Catalogue des formations

23 923 fiches — champs Objectif et Programme mis en forme automatiquement

Coaching pour managers : améliorer la communication et la motivation des équipes

N° 1971 Réf. 202412289570 Non conventionnée

Objectif

  • adapter leur communication au profil de leurs collaborateurs pour renforcer les échanges.
  • Identifier les leviers de motivation adaptés à leur équipe.
  • mettre en œuvre des outils et techniques pour Gérer les conflits et instaurer une dynamique positive.
  • Construire un plan d’action concret pour renforcer la motivation et la cohésion au sein de leur équipe.

Programme

  • Jour 1 : Développer une communication managériale efficace
  • Compréhension des bases de la communication managériale
  • Les fondamentaux de la communication en management
  • Auto-évaluation des compétences en communication
  • Écoute active et feed-back constructif
  • Techniques avancées pour une communication impactante
  • Adapter sa communication selon les profils des collaborateurs
  • Communication non verbale
  • Gestion des conflits
  • Jour 2 : Booster la motivation et la dynamique d’équipe
  • Comprendre et agir sur les leviers de motivation
  • Les théories de la motivation appliquées au management
  • Création d’un climat de travail motivant
  • Valorisation des talents individuels
  • Actions concrètes pour une équipe performante et motivée
  • Coconstruction et autonomie
  • Plan d’action pour la motivation durable
  • Simulation et mise en pratique
  • Clôture de la formation : Synthèse et perspectives
  • Évaluation collective et individuelle des compétences acquises.

Coaching individuel – Optimiser la gestion du temps et des priorités

N° 1972 Réf. 202412289569 Non conventionnée

Objectif

  • Identifier leurs priorités et les facteurs de perte de temps dans leur quotidien.
  • mettre en place des outils de gestion du temps adaptés à leurs besoins.
  • Gérer les imprévus et réduire la procrastination.
  • instaurer des habitudes durables pour une Organisation efficace et réaliste.

Programme

  • Jour 1 : Analyse personnelle et exploration des outils de gestion du temps
  • Compréhension des enjeux et auto-diagnostic
  • Introduction au coaching personnalisé
  • Auto-diagnostic personnalisé
  • Prise de conscience des blocages
  • Développement des bases de gestion du temps
  • Les fondements de la gestion du temps
  • Techniques de priorisation et planification
  • Jour 2 : Renforcement et personnalisation des outils
  • Consolidation des techniques et gestion des imprévus
  • Optimisation des routines
  • Réduction de la procrastination
  • Gestion des interruptions et distractions
  • Mise en pratique et plan d’action personnalisé
  • Étude de cas individuel
  • Élaboration d’un plan d’action concret
  • Bilan et perspectives
  • Évaluation des progrès réalisés pendant la formation.
  • Planification d’un suivi post-coaching pour pérenniser les acquis.

Service à la personne : Former les bénéficiaires à l’utilisation des technologies numériques

N° 1973 Réf. 202412289568 Non conventionnée

Objectif

  • Accompagner les bénéficiaires dans la prise en main des outils numériques.
  • Transmettre des bases solides sur l’utilisation des technologies numériques essentielles.
  • Adapter la pédagogie à des publics variés en fonction de leurs besoins et niveaux.
  • Identifier les freins à l’apprentissage numérique et y apporter des solutions adaptées.

Programme

  • Jour 1 : Comprendre les besoins des bénéficiaires et maîtriser les bases numériques
  • Introduction et diagnostic initial
  • Les bases des outils numériques
  • Fonctionnalités essentielles des ordinateurs, tablettes et smartphones
  • Utilisation des principaux logiciels et applications (traitement de texte, messagerie)
  • Identification des freins et leviers
  • Détecter les résistances au numérique (peur, méconnaissance)
  • Conseils pour instaurer un climat de confiance et favoriser l’apprentissage
  • Jour 2 : Construire une pédagogie adaptée et former efficacement
  • Méthodes pédagogiques adaptées au numérique
  • Développer des ateliers pratiques
  • Construire des scénarios pédagogiques basés sur des besoins réels
  • Exercices pratiques et simulations avec des outils numériques
  • Mises en pratique et planification
  • Études de cas pratiques.
  • Planification et mise en place d’ateliers pour continuer l’apprentissage numérique
  • Synthèse et perspectives
  • Retour collectif sur les acquis et les pratiques
  • Élaboration d’un plan d’action individuel pour accompagner les publics

Service à la personne : L’accompagnement relationnel

N° 1974 Réf. 202412289567 Non conventionnée

Objectif

  • Comprendre les dynamiques relationnelles dans un contexte professionnel.
  • Identifier et adapter sa posture pour créer des relations constructives.
  • Utiliser des outils de communication et d’écoute active pour améliorer l’accompagnement.
  • Gérer les situations de tension ou de malentendu de manière bienveillante et efficace.

Programme

  • Jour 1 : Comprendre la relation professionnelle
  • Introduction et diagnostic initial
  • Réflexion sur les enjeux relationnels
  • Bases de la communication interpersonnelle
  • Les principes de la communication non violente
  • Identifier les styles relationnels et leur impact
  • Posture et rôle dans la relation d’accompagnement
  • Définir son rôle dans la relation : neutralité, bienveillance, assertivité
  • Exercices pratiques sur la posture et l’écoute active
  • Jour 2 : Renforcer ses compétences relationnelles
  • Outils de communication avancée
  • Techniques pour clarifier les attentes et besoins des interlocuteurs
  • Gérer les résistances et blocages relationnels
  • Gérer les tensions et conflits relationnels
  • Analyse des tensions courantes
  • Stratégies pour prévenir et désamorcer les situations conflictuelles
  • Mises en pratique et cas concrets
  • Études de cas issues des expériences des participants.
  • Exercices interactifs en binôme et simulation de situations complexes.
  • Bilan et Évaluation
  • Évaluation collective et individuelle des compétences acquises.

Service à la personne : Réagir face à un comportement agressif à domicile

N° 1975 Réf. 202412289566 Non conventionnée

Objectif

  • Identifier les causes et signaux avant
  • coureurs des comportements agressifs.
  • adapter sa posture et sa communication pour désamorcer les tensions.
  • mettre en place des stratégies concrètes pour Gérer les situations d’agressivité de manière sécurisée.
  • préserver un bien
  • Être psychologique Tout en assurant la qualité de son intervention.

Programme

  • Jour 1 : Comprendre les comportements agressifs
  • Définition de l’agressivité : types et manifestations
  • Identifier les causes de l’agressivité
  • Facteurs déclencheurs et signaux d’alerte
  • Analyser son propre comportement
  • Postures et attitudes pouvant aggraver ou apaiser une situation
  • Travail sur la posture physique et l’impact de la communication non verbale
  • Jour 2 : Appliquer des techniques de gestion
  • Techniques de communication apaisante
  • Communication verbale et non verbale
  • Techniques d’écoute active
  • Gestion de situations complexes
  • Méthodes pour maintenir une posture professionnelle dans l’urgence
  • Études de cas
  • Préserver son bien-être psychologique
  • Gestion du stress et des émotions après une situation difficile
  • Techniques pour prendre du recul et prévenir l’épuisement émotionnel
  • Bilan et Évaluation
  • Évaluation collective et individuelle des compétences acquises.

Service à la personne - Confidentialité et éthique : maîtriser le secret professionnel à domicile

N° 1976 Réf. 202412289565 Non conventionnée

Objectif

  • Comprendre les fondements légaux et éthiques du secret professionnel dans les interventions à domicile
  • Identifier les situations courantes nécessitant le respect de la confidentialité
  • Appliquer les principes du secret professionnel dans la pratique quotidienne
  • Réagir de manière appropriée face à des dilemmes éthiques liés à la divulgation d'informations

Programme

  • Comprendre le cadre légal et éthique
  • Définition du secret professionnel : historique et principes fondamentaux
  • Bases juridiques
  • Réglementation française
  • Distinction entre secret professionnel, secret partagé et obligation de signalement
  • Droits et devoirs des professionnels
  • Droits des usagers en matière de confidentialité
  • Responsabilités des intervenants face à la protection des données personnelles
  • Application pratique et outils
  • Mise en pratique du secret professionnel
  • Études de cas concrets : analyse et solutions adaptées - Jeux de rôles
  • Gestion des dilemmes éthiques
  • Identifier les dilemmes courants
  • Prise de décision éthique
  • Bonnes pratiques professionnelles
  • Outils pour préserver la confidentialité : supports écrits, échanges oraux
  • Communication avec les équipes et les usagers dans le respect des règles
  • Bilan et Évaluation
  • Évaluation collective et individuelle des compétences acquises.

Recherche d'emploi : Préparer un pitch de présentation adapté

N° 1977 Réf. 202412289564 Non conventionnée

Objectif

  • Comprendre les éléments clés d'un pitch de présentation efficace
  • Adapter son discours en fonction du public cible et du contexte
  • Structurer un pitch percutant qui capte l’attention dès les premières secondes
  • Maîtriser les techniques de communication verbale et non verbale pour rendre son pitch plus convaincant
  • Gérer le stress et la pression lors de la présentation en public
  • Mettre en pratique son pitch dans des situations réelles ou simulées

Programme

  • Les bases d’un pitch efficace
  • Importance du pitch et de la présentation dans le cadre professionnel
  • Comprendre les principes d’un pitch efficace
  • Les éléments clés d’un pitch percutant : introduction, message clé, conclusion
  • Comment capter l'attention dès les premières secondes
  • Adapter son pitch à son auditoire
  • Identifier le public cible : clients, recruteurs, investisseurs, partenaires, etc.
  • Adapter le message en fonction des attentes et des besoins du public
  • Techniques pour ajuster le ton, le vocabulaire, et les arguments
  • Structurer un pitch percutant
  • Importance de l’authenticité et de la confiance dans le discours
  • La communication verbale et non verbale
  • L’importance de la voix : tonalité, rythme, pauses
  • Gérer le langage corporel : posture, regard, gestes
  • L’impact des silences et de la respiration
  • Pratique et mise en situation
  • Simulation de présentation devant un public (en groupe ou en binômes)
  • Retour constructif du formateur et des autres participants
  • Amélioration du pitch en fonction des retours
  • Évaluation collective et bilan de la formation
  • Synthèse de la formation et retour d’expérience
  • Élaboration d’un plan d’action personnalisé pour chaque participant

Emploi et monde professionnel : Accompagner l'orientation et le développement professionnel

N° 1978 Réf. 202412289563 Non conventionnée

Objectif

  • Comprendre les enjeux de l'orientation et du développement professionnel dans un contexte personnel et/ou professionnel
  • Identifier les outils et méthodes pour accompagner efficacement une personne dans sa démarche d’orientation et de développement
  • Analyser les besoins d’un individu ou d’un groupe pour proposer un parcours adapté
  • Aider à la construction d’un projet professionnel cohérent en fonction des aspirations, compétences et opportunités
  • Accompagner dans la gestion du changement et la prise de décision professionnelle

Programme

  • Jour 1 : Introduction à l’accompagnement de l’orientation professionnelle
  • Présentation des enjeux de l'orientation et du développement professionnel
  • Rôles et responsabilités de l’accompagnateur - Panorama des méthodes d’accompagnement
  • Analyser les besoins d’accompagnement
  • Identification des besoins et aspirations des personnes accompagnées
  • Les outils d’évaluation des compétences, des valeurs et des intérêts
  • Définir un projet professionnel clair et réalisable
  • Identifier les freins et leviers pour avancer dans la construction du projet
  • Jour 2 : Accompagner le développement professionnel et la gestion du changement
  • Accompagner le développement des compétences
  • Mettre en place un plan de développement personnel et professionnel
  • Aider à la prise de décision et à la gestion du changement
  • Accompagner la personne dans la gestion de la transition professionnelle
  • Mise en situation et simulation d’entretiens
  • Exercices pratiques sur la construction d’un projet professionnel
  • Simulations d’entretiens
  • Évaluation collective et bilan de la formation
  • Synthèse de la formation et retour d’expérience
  • Élaboration d’un plan d’action personnalisé pour chaque participant

Emploi et parcours professionnel : Trouver son orientation professionnelle

N° 1979 Réf. 202412289562 Non conventionnée

Objectif

  • Identifier ses aspirations professionnelles et personnelles
  • Évaluer ses compétences, motivations et intérêts pour choisir une orientation adaptée
  • Explorer différentes voies professionnelles et opportunités de reconversion
  • Élaborer un plan d’action pour construire un parcours professionnel aligné avec ses objectifs
  • Acquérir des outils pratiques pour la prise de décision et la gestion de la recherche d'emploi

Programme

  • Jour 1 : Identifier ses intérêts, ses compétences et ses motivations
  • Importance de l’orientation professionnelle et son impact sur la carrière
  • Mieux se connaître pour s’orienter
  • Identifier ses compétences, ses valeurs et ses motivations personnelles
  • Bilan de compétences simplifié - Outils d'auto-évaluation
  • Analyser ses ambitions professionnelles et personnelles
  • Réflexion sur les projets professionnels
  • Identifier les freins et leviers pour avancer dans la construction du projet
  • Exploration des différents secteurs et métiers
  • Découverte des secteurs en développement, des métiers en tension et des tendances actuelles
  • Ateliers interactifs
  • Jour 2 : Élaborer un plan d’action pour son orientation professionnelle
  • Explorer les opportunités de formation et de reconversion
  • Présentation des dispositifs de formation, de reconversion et de financement
  • Consolider et valider son projet professionnel
  • Techniques pour évaluer la faisabilité de son projet et de ses choix
  • Préparer sa recherche d’emploi ou sa reconversion professionnelle
  • CV et lettre de motivation
  • Simulations d’entretiens d’embauche ou de présentation de projet de reconversion
  • Évaluation collective et bilan de la formation

Emploi et parcours professionnel : Identifier et développer ses compétences clés pour postuler efficacement

N° 1980 Réf. 202412289561 Non conventionnée

Objectif

  • Identifier et analyser ses compétences clés en lien avec les postes visés
  • Développer et valoriser ces compétences dans un CV et une lettre de motivation percutants
  • Savoir comment présenter et mettre en avant ses compétences lors d’un entretien d’embauche
  • Adapter son discours en fonction des exigences du recruteur et des spécificités de l’offre d’emploi

Programme

Jour 1 : Identifier ses compétences clés et leur valeur

  • Présentation des compétences : qu'est-ce qu'une compétence clé ?
  • Identifier ses compétences professionnelles et personnelles
  • Comprendre et identifier ses savoir-faire, savoir-être et compétences techniques
  • Exercices pratiques d’auto-évaluation : analyse de ses expériences passées
  • Analyser l’adéquation entre compétences et offres d’emploi
  • Décoder une offre d’emploi
  • Identifier les compétences transférables et adaptables à d’autres secteurs
  • Atelier pratique : Identification de ses compétences clés
  • Jour 2 : Développer et valoriser ses compétences pour postuler efficacement
  • Développer ses compétences clés
  • Identifier les actions concrètes pour améliorer ou renforcer ses compétences
  • Outils pour acquérir de nouvelles compétences
  • Mettre en valeur ses compétences sur son CV et sa lettre de motivation
  • Comment rédiger un CV impactant en mettant l’accent sur ses compétences clés
  • Rédiger une lettre de motivation ciblée et percutante.
  • Adapter ses documents en fonction de chaque offre d’emploi
  • Simulations et retour d’expérience
  • Mise en situation et Simulations d’entretien
  • Feed-back individuel sur les présentations
  • Évaluation collective et bilan de la formation