Catalogue des formations

Préparation au BTS et aux métiers du notariat

Enseignement général et professionnel

Le titulaire de ce CAP peut intervenir dans tout type d'entreprise de réparation de carrosseries de véhicules automobiles, de cycles et de motocycles, de matériel aéronautique, ferroviaire, maritime, agricole ou de travaux publics.
Le coeur de son activité réside dans la préparation des surfaces et la mise en peinture des éléments.
Son action est complémentaire de celle du carrossier, qui effectue les opérations de restructuration et de redressage de la carrosserie.
Au sein de l'équipe de réparation, l'ouvrier remet en état les éléments en matériaux composites détériorés avant de réaliser la peinture et de préparer le véhicule pour la livraison.
Il travaille en relation avec sa hiérarchie et les experts, les clients et les utilisateurs, en interne comme en externe

Contenu des matières professionnelles :Analyse fonctionnelle et structurelle (y compris lecture d'une représentation d'un élément et/ou d'un mécanisme) ;Les véhicules et leurs énergies : classification - ensembles mécaniques - systèmes constitutifs ; les circuits électriques - éclairage - signalisation ; les circuits hydrauliques - lubrification - refroidissement - freinage ; les pneumatiques ; confort - sécurité, climatisation, chauffage, aide à la conduite et autres ;Les activités de peinture : les matériaux (aluminium, plastiques, composites, aciers) ; les assemblages ; les produits de recouvrement - de finition ; les techniques d'application ; les matériels et équipements du peintre (cabines, pistolets et autres) ; les abrasifs ; les protections contre les risques de corrosion ; le marouflage ;Les activités de service : communication ; organisation de la réparation - collision ; réglementation - les règles de consumérisme ; qualité ; prévention des risques professionnels ; tri sélectif des déchets.
Période de formation en milieu professionnel : 12 semaines.

A la fin de la formation, vous aurez les compétences nécessaires pour :

• Maîtriser le cadre réglementaire, acquérir les outils, indicateurs, obligations diverses.
• Identifier les acteurs internes et externes.
• Évaluer les risques, proposer des mesures de prévention.

I - Le rôle et les missions du référent : réglementaire –opérationnel

II - Les obligations de l’entreprise dans les différents domaines où la connaissance des règles de santé sécurité est importante

• Les sources juridiques en santé sécurité
• Sources du droit et la hiérarchie des textes
• Les textes applicables codes du travail et sécurité sociale
• Les obligations d’affichages
• Rôles et missions des acteurs externes, internes
• Les responsabilités en santé sécurité
• L’obligation de résultat
• Responsabilité pénale et civile – la délégation de pouvoir

En pratique : préparer un audit synthèse pour faire l’inventaire de la situation de l’entreprise (points forts et à améliorer

• II - L’évaluation des risques – le document unique
• Les registres, vérifications et documents obligatoires
• Registre sécurité – registre danger grave et imminent
• L’obligation et l’organisation des contrôles périodiques (rapport, traçabilité, suivi)
• III - Les indicateurs de sécurité
• Taux de cotisation
• Taux de fréquence, de gravité
• Les informations et formations
• Les documents informatifs
• Règlement intérieur
• note de service
• livret d’accueil
• IV - Fiche d’accueil
• Information
• Fiche accueil et obligation
• Utilisations des matériels et produits
• Formation, autorisation, habilitation (Secourisme, incendie, électricité, levage, bruit etc.)
• V - Organiser sa documentation et son information
• Veille réglementaire, documents, organisme à connaître, site internet d’intérêt
• En pratique : préparer un plan d’action
• VI - Travail sur les documents des stagiaires et de l’entreprise et apport de connaissances
• VII - Enquêtes et analyse des accidents
• Le travail avec les DP et le CHSCT
• Le rapport annuel du CHSCT
• Les entreprises extérieures (plan de prévention, protocole de transport)
• Les fiches de données sécurités, le suivi les obligations d’informations internes externes
• Les fiches de formation suivi et plan de formation
• Rédaction de consignes ou préparation de note de service
• VIII - Quelques spécificités actuelles information
• Les TMS
• Le stress, les RPS
• Pénibilité et les fiches d’exposition
• En pratique : préparer un document de synthèse pour la direction et faire son plan d’action

• S’intégrer dans le monde du cheval en tant que salarié ou chef d’entreprise
• Améliorer le confort quotidien du cheval de sport et de loisir par les massages et les soins naturels

• Créer et faire émerger une entreprise dans le domaine du bienêtre équin
• Faire le point sur le binôme client cavalier/cheval, s’adresser aux
• professionnels du monde du cheval, élaborer une stratégie
• commerciale et créer son entreprise
• Connaître le cheval
• Anatomie détaillée, Nutrition, Ethologie scientifique
• Massages et soins équins
• Maîtriser les techniques fondamentales du massage équin, 6
• protocoles de massages manuels, aux pierres chaudes et aux pochons
• d’herbes aromatiques, enveloppements et cataplasmes
• Connaissance des plantes et soins naturels
• Maîtrise du cadre réglementaires, découverte des principales plantes
• médicinales adaptées au quotidien du cheval sous diverses formes,

mais aussi les terres, algues et produits de la ruche.

Le master Tourisme parcours Gestion des Unités d’hébergements et séjours touristiques - GUEST vous permet d’acquérir à la fois des compétences techniques, managériales et opérationnelles.

D’une part, vous serez en mesure de réaliser des études de marchés, fixer des prix, choisir des canaux de distribution et mettre en oeuvre une stratégie de web-marketing.

D’autre part, vous maîtriserez la prospection et l’animation d’un portefeuille de clients, la gestion de projets mais aussi l’animation d’une équipe et la gestion d’un établissement.

Le master Sciences pour l’environnement vous apprend à appréhender des questions complexes de recherche ou de société relatives à la gestion intégrée des espaces naturels et littoraux en particulier.

Il vous permet d’acquérir grace au parcours Management environnemental des connaissances et compétences spécifiques orientées vers le management et la mise en place de démarches environnement et développement durable.

Vous développerez également des savoir-être utiles dans le monde professionnel et notamment une capacité d’écoute vis-a-vis des spécialistes de disciplines connexes ou complémentaires.

A l'Université, quelle que soit votre formation, les années sont decoupées en semestres.

Chaque semestre, vous suivrez cinq unités d'enseignement (UE) qui correspondent à :

3 UE < majeures > : elles correspondent à la discipline d'inscription de votre formation.

1 UE < mineure > : elle correspond soit à la discipline de votre majeure soit à une autre discipline de votre choix. C'est à vous de décider.

1 UE transversale : suivie par tous les étudiants de l'Université, elle correspond à des cours de langues, d'informatique d'usage, de préprofessionnalisation, bref, tout ce qui fera de vous un futur candidat recherche sur le marché de l'emploi.

Cette certification, en lien étroit avec les métiers de l’esthétique et de la cosmétique, permet d'attester des compétences complémentaires indispensables à la pratique professionnelle de la prothésie ongulaire.
Le bénéficiaire de la certification sera en mesure de proposer des prestations de prothésie ongulaire soit exclusivement, soit d'exercer cette activité en complément d'autres prestations d'esthétique et de cosmétique auprès de différents professionnels de l’esthétique.
Il saura gérer la demande client et son suivi, il lui proposera des prestations spécifiques de prothésie ongulaire dans le respect de l’organisation de son espace de travail, des techniques définies, des normes d’hygiène et de sécurité attendues à respecter.

1-Recueillir et analyser les besoins et les demandes clients avec bienveillance, dans un dialogue à l’écoute des spécificités pour éclairer avec justesse la clientèle afin de la conduire à choisir la prestation adéquate.
Accueillir le client avec bienveillance pour instaurer un climat de confiance et ancrer sa posture professionnelle.
Etablir un dialogue afin d’identifier les besoins du client : vernis semi-permanent, rallongement de la plaque, renforcement, extension, embellissement, décoration… Prendre en compte les spécificités de chaque client (antécédents, activités, handicaps sensoriel, moteur, mental et psychique) pour s’adapter à chacun avec compréhension.
Présenter les différentes prestations possibles et expliquer ce qu’elles impliquent au client de manière à lui permettre un choix éclairé 2-Organiser son espace de travail avec le matériel approprié, soigné et en bon état de fonctionnement pour garantir les conditions d’exécution des opérations de prothésie ongulaire.
Préparer le matériel.
Assurer l’hygiène et la sécurité de son poste de travail avant et après un soin en respectant les consignes de celui-ci pour protéger le client.
Gérer le matériel utilisé : vérifier sa validité, son état, le désinfecter de manière à fournir une prestation de qualité dans les règles. 3-Maîtriser les techniques de prothésie ongulaire au moyen des matériels et techniques adaptés pour délivrer les prestations attendues conformes aux demandes clients, aux techniques en vigueur et aux règles de l’art.
Préserver le renforcement ongulaire dans le but de s’assurer des meilleures conditions de travail (sans opérer de prestations de manucure) : Préparer l’ongle : désinfecter, retirer les imperfections, limer, poncer, brosser pour éviter tout résidu.
Savoir poser le gel, le faire catalyser, limer et poncer pour obtenir la forme souhaitée.
Réaliser l’extension avec pose de faux ongles afin de procéder à l’embellissement attendu : Rallonger en fonction des attentes du client.
Réaliser différentes techniques : capsule, chablon/extension, gel, ou vernis semi-permanent.
Maîtriser les règles de séchage : lampe UV ou LED. Utiliser les techniques de décoration pour répondre à chaque demande : French, couleur, Nail Art.
Suivre la repousse de l’ongle de façon à conserver la qualité de la prestation réalisée : savoir combler les écarts – remplissage ou dépose selon la pose choisie.
Réparer et/ou le remplacer de faux ongles endommagés pour satisfaire le client au-delà de la prestation initiale.
Exécuter le retrait de faux ongles ou de vernis semi-permanent pour permettre au client de repartir sur des bases saines dans le but éventuel d’une nouvelle prestation. 4-Assurer le suivi et la fidélisation de la clientèle en l’éclairant sur les précautions d’entretien et en lui proposant un suivi.
Conseiller le client sur les risques éventuels et l’entretien des ongles.
Présenter les avantages liés au programme de fidélité pour pérenniser la clientèle.

Cette certification, en lien étroit avec les métiers de l’esthétique et de la cosmétique, permet d'attester des compétences complémentaires indispensables à la pratique professionnelle de la prothésie ongulaire.
Le bénéficiaire de la certification sera en mesure de proposer des prestations de prothésie ongulaire soit exclusivement, soit d'exercer cette activité en complément d'autres prestations d'esthétique et de cosmétique auprès de différents professionnels de l’esthétique.
Il saura gérer la demande client et son suivi, il lui proposera des prestations spécifiques de prothésie ongulaire dans le respect de l’organisation de son espace de travail, des techniques définies, des normes d’hygiène et de sécurité attendues à respecter.

1-Recueillir et analyser les besoins et les demandes clients avec bienveillance, dans un dialogue à l’écoute des spécificités pour éclairer avec justesse la clientèle afin de la conduire à choisir la prestation adéquate.
Accueillir le client avec bienveillance pour instaurer un climat de confiance et ancrer sa posture professionnelle.
Etablir un dialogue afin d’identifier les besoins du client : vernis semi-permanent, rallongement de la plaque, renforcement, extension, embellissement, décoration… Prendre en compte les spécificités de chaque client (antécédents, activités, handicaps sensoriel, moteur, mental et psychique) pour s’adapter à chacun avec compréhension.
Présenter les différentes prestations possibles et expliquer ce qu’elles impliquent au client de manière à lui permettre un choix éclairé 2-Organiser son espace de travail avec le matériel approprié, soigné et en bon état de fonctionnement pour garantir les conditions d’exécution des opérations de prothésie ongulaire.
Préparer le matériel.
Assurer l’hygiène et la sécurité de son poste de travail avant et après un soin en respectant les consignes de celui-ci pour protéger le client.
Gérer le matériel utilisé : vérifier sa validité, son état, le désinfecter de manière à fournir une prestation de qualité dans les règles. 3-Maîtriser les techniques de prothésie ongulaire au moyen des matériels et techniques adaptés pour délivrer les prestations attendues conformes aux demandes clients, aux techniques en vigueur et aux règles de l’art.
Préserver le renforcement ongulaire dans le but de s’assurer des meilleures conditions de travail (sans opérer de prestations de manucure) : Préparer l’ongle : désinfecter, retirer les imperfections, limer, poncer, brosser pour éviter tout résidu.
Savoir poser le gel, le faire catalyser, limer et poncer pour obtenir la forme souhaitée.
Réaliser l’extension avec pose de faux ongles afin de procéder à l’embellissement attendu : Rallonger en fonction des attentes du client.
Réaliser différentes techniques : capsule, chablon/extension, gel, ou vernis semi-permanent.
Maîtriser les règles de séchage : lampe UV ou LED. Utiliser les techniques de décoration pour répondre à chaque demande : French, couleur, Nail Art.
Suivre la repousse de l’ongle de façon à conserver la qualité de la prestation réalisée : savoir combler les écarts – remplissage ou dépose selon la pose choisie.
Réparer et/ou le remplacer de faux ongles endommagés pour satisfaire le client au-delà de la prestation initiale.
Exécuter le retrait de faux ongles ou de vernis semi-permanent pour permettre au client de repartir sur des bases saines dans le but éventuel d’une nouvelle prestation. 4-Assurer le suivi et la fidélisation de la clientèle en l’éclairant sur les précautions d’entretien et en lui proposant un suivi.
Conseiller le client sur les risques éventuels et l’entretien des ongles.
Présenter les avantages liés au programme de fidélité pour pérenniser la clientèle.

Cette certification, en lien étroit avec les métiers de l’esthétique et de la cosmétique, permet d'attester des compétences complémentaires indispensables à la pratique professionnelle de la prothésie ongulaire.
Le bénéficiaire de la certification sera en mesure de proposer des prestations de prothésie ongulaire soit exclusivement, soit d'exercer cette activité en complément d'autres prestations d'esthétique et de cosmétique auprès de différents professionnels de l’esthétique.
Il saura gérer la demande client et son suivi, il lui proposera des prestations spécifiques de prothésie ongulaire dans le respect de l’organisation de son espace de travail, des techniques définies, des normes d’hygiène et de sécurité attendues à respecter.

1-Recueillir et analyser les besoins et les demandes clients avec bienveillance, dans un dialogue à l’écoute des spécificités pour éclairer avec justesse la clientèle afin de la conduire à choisir la prestation adéquate.
Accueillir le client avec bienveillance pour instaurer un climat de confiance et ancrer sa posture professionnelle.
Etablir un dialogue afin d’identifier les besoins du client : vernis semi-permanent, rallongement de la plaque, renforcement, extension, embellissement, décoration… Prendre en compte les spécificités de chaque client (antécédents, activités, handicaps sensoriel, moteur, mental et psychique) pour s’adapter à chacun avec compréhension.
Présenter les différentes prestations possibles et expliquer ce qu’elles impliquent au client de manière à lui permettre un choix éclairé 2-Organiser son espace de travail avec le matériel approprié, soigné et en bon état de fonctionnement pour garantir les conditions d’exécution des opérations de prothésie ongulaire.
Préparer le matériel.
Assurer l’hygiène et la sécurité de son poste de travail avant et après un soin en respectant les consignes de celui-ci pour protéger le client.
Gérer le matériel utilisé : vérifier sa validité, son état, le désinfecter de manière à fournir une prestation de qualité dans les règles. 3-Maîtriser les techniques de prothésie ongulaire au moyen des matériels et techniques adaptés pour délivrer les prestations attendues conformes aux demandes clients, aux techniques en vigueur et aux règles de l’art.
Préserver le renforcement ongulaire dans le but de s’assurer des meilleures conditions de travail (sans opérer de prestations de manucure) : Préparer l’ongle : désinfecter, retirer les imperfections, limer, poncer, brosser pour éviter tout résidu.
Savoir poser le gel, le faire catalyser, limer et poncer pour obtenir la forme souhaitée.
Réaliser l’extension avec pose de faux ongles afin de procéder à l’embellissement attendu : Rallonger en fonction des attentes du client.
Réaliser différentes techniques : capsule, chablon/extension, gel, ou vernis semi-permanent.
Maîtriser les règles de séchage : lampe UV ou LED. Utiliser les techniques de décoration pour répondre à chaque demande : French, couleur, Nail Art.
Suivre la repousse de l’ongle de façon à conserver la qualité de la prestation réalisée : savoir combler les écarts – remplissage ou dépose selon la pose choisie.
Réparer et/ou le remplacer de faux ongles endommagés pour satisfaire le client au-delà de la prestation initiale.
Exécuter le retrait de faux ongles ou de vernis semi-permanent pour permettre au client de repartir sur des bases saines dans le but éventuel d’une nouvelle prestation. 4-Assurer le suivi et la fidélisation de la clientèle en l’éclairant sur les précautions d’entretien et en lui proposant un suivi.
Conseiller le client sur les risques éventuels et l’entretien des ongles.
Présenter les avantages liés au programme de fidélité pour pérenniser la clientèle.

Le métier de Conseiller conjugal et familial (CCF) consiste à exercer – auprès des jeunes, des femmes, des couples et des familles – des activités d’information, d’orientation et d’accompagnement dans tous les domaines liés à la vie affective et sexuelle, aux conduites à risques, aux discriminations, aux violences (sexuelles, sexistes, de couple...), aux problèmes relationnels dans le couple et dans la famille.

Les CCF s’inscrivent dans le cadre de la promotion de la santé et de l’approche globale des personnes en matière d’éducation à la sexualité. Ils s’appuient sur l’analyse de pratique, la formation continue, le travail en réseau et le cadre déontologique de l'écoute active pour répondre au plus juste aux besoins des personnes.

Les activités des CCF sont régies par l’arrêté du 3 décembre 2010 relatif à « la formation des personnels intervenant dans les centres de planification ou d’éducation familiale et dans les établissements d’information, de consultation ou de conseil familial ».

Objectif Conduire des entretiens dans une approche psycho-sociale (counselling) auprès de personnes, couples et familles dans le champ de la vie affective, relationnelle et sexuelle

Mettre en œuvre d'actions collectives dans le champ de la vie affective, relationnelle et sexuelle, auprès de différents publics

Développer des actions, des projets en faveur de la promotion de la vie affective, relationnelle et sexuelle, au sens de l’OMS

• Accompagner des personnes dans le champ de la santé sexuelle
• Accompagner des personnes concernées par des situations de violences
• Accompagner des personnes dans le champ de la conjugalité et de la parentalité

BLOC 1. Conduire des entretiens dans une approche psychosociale (counselling) auprès de personnes couple et familles dans le champ de la vie affective, relationnelle et sexuelle.

Accueillir les personnes et adapter son intervention

Recueillir des informations et produire une analyse de la situation.

Orienter les personnes.

Repérer les indicateurs de vulnérabilité.

Évaluer son intervention et clôturer.

Analyser sa posture professionnelle.

BLOC 2. Mettre en œuvre des actions collectives dans le champ de la vie affective, relationnelle et sexuelle.

Construire et animer une séance d’information ou de sensibilisation.

Évaluer l’efficacité de son intervention.

Animer des groupes de paroles.

Analyser sa posture professionnelle.

BLOC 3 Développer des actions en faveur de la promotion de la vie affective, relationnelle et sexuelle, au sens de l’OMS.

Concevoir un projet.

Construire des partenariats.

Élaborer des diagnostics sociaux et territoriaux.

Produire des bilans d’activité.

Collaborer avec une équipe et avec des partenaires.

Assurer une veille professionnelle.

BLOC 4. Accompagner des personnes dans le champ de la santé sexuelle.

Informer sur les différentes composantes de la santé sexuelle (contraception, IST, anatomie, etc.).

Identifier les dysfonctionnements sexuels.

Mener des entretiens pré-IVG.

Accompagner les questionnements

BLOC 5. Accompagner des personnes concernées par des situations de violences.

• Analyser le faisceau d’indicateurs et identifier les situations d’emprise et de non-consentement

Mobiliser les connaissances du cadre légal.

Évaluer le degré d’urgence d’une situation.

Accompagner les situations de violences intrafamiliales, notamment sur les enfants.

Évaluer les problématiques des auteurs de violences.

BLOC 6. Accompagner des personnes dans le champ de la conjugalité et de la parentalité.

• Analyser les questions de désir d’enfant
• Informer sur les possibilités réglementaires (PMA, adoption, GPA…)
• Accompagner autour des enjeux éducatifs
• à gérer des situations de crises intrafamiliales