Catalogue des formations

Assembler et souder à plat des ouvrages métalliques avec les procédés de soudage semi-automatique et TIGSouder en toutes positions des ouvrages métalliques avec les procédés de soudage semi-automatique et TIG

La formation se compose de 2 modules, complétés par 1 période en entreprise.
Période d'intégration.
Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l’environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine).
Module 1. Assembler et souder à plat des ouvrages métalliques avec les procédés de soudage semi-automatique et TIG : soudage à plat des ouvrages métalliques fine épaisseur en MAG monopasse - soudage à plat des ouvrages métalliques forte épaisseur en MAG multipasses -  soudage à plat des ouvrages métalliques fine épaisseur en TIG monopasse - soudage à plat des ouvrages métalliques forte épaisseur en TIG multipasses - assemblage d'une structure mécanosoudée - assemblage d'éléments de tôlerie (9 semaines).
Module 2. Souder en toutes positions des ouvrages métalliques avec les procédés MAG et TIG dans le cadre d'une production : soudage en toutes positions des ouvrages métalliques de différentes épaisseurs en MAG - soudage en toutes positions des ouvrages métalliques de différentes épaisseurs en TIG (7 semaines). Période en entreprise (3 semaines). Session d'examen (1 semaine). 

Assembler et souder à plat des ouvrages métalliques avec les procédés de soudage semi-automatique et TIGSouder en toutes positions des ouvrages métalliques avec les procédés de soudage semi-automatique et TIG

La formation se compose de 2 modules, complétés par 1 période en entreprise.
Période d'intégration.
Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l’environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine).
Module 1. Assembler et souder à plat des ouvrages métalliques avec les procédés de soudage semi-automatique et TIG : soudage à plat des ouvrages métalliques fine épaisseur en MAG monopasse - soudage à plat des ouvrages métalliques forte épaisseur en MAG multipasses -  soudage à plat des ouvrages métalliques fine épaisseur en TIG monopasse - soudage à plat des ouvrages métalliques forte épaisseur en TIG multipasses - assemblage d'une structure mécanosoudée - assemblage d'éléments de tôlerie (9 semaines).
Module 2. Souder en toutes positions des ouvrages métalliques avec les procédés MAG et TIG dans le cadre d'une production : soudage en toutes positions des ouvrages métalliques de différentes épaisseurs en MAG - soudage en toutes positions des ouvrages métalliques de différentes épaisseurs en TIG (7 semaines). Période en entreprise (3 semaines). Session d'examen (1 semaine). 

Assembler et souder à plat des ouvrages métalliques avec les procédés de soudage semi-automatique et TIGSouder en toutes positions des ouvrages métalliques avec les procédés de soudage semi-automatique et TIG

La formation se compose de 2 modules, complétés par 1 période en entreprise.
Période d'intégration.
Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l’environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine).
Module 1. Assembler et souder à plat des ouvrages métalliques avec les procédés de soudage semi-automatique et TIG : soudage à plat des ouvrages métalliques fine épaisseur en MAG monopasse - soudage à plat des ouvrages métalliques forte épaisseur en MAG multipasses -  soudage à plat des ouvrages métalliques fine épaisseur en TIG monopasse - soudage à plat des ouvrages métalliques forte épaisseur en TIG multipasses - assemblage d'une structure mécanosoudée - assemblage d'éléments de tôlerie (9 semaines).
Module 2. Souder en toutes positions des ouvrages métalliques avec les procédés MAG et TIG dans le cadre d'une production : soudage en toutes positions des ouvrages métalliques de différentes épaisseurs en MAG - soudage en toutes positions des ouvrages métalliques de différentes épaisseurs en TIG (7 semaines). Période en entreprise (3 semaines). Session d'examen (1 semaine). 

Assembler et souder à plat des ouvrages métalliques avec les procédés de soudage semi-automatique et TIGSouder en toutes positions des ouvrages métalliques avec les procédés de soudage semi-automatique et TIG

La formation se compose de 2 modules, complétés par 1 période en entreprise.
Période d'intégration.
Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l’environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine).
Module 1. Assembler et souder à plat des ouvrages métalliques avec les procédés de soudage semi-automatique et TIG : soudage à plat des ouvrages métalliques fine épaisseur en MAG monopasse - soudage à plat des ouvrages métalliques forte épaisseur en MAG multipasses -  soudage à plat des ouvrages métalliques fine épaisseur en TIG monopasse - soudage à plat des ouvrages métalliques forte épaisseur en TIG multipasses - assemblage d'une structure mécanosoudée - assemblage d'éléments de tôlerie (9 semaines).
Module 2. Souder en toutes positions des ouvrages métalliques avec les procédés MAG et TIG dans le cadre d'une production : soudage en toutes positions des ouvrages métalliques de différentes épaisseurs en MAG - soudage en toutes positions des ouvrages métalliques de différentes épaisseurs en TIG (7 semaines). Période en entreprise (3 semaines). Session d'examen (1 semaine). 

Positionner et assembler les douelles pour former la robe d’un fût, en ajustant manuellement les éléments pour assurer l’équilibre et la solidité de la structure

Différencier les essences de bois adaptées à la tonnellerie, en analysant les propriétés du chêne et leur impact sur la conservation et l’élevage des liquides

Réaliser les calculs de fabrication liés aux gabarits, en appliquant le coefficient de réduction et en déterminant l’angle de jointage pour assurer l’étanchéité du fût

Assembler et cercler un fût en manipulant les outils spécifiques et en adoptant des gestes précis et ergonomiques pour un montage optimal

Manipuler les fûts en toute sécurité, en intégrant les bonnes pratiques pour limiter les efforts physiques et préserver la qualité de l’assemblage

Installer et ajuster les fonds d’un fût (fonçage et défonçage) avec précision, en respectant les techniques traditionnelles et les exigences d’étanchéité

Appliquer les techniques de frappe du tonnelier, en utilisant les outils adaptés et en ajustant leur entretien pour une efficacité durable

Jour 1 – Introduction et premiers gestes

• Présentation du métier, des débouchés et des différentes utilisations des fûts
• Tour d’atelier et découverte des outils manuels et mécaniques
• Étude du chêne : caractéristiques, séchage et impact sur l’élevage des liquides
• Débit et usinage des planches pour la fabrication des douelles

Jour 2 – Fabrication des douelles et assemblage

• Traçage et découpe des douelles en fonction du gabarit défini
• Ajustement des formes et usinage pour assurer l’étanchéité
• Montage à blanc du fût : mise en place des cercles et alignement des pièces

Jour 3 – Cintrage et compréhension de la chauffe

• Explication des principes du cintrage et de la chauffe avec support vidéo et dégustation olfactive
• Techniques de serrage progressif pour assurer la mise en forme
• Contrôle des ajustements et détection des éventuels défauts d’assemblage

Jour 4 – Finitions et étanchéité

• Ajustement et fixation définitive des cercles
• Lissage et finition avec des outils manuels (sans ponçage mécanique pour éviter les émissions de particules fines)
• Test d’étanchéité et correction des imperfections
• Personnalisation du fût (marquage, gravure éventuelle)

Jour 5 – Bilan et perfectionnement

• Présentation des opportunités professionnelles en tonnellerie
• Approfondissement d’un point technique choisi par le stagiaire
• Évaluation des acquis et bilan individuel
• Présentation et analyse des réalisations

A la fin de cette formation, vous serez en mesure de :

• Concevoir et structurer un écosystème agroforestier
• Sélectionner et associer les essences adaptées pour créer une haie champêtre et un jardin-forêt fonctionnels
• Expérimenter des techniques de multiplication végétative (greffage, bouturage) pour enrichir un espace agroforestier
• Gérer l’eau et la production forestière de manière durable
• Organiser l’implantation et l’entretien des mares en tenant compte de l’hydrologie et de la biodiversité locale
• Appliquer les principes de gestion durable du bois (trognes, taillis, futaie) pour valoriser les ressources forestières

Jour 1 : Conception et Gestion de la Haie Champêtre

Matin :

• Présentation du groupe et visite du terrain
• Découverte de la Haie Champêtre
• Concevoir une haie champêtre : principes et pratiques
• Identifier les arbres et arbustes en hiver (25 espèces)
• Phyto-sociologie
• Quel arbre pour quel sol ? Comprendre les interactions
• Adaptation mutuelle des arbres
• Législation
• Cadre légal et bonnes pratiques

Après-midi :

• Découverte du Jardin-forêt et des Haies Fruitières

Quelles distances de plantation adopter ?

• Conception d'une Pépinière
• Techniques de Greffage
• Gestion en Syntropie
• Atelier Pratique : Bouturage
• Mise en pratique des techniques apprises
• Jour 2 : Écologie de l'Eau et Production Durable

Matin :

• Visite de 5 Mares
• Techniques de creusement et d’entretien
• Comprendre le bassin versant et l’étanchéité
• Découverte de la flore et faune aquatiques

Après-midi :

• Production de Bois de Chauffage Écologique
• Choisir les bonnes essences pour divers usages
• Gestion de la Lumière et de l’Herbage

Gestion des Arbres :

Trognes, taillis ou futaie : quelles options ?

• Atelier Pratique : Création de Trognes et de Fagots
• Application des concepts de gestion durable

A la fin de cette formation, vous serez en mesure de :

• Identifier les essences de bois adaptées et préparer les pièces nécessaires à la construction
• Transformer le bois brut en pièces prêtes à l’assemblage
• Assurer la solidité et la conformité de la structure
• Finaliser l’assemblage de la structure porteuse
• Assurer la finition et la durabilité de la pergola

Jour 1 : Comprendre le bois et préparer son projet

Reconnaître les essences adaptées à la construction d’une pergola.

Sélectionner, récolter et écorcer le bois en respectant les techniques traditionnelles.

Théorie :

• Identification des essences de bois
• La partie invisible des arbres et leur croissance
• Techniques d'écorçage à la plane
• Bases du tenon mortaise rond et introduction à la foresterie

Pratique :

• Présentation des modèles et plans
• Collecte du bois en forêt
• Début de l'écorçage
• Jour 2 : Travailler et structurer les éléments

Affûter les outils et maîtriser le débit et la découpe du bois.

Façonner les pièces structurelles en réalisant des assemblages solides.

Théorie :

• Affûtage des outils
• Techniques de débit, mesures et coupes
• L'ancrage au sol

Pratique :

• Finition de l'écorçage
• Préparation des pièces structurelles
• Début du tenonnage et mortaisage
• Jour 3 : Préparer l’assemblage et anticiper les contraintes

Tester les assemblages à blanc pour garantir la stabilité de la structure.

Intégrer les notions de réglementation et d’ancrage au sol.

Théorie :

• Législation et réglementation des pergolas

Pratique :

• Suite du tenonnage et mortaisage
• Assemblages à blanc au sol
• Fabrication des jambes de force
• Jour 4 : Monter la pergola et assurer sa solidité

Assembler la structure verticale et fixer les éléments porteurs.

Appliquer les techniques de collage, chevillage et fixation des renforts.

Théorie :

• Techniques de couverture et protection solaire

Pratique :

• Fabrication des chevrons
• Début du montage vertical
• Collage D4 et chevillage
• Technique du bouchon
• Jour 5 : Finaliser et perfectionner son ouvrage

Installer les éléments de finition et de couverture.

Assurer les dernières retouches et protéger le bois pour garantir sa durabilité.

Pratique :

• Assemblage des jambes de force
• Fixation des chevrons
• Finitions
• Conclusion et évaluation

La formation d'éducateur spécialisé vise à développer des savoirs théoriques, procéduraux, pratiques et des savoir-faire par :

• l'acquisition de connaissances des problèmes sociaux et des populations,
• la connaissance du contexte économique et social, de son évolution, des cadres juridiques, politiques et administratifs de l'intervention,
• l'acquisition des méthodologies et techniques d'analyse et d'intervention,
• l'appropriation d'une démarche éthique.

Cette formation en alternance se caractérise également par sa transversalité : la plupart des enseignements disciplinaires sont réalisés en commun avec les autres filières principales (assistant de service social, éducateur de jeunes enfants, éducateur technique spécialisé et moniteur-éducateur, technicien d'intervention sociale et familiale).

Durée du parcours complet : 3550h (3 années)

La formation comprend des enseignements théoriques organisés en institut ou à distance (1450h) et une formation réalisée en milieu professionnel (2100h, 60 semaines).

Référentiel de formation :

• Domaine de compétences 1 : LA RELATION ÉDUCATIVE SPÉCIALISÉE
• Bloc de compétences n° 1 : Construction de la relation éducative
• Bloc de compétences n° 2 : Analyse de la construction d'un accompagnement éducatif
• Domaine de compétences 2 : CONCEPTION ET CONDUITE DE PROJETS ÉDUCATIFS SPÉCIALISÉS
• Bloc de compétences n° 3 : Implication de la personne ou du groupe dans son projet éducatif
• Bloc de compétences n° 4 : Conception et conduite d'un projet éducatif
• Domaine de compétences 3 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
• Bloc de compétences n° 5 : Expression et communication écrite et orale
• Bloc de compétences n° 6 : Communication professionnelle en travail social
• Domaine de compétences 4 : DYNAMIQUES INTERINSTITUTIONNELLES, PARTENARIATS ET RÉSEAUX
• Bloc de compétences n° 7 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels
• Bloc de compétences n° 8 : Mobilisation des acteurs et des partenaires

<span data-contrast="auto">Le

Chargé de clientèle particuliers et professionnels en banque et assurance a pour mission d'</span><b><span data-contrast="auto">assurer la commercialisation de produits de banque et d'assurance</span></b><span data-contrast="auto"> auprès d'une clientèle de particuliers et/ou de professionnels (uniquement pour les entreprises unipersonnelles, auto-entrepreneurs, libéraux, artisans ou TPE). </span><span data-ccp-props="{"201341983":0,"335559740":259}"> </span>

<span data-ccp-props="{"201341983":0,"335559740":259}"> </span>

<span data-contrast="auto">Il a donc la </span><b><span data-contrast="auto">responsabilité de constituer, entretenir et développer un portefeuille de clients</span></b><span data-contrast="auto">, qu'il conseille et accompagne dans leurs projets en leur</span><b><span data-contrast="auto"> proposant des produits adaptés à leurs besoin et problématique,</span></b><span data-contrast="auto"> qu'il s'agisse de financer l'achat d'un bien, de garantir la sécurité de leurs biens ou de leur responsabilité, ainsi que d'opérer une gestion optimale de leur compte, de leur épargne et de leur prévoyance</span>

Activités visées :

• Prospection omnicanale de clients particuliers et/ou professionnels de produits banque/assurance
• Commercialisation de produits banque/assurance auprès d’une clientèle de particuliers et/ou de professionnels
• Entretien et développement d’un portefeuille de clients particuliers et/ou professionnels de produits banque/assurance

La fonction RH a beaucoup évolué depuis le début de son histoire passant de la gestion du personnel au management des RH. Elle connait depuis ces 4 dernières années une véritable mutation, intégrant de nouvelles dimensions portées par les évolutions sociétales, territoriales, économiques, financières, technologiques avec leurs conséquences sur l’emploi et les métiers. Tout en restant ancrée sur ses fondamentaux, la fonction RH investit de nouveaux champs d’action et exige de nouvelles attentes en termes de compétences à acquérir par les managers RH :

• L’anticipation des changements via l’analyse prospective des mégatrends technologiques, sociologiques et environnementaux ;
• L’accompagnement des transformations organisationnelles et l’implication de l’entreprise en matière de RSE, en réponse aux mutations permanentes imposées par l’environnement , caractérisées par :
• un rôle moteur dans l’agilité de l’organisation, de l’aplatissement de la hiérarchie et des organisations ouvertes qui privilégient le mode projet ou qui n’existent que le temps d’une mission ;
• une quête de pilotage stratégique et performant via une posture RH en partage avec les managers et garant de la performance globale ;
• un développement des communautés visant au rayonnement de la marque employeur, un positionnement du manager RH comme pilote des communautés ;

Activités visées :

Le manager en stratégie et gestion des ressources humaines s’inscrit au cœur d’un système au sein duquel il doit concilier à la fois l’approche individuelle, et la co-construction d’un nouveau modèle de gouvernance sociale remettant l’humain au cœur de son activité. En privilégiant une démarche prospective, il repère les opportunités qui se dégagent, développe une approche préventive de la qualité de vie au travail, anticipe les risques psychosociaux engendrés par les transformations, et vise à favoriser la coexistence de générations ayant des attentes et des comportements différents vis-à-vis du travail et de la structure hiérarchique.

Le manager en stratégie et gestion des ressources humaines en plus d’avoir la maîtrise de l’ensemble des capacités et compétences clés RH, doit disposer de bagages culturels assez larges afin de comprendre les conditions à réunir pour fédérer et animer les équipes, et interagir avec l’ensemble des acteurs parties prenantes des évolutions en cours. Dans les changements à conduire, le manager en stratégie et gestion des ressources humaines a une fonction de conseil auprès des directions, afin de les aider à comprendre l’articulation des différents projets, d’identifier les changements et les adaptations prendre en compte, d’évaluer les opportunités et les risques que cela peut engendrer pour le capital humain. Il s’attache à les anticiper en élaborant la stratégie RH et les projets d’actions permettant l’intégration de ces changements tout en visant à en réduire les risques.

Dans le même temps, il fait des RH, une fonction partagée avec les managers de proximité qu’il accompagne en exerçant auprès d’eux, une fonction de conseil et d’appui dans le pilotage opérationnel des projets se situant en véritable Business Partner. Il accompagne le développement de l’entreprise dans ses défis internationaux. Le manager en stratégie et gestion des ressources humaines doit favoriser l'adaptation des collaborateurs aux normes et valeurs d’un autre pays, concevoir des packages (rémunérations et avantages sociaux), veiller à la sécurité des collaborateurs et leur famille et s’assurer de l’employabilité future du collaborateur à son retour dans l’entreprise. Ses principaux domaines d’activités portent sur :

• L’analyse des données prospectives et le diagnostic des opportunités et risques RH impactant l'entreprise