimédia
• Domaine professionnel
• M51 - Productions animales et société
• M52 - Fonctionnement de l'exploitation d'élevage
• M53 - Biologie, chimie et statistiques liées aux productions animales
• M54 - Technologie générale et comparée des productions animales

M55 - Appréciation, manipulations et interventions concernant les animaux et les surfaces fourragères — Bovins, ovins et porcins

• M56 - Conduites d'élevage - Bovins, ovins et porcins
• Pluridisciplinarité
• Modules d'initiative locale - Communication et agroécologie

Le Brevet Professionnel Agricole Travaux des Aménagements Paysagers (BPA TAP) a pour objectif de maîtriser les capacités suivantes :

• Réaliser des travaux de création ou d’aménagement des espaces verts (jardins, parcs, terrains de sports...)
• Réaliser des travaux d’entretien des espaces verts (soins, maintenance) et/ou des espaces naturels entretenus
• Réaliser des travaux de construction paysagère (ou de maçonnerie paysagère ou d’ouvrages paysagers)
• Communiquer en situation professionnelle

Ses débouchés principaux sont :

• devenir ouvrier qualifié responsable d’aménagements paysagers et entrer rapidement dans la vie active,
• accéder à un diplôme de niveau 3 (Certificat de Spécialisation) ou 4 (Brevet Professionnel, Baccalauréat Professionnel).

La formation, accessible en entrée permanente, se déroule en alternance entre l’entreprise ou la collectivité (78 semaines pour un parcours complet dont 10 de congés payés) et le centre de formation (26 semaines)

Le BPA TAP est organisé en 10 Unités Capitalisables (UC) :

3 UC Générales (UCG) :

• UCG1 : Français, Mathématiques, Informatique

UCG2 : Droit du travail, Gestion de l’entreprise du paysage, Économie Générale.

UCG3 : Développement durable, Prévention des risques de l’entreprise.

3 UC de Spécialité (UCS) :

UCS1 : Réaliser les travaux d’entretien d’un espace paysager.

UCS2 : Réaliser les travaux relatifs à la création d’un espace paysager.

UCS3 : Utiliser les engins de transport et de terrassement sans le respect des règles de sécurité.

2 UC d’Option (UCO) :

UCO1 : Sciences appliquées et techniques relatives aux espaces paysagers et reconnaissance des végétaux.

UCO2 : Présentation et fonctionnement des matériels et équipements de chantier

2 UC d’Adaptation Régionale à l’Emploi (UCARE) :

• UCARE 1 : Utilisation des végétaux d’ornement en conception paysagère
• UCARE 2 : Infrastructures paysagères en élévation

Le diplôme est délivré dès la validation des 10 Unités Capitalisables.

Développer les pratiques BIM spécifiques à l'entreprise.
Coordonner l'action de l'entreprise durant un projet BIM

Cette formation se compose de 4 modules Période d'intégration.
Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine). Module 1. Développer les pratiques BIM spécifiques à l'entreprise : analyse du niveau de maturité BIM de l'entreprise - développement des processus BIM internes de l'entreprise - assistance aux BIM Modeleurs dans leur utilisation des standards BIM de l'entreprise (6 semaines). Période en entreprise (4 semaines). Module 2. Développer les pratiques BIM spécifiques à l'entreprise : argumentation du plan d'action de l'entreprise durant un projet BIM  (1 semaine). Module 3. Coordonner l'action de l'entreprise durant un projet BIM : exploitation de la maquette architecturale et des modéles des lots techniques - extraction et utilisation des données des différents modéles - contrôle de la conformité des modéles de la maquette numérique à la convention BIM - communication et collaboration autour de la maquette partagée du projet BIM (6 semaines). Période en entreprise (4 semaines) Module 4. Coordonner l'action de l'entreprise durant un projet BIM : analyse de la collaboration du projet BIM (6 semaines).
Session d'examen (1 semaine)

Développer les pratiques BIM spécifiques à l'entreprise.
Coordonner l'action de l'entreprise durant un projet BIM

Cette formation se compose de 4 modules Période d'intégration.
Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine). Module 1. Développer les pratiques BIM spécifiques à l'entreprise : analyse du niveau de maturité BIM de l'entreprise - développement des processus BIM internes de l'entreprise - assistance aux BIM Modeleurs dans leur utilisation des standards BIM de l'entreprise (6 semaines). Période en entreprise (4 semaines). Module 2. Développer les pratiques BIM spécifiques à l'entreprise : argumentation du plan d'action de l'entreprise durant un projet BIM  (1 semaine). Module 3. Coordonner l'action de l'entreprise durant un projet BIM : exploitation de la maquette architecturale et des modéles des lots techniques - extraction et utilisation des données des différents modéles - contrôle de la conformité des modéles de la maquette numérique à la convention BIM - communication et collaboration autour de la maquette partagée du projet BIM (6 semaines). Période en entreprise (4 semaines) Module 4. Coordonner l'action de l'entreprise durant un projet BIM : analyse de la collaboration du projet BIM (6 semaines).
Session d'examen (1 semaine)

Préparer un chantier de travaux publics.
Conduire un chantier de travaux publics.
Faire réceptionner le chantier de travaux publics, clore les volets administratifs et financiers

La formation se compose de 4 modules, complétés par 2 périodes en entreprise. Période d'intégration.
Accueil, objectifs de formation, environnement professionnel, adaptation du parcours de formation (1 semaine). Module 1. Tronc commun : repères sur les marchés publics et privés, sur le cadre législatif - responsabilités d'un conducteur de travaux au travers une délégation de pouvoir - intégration de la dimension commerciale de la fonction - communication, négociation - acteurs et enjeux de la prévention, préparation pour l'AIPR encadrant - appropriation des outils numériques (4 semaines). Période en entreprise : acculturation au secteur des TP (2 semaines). Module 2. Préparer un chantier de travaux publics : analyse du dossier d'une opération, en retirer les éléments déterminants et contrôle de la conformité technique et administrative - reconnaissance du site et de l'environnement du chantier, repérage des contraintes des travaux - planification des travaux et construction du budget prévisionnel - argumentation des choix techniques - démarches administratives nécessaires au démarrage d'un chantier (10 semaines).  Module 3. Conduire un chantier de travaux publics : accompagnement, animation et encadrement des équipes de chantier - gestion du chantier de manière a atteindre les objectifs. (délais, financier, etc) - suivi technique et financier, analyse des écarts et définition des actions correctives (10 semaines). Module 4. Faire réceptionner le chantier de travaux publics, clore les volets administratifs et financiers : déclenchement et participation aux opérations préalables à la réception, organisation du levé des réserves - établissement du décompte général et définitif des travaux, rédaction des documents nécessaires à la facturation client - traçabilité et conservation de l'ensemble des éléments permettant de reconstituer l'historique détaillé de la réalisation du chantier de travaux publics (6 semaines).
Période en entreprise : réalisation du suivi technique et financier d'un chantier TP (4 semaines). Les aspects liés au développement durable sont traités tout au long de la formation : choix des matériaux en fonction de leur impact sur l’environnement, optimisation des moyens nécessaires pour éviter le gaspillage, organisation de chantiers à faibles nuisances sonores et visuelles, contrôle et régulation des consommations d’eau et d’énergie, gestion des déchets. Session d'examen (1 semaine).

Préparer un chantier de travaux publics.
Conduire un chantier de travaux publics.
Faire réceptionner le chantier de travaux publics, clore les volets administratifs et financiers

La formation se compose de 4 modules, complétés par 2 périodes en entreprise. Période d'intégration.
Accueil, objectifs de formation, environnement professionnel, adaptation du parcours de formation (1 semaine). Module 1. Tronc commun : repères sur les marchés publics et privés, sur le cadre législatif - responsabilités d'un conducteur de travaux au travers une délégation de pouvoir - intégration de la dimension commerciale de la fonction - communication, négociation - acteurs et enjeux de la prévention, préparation pour l'AIPR encadrant - appropriation des outils numériques (4 semaines). Période en entreprise : acculturation au secteur des TP (2 semaines). Module 2. Préparer un chantier de travaux publics : analyse du dossier d'une opération, en retirer les éléments déterminants et contrôle de la conformité technique et administrative - reconnaissance du site et de l'environnement du chantier, repérage des contraintes des travaux - planification des travaux et construction du budget prévisionnel - argumentation des choix techniques - démarches administratives nécessaires au démarrage d'un chantier (10 semaines).  Module 3. Conduire un chantier de travaux publics : accompagnement, animation et encadrement des équipes de chantier - gestion du chantier de manière a atteindre les objectifs. (délais, financier, etc) - suivi technique et financier, analyse des écarts et définition des actions correctives (10 semaines). Module 4. Faire réceptionner le chantier de travaux publics, clore les volets administratifs et financiers : déclenchement et participation aux opérations préalables à la réception, organisation du levé des réserves - établissement du décompte général et définitif des travaux, rédaction des documents nécessaires à la facturation client - traçabilité et conservation de l'ensemble des éléments permettant de reconstituer l'historique détaillé de la réalisation du chantier de travaux publics (6 semaines).
Période en entreprise : réalisation du suivi technique et financier d'un chantier TP (4 semaines). Les aspects liés au développement durable sont traités tout au long de la formation : choix des matériaux en fonction de leur impact sur l’environnement, optimisation des moyens nécessaires pour éviter le gaspillage, organisation de chantiers à faibles nuisances sonores et visuelles, contrôle et régulation des consommations d’eau et d’énergie, gestion des déchets. Session d'examen (1 semaine).