Catalogue des formations

La présente consultation cible des actions devant répondre à un besoin de qualification et/ou de compétences des entreprises et des publics visant à faciliter l'insertion professionnelle et le retour à l'emploi durable.

• UC1 - Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure - - UC2 - Mettre en oeuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure (UC1 + UC12 238 heures) - - UC3 - Concevoir une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités physiques pour tous (195 heures) - - UC4 - Mobiliser les techniques des activités physiques pour tous pour mettre en oeuvre une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités physiques pour tous (120 heures)

Analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations.

Définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.

Utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.

Se préparer à un entretien d’embauche. Se présenter et mettre en valeur ses aptitudes professionnelles. Optimiser sa communication et ses chances de réussite professionnelle. Être capable de s’exprimer librement à l'oral. Réussir ses présentations professionnelles. Participer et/ou animer des réunions professionnelles. Passer et recevoir des appels téléphoniques.

Expression orale

exercices de prise de parole sur des sujets du quotidien et des thèmes liés au secteur d’activité

exercices de mise en situation sous forme de dialogue, jeux de rôle

exercices de reformulation

Enrichissement lexical

vocabulaire du quotidien professionnel

vocabulaire spécialisé lié au secteur d’activité

Expression écrite :.

rédaction de mails professionnels, textes courts, compte-rendus et résumés.

• Module 1 : Présentation /
• Module 2 : Réussir son entretien d'embauche /
• Module 3 : Promouvoir et vendre ses produits et services /
• Module 4 : Participer à des événements professionnels /
• Module 5 : Travailler en collaboration /
• Module 6 : Communication professionnelle /
• Module 7 : Partir à l’international /
• Module 8 : Rencontrer des collaborateurs /
• Module 9 : Employer le vocabulaire spécialisé /
• Module 10 : Connaître les différences culturelles /

Parcours bac + 4, en partenariat avec la Faculté Droit Economie Gestion de l’Université de Bordeaux, le master 1 forme en alternance de jeunes collaborateurs sur le marché des particuliers en vue de préparer un des deux parcours du master 2 Métiers de la Banque : Conseiller Clientèle de Professionnels ou Conseiller Patrimonial Agence.

Permettre à des candidats de moins de 30 ans, titulaires d’un bac +3/4 ou 5 en fonction des diplômes obtenus, d’acquérir en 1ère année de master les prérequis sur le marché des particuliers, pour s’orienter en 2nde année de master, vers un deux parcours en alternance qui préparent soit au métier de conseiller clientèle de professionnels, soit au métier de conseiller patrimonial.

Diplôme Bac+5 en alternance, en partenariat avec l'Université de Bordeaux, visant à former de nouveaux collaborateurs rapidement opérationnels sur des postes de Conseillers Clientèle de Professionnels.

Le Master CCPro permet d’acquérir :

• la compréhension de l’environnement économique, juridique, social et fiscal de la clientèle professionnelle,
• la maîtrise de la négociation commerciale avec les clients professionnels,
• les compétences techniques et relationnelles permettant de conseiller la clientèle,

la capacité à identifier et maîtriser les risques.

Diplôme Bac+5 en alternance, en partenariat avec l'Université de Limoges, visant à former de nouveaux collaborateurs rapidement opérationnels sur des postes de Conseiller Patrimonial Agence.

Le Master CPA permet d’acquérir :

• les compétences techniques et relationnelles indispensables à la maîtrise de la relation clientèle “bonne gamme”,
• la maîtrise des fondamentaux en matière de culture économique et financière,

la capacité à analyser une situation patrimoniale en gérant les risques.

Former au toilettage canin et félin

Premier mois

On découvre et on commence par la sécurité, la morphologie et la préparation du chien avant le bain ,apprentissage des bains en fonction du poil , cours pratique et théorique

• Deuxième mois
• on approfondit les étapes et on prend de l'assurance. On analyse les coupes suivant les demandes ou standard
• cours pratique et théorique
• Troisième mois

On gagne en rapidité et en confiance on voit la deuxième tonte après le bain, le mouton commercial, les épilations , cours pratique et théorique.

Quatrième mois

On approfondit les étapes précédentes, on commence les finitions et les coupes ciseaux commercial, les têtes on fini un corps entiers , cours pratique et théorique.

Former un technicien de production mécanique à la polyvalence pour la gestion et la conduite d’un ensemble de moyens de production au sein d’une entreprise.

• 16h d’enseignement général
• 16h d’enseignement professionnel
• + Alternance en entreprise

• Organiser la production
• Conduire une ligne ou un système de production
• Intervenir en conduite, sur incident, aléa ou dysfonctionnement
• Participation à l'optimisation des opérations
• Appliquer et faire appliquer les règles d’hygiène, de santé, de sécurité et d’environnement

• Enseignements généraux
• Français, communication, mathématiques, sciences physiques et chimiques, anglais, Histoire Géographie

EMC, économie et gestion de l’entreprise, arts appliqués et EPS.

• Enseignements professionnels
• Analyse fonctionnelle des systèmes mécaniques, domaines technques : pneumatique et hydraulique,
• génie électrique, automatisme, pilotage et conduite d’une ligne de production, organisation de la
• production : gestion qualité et management des équipes, sécurité, habilitation électrique machine

Nos spécificités :

• Habilitation électriques B2V/BR
• Module de découverte professionnelle (hygiène, qualité, sécurité, environnement)
• Formation Sauveteur Secouriste du Travail
• Prévention des Risques liée à l’activité Professionnelle - Industrie, Bâtiments et commerce. (PRAP IBC)

Savoir intervenir sur les installations et équipements (matériels et logiciels) entrant dans la constitution de systèmes numériques des domaines professionnels suivants :

• Télécommunications et réseaux
• Électronique industrielle et embarquée•

Enseignement général : Français, Histoire, Géographie, Enseignement Moral et Civique, Mathématiques, Sciences Physiques et Chimiques, chef d’œuvre, langue vivante.

Enseignement professionnel : Analyse d’un système numérique, situations de travail spécifiées et réalisées en milieu professionnel, préparation, installation, mise en service, maintenance d'un système numérique. Prévention-santé-environnement

Plus-value du CFA :

• Formation Sauveteur Secouriste du Travail
• Formation Prévention de risques liés à l’activité professionnelle IBC
• Habilitation électrique

Cette nouvelle filière forme, en trois ans des techniciens sur les équipements et les installations de systèmes interconnectés, communicants, dans les domaines professionnels suivants : alarme, sûreté, sécurité, incendie ; gestion active des bâtiments (GTB, GTC, bâtiment intelligent) ; domotique liée à la gestion technique de l'habitat.

Enseignements technologiques et professionnels (Électricité du bâtiment, Assemblage Électronique, programmation informatique)

• Français, histoire, géographie et éducation civique
• Mathématiques et sciences physiques
• Langue vivante
• Arts plastiques
• Prévention, santé et environnement
• Éducation physique et sportive
• Économie et gestion
• + Alternance en entreprise