Catalogue des formations

Le Manager de l'événementiel et du tourisme apporte à son entreprise une vision stratégique au service du développement de son offre produits, qu'il s’agisse de voyages, de manifestations professionnelles (congrès, salons, forums…) ou à caractère festif, culturel ou promotionnel.

Dirigeant les étapes de conception, de production et de commercialisation des produits, il vise à proposer une offre différenciée, sur un marché très concurrentiel et particulièrement concerné par des enjeux de transformation, marqués par les impératifs de responsabilité sociale et environnementale, par l’exploitation des nouvelles technologies et du digital, ainsi que par les tendances d’usage et de consommation des clients.

• Définir le positionnement d’une offre de produits de tourisme et de voyage alignés avec les évolutions du marché
• Concevoir sur-mesure un événement responsable et hybride
• Piloter la stratégie d’achat des composantes de produits événementiels, de tourisme et de voyage
• Manager la mise en œuvre d’une offre de produits événementiels, de tourisme et de voyage en mode projet
• Piloter la stratégie de développement commercial d’une offre de produits événementiels, de tourisme et de voyage

L’opérateur de PAH doit être capable de :

• Réaliser tous les parcours dont il a la surveillance
• Participer à l’ouverture et à la fermeture des parcours
• Accueillir, conseiller, prévenir les pratiquants et les visiteurs
• Procéder à la mise en place et à la vérification des équipements des pratiquants (EPI)
• Réaliser un CUMEDS (Consignes d’Utilisation du Matériel et Explications de Début de
• Séance)
• Evaluer sur un parcours TEST (obligatoire), l’aptitude des pratiquants à évoluer en autonomie sur les parcours
• Veiller au respect des consignes de sécurité
• Détecter et signaler les détériorations matérielles aux personnes chargées de la maintenance
• Mettre en œuvre les procédures de retour et de stockage des EPI
• effectuer le contrôle de routine de ces derniers
• Donner l’alerte et apporter, depuis le sol, son aide aux pratiquants

Pour l’opérateur titulaire de l’option « évacuation », être capable :

• D’intervenir en hauteur
• D’évacuer, si nécessaire, des pratiquants en difficulté ou en danger

• L'accueil, la mise en place et le suivi des EPI (équipements de protection individuelle)
• Les consignes d'utilisation du matériel et les explications de début de séance
• L'organisation de la surveillance et les postes de surveillance
• Stage pratique dans un parcours acrobatique en hauteur

• Réaliser une étude de marché et définir les facteurs-clefs de succès
• Identifier ses avantages concurrentiels
• Définir sa Stratégie Marketing : atteinte du couple produit/marché optimal
• Rationaliser et valoriser son offre
• Savoir pitcher son projet
• Sécuriser son activité grâce au droit des contrats
• Sécuriser ses actifs immatériels grâce au droit de la propriété intellectuelle
• Se mettre en conformité avec la règlemetation sur les données personnelles (RGPD)
• Choisir une structure juridique adaptée à son activité
• Optimiser sa démarche de création de contenu grâce au NoCode et à l’IA
• Augmenter sa productivité grâce aux outils d’Intelligence artificielle
• Automatiser la génération de ses prospects
• Élaborer un plan d’action pour le lancement de son projet (feuille de route avec
• priorisation des actions)

• Capital de marque & stratégie produit
• Augmenter sa productivité grâce aux outils d’IA
• Automatiser la génération de ses prospects
• Rationalisation et valorisation de son offre grâce au Design Thinking
• Sécuriser son activité grâce au Droit des contrats
• Sécuriser ses actifs immatériels grâce au droit de la propriété intellectuelle
• Pitcher son projet
• Brand & social media : automatiser sa démarche de création de contenu grâce au NoCode
• et à l’IA
• Se mettre en conformité avec la réglementation sur les données personnelles (RGPD)
• Choisir une structure juridique appropriée
• Élaborer un plan d’action

Les activités principales de ce technicien ou cette technicienne consistent à :réaliser les opérations de maintenance périodique et corrective ;participer au diagnostic sur les véhicules ;réceptionner et restituer le véhicule ;participer à l'organisation de la maintenance.
Dans toutes ses activités, le (la) titulaire du certificat d'aptitude professionnelle maintenance des véhicules doit :s'inscrire dans la démarche qualité et commerciale de son entreprise ;respecter les règles du système de management « Hygiène - Sécurité - Environnement » (HSE) en assurant la préservation de la santé, de la sécurité des personnes, des biens et de l'environnement ;respecter les temps impartis, les consignes et procédures en vigueur dans l'entreprise

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Les activités principales de ce technicien ou cette technicienne consistent à :réaliser les opérations de maintenance périodique et corrective ;participer au diagnostic sur les véhicules ;réceptionner et restituer le véhicule ;participer à l'organisation de la maintenance.
Dans toutes ses activités, le (la) titulaire du certificat d'aptitude professionnelle maintenance des véhicules doit :s'inscrire dans la démarche qualité et commerciale de son entreprise ;respecter les règles du système de management « Hygiène - Sécurité - Environnement » (HSE) en assurant la préservation de la santé, de la sécurité des personnes, des biens et de l'environnement ;respecter les temps impartis, les consignes et procédures en vigueur dans l'entreprise

• En centre de formation
• Pratique et technologie professionnelle
• Analyse fonctionnelle et structurelle
• Enseignement général (Français, HistoireGéographie-Enseignement Moral et Civique,
• Mathématiques, Sciences Physiques et
• Chimiques)
• Prévention Santé et Environnement
• Langue vivante
• Education Physique et Sportive
• En entreprise
• Réaliser les contrôles périodiques ou correctifs
• Mettre à jour les indicateurs de maintenance
• Diagnostiquer les dysfonctionnements et les éléments
• défectueux
• S’approprier l’organisation de l’entreprise et s’intégrer à une équipe

Les différents parcours de la mention MAS permettent d'acquérir des compétences fortes en modèle d'équations aux dérivées partielles, modélisation numérique, méthodes variationnelles, outils du calcul scientifique, modélisation stochastique et statistique, d'optimisation et de planification, les techniques de recherche opérationnelle, et les outils de l'économétrie.
Les domaines d'application peuvent être aussi divers que la physique, la mécanique des fluides, l’électromagnétisme, l'océanographie, l'imagerie, le signal, la fiabilité, les sciences humaines, les sciences du vivant et de la santé, le management, l’aide à la décision, la finance et la modélisation économique.

Les différents parcours de la mention MAS permettent d'acquérir des compétences fortes en modèle d'équations aux dérivées partielles, modélisation numérique, méthodes variationnelles, outils du calcul scientifique, modélisation stochastique et statistique, d'optimisation et de planification, les techniques de recherche opérationnelle, et les outils de l'économétrie.
Les domaines d'application peuvent être aussi divers que la physique, la mécanique des fluides, l’électromagnétisme, l'océanographie, l'imagerie, le signal, la fiabilité, les sciences humaines, les sciences du vivant et de la santé, le management, l’aide à la décision, la finance et la modélisation économique.

L'objectif de ce parcours "QSE" est de préparer les étudiants à un avenir professionnel lié aux activités rencontrées dans les entreprises dans le domaine des sciences chimiques, de la qualité, de la sécurité et de l'environnement.

Les grands thèmes abordés sont :

La partie "qualité" concerne l’organisation générale de l’entreprise, selon l’ISO 9001, et recoupe divers aspects tels que le management, la planification, la gestion des ressources humaines, l’amélioration continue .

La partie "environnement" est relative au management environnemental de type ISO 14001. Dans ce type d’organisation, l’entreprise évalue ses impacts environnementaux les plus importants et met en œuvre des moyens pour maîtriser l’ensemble de ces impacts. Nous abordons également le référentiel ISO 50001 qui est le pendant de l’ISO 14001 pour la gestion des consommations énergétiques.

La partie 'sécurité' basée sur l’ISO 45001 reprend la même démarche que la précédente, mais en s’intéressant aux aspects SST (santé et sécurité au travail)..

Préparer les fonds avant peinture des véhicules légersRéaliser les applications de laques sur véhicules légersElaborer les teintes référencées des constructeurs d'automobiles

La formation se compose de 3 modules, complétés par 1 période en entreprise.
Période d'intégration.
Accueil, présentation des objectifs de formation, prise de connaissance de l’environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine).
Module 1. Préparer les fonds avant peinture des véhicules légers : réparation et mastiquage des dégâts mineurs sur carrosseries automobiles ainsi que des plastiques automobiles conformément aux méthodes des constructeurs - dépose, repose et masquage des éléments, équipements et ornements extérieurs des véhicules dans le cadre des opérations de peinture - préparation, appliquation et ponçage des sous-couches et apprêts d'une ligne de peinture automobile (8 semaines).
Module 2. Réaliser les applications de laques sur véhicules légers : appliquation des peintures et vernis sur pièces et éléments déposés et sur l'ensemble de la carrosserie - réalisation des différents types de raccords de peinture et vernis, sur véhicule - préparation avant la livraison des véhicules légers réparés selon une méthode professionnelle de rénovation (11 semaines).
Module 3. Elaborer les teintes référencées des constructeurs d'automobiles : confection et correction des teintes référencées par les constructeurs d'automobiles (3 semaines).
Période en entreprise (4 semaines).
Session d'examen (1 semaine).

La mention Sciences pour l'ingénieur vise à donner au diplômé une solide formation pluridisciplinaire dans les domaines scientifiques et technologiques de l'électronique, l'automatique, la mécanique et le génie civil, tant sur le plan théorique que par la pratique (grâce à de nombreux travaux pratiques et projets de réalisation), ainsi qu'un bon niveau en français et en anglais.

Parcours Electronique, Energie électrique, Automatique

Dans le parcours EEA (Électronique, Énergie Électrique et Automatique), nos étudiants acquièrent des compétences fondamentales, technologiques et professionnelles dans les disciplines liées à :

• l’électronique,
• l’électrotechnique, l'électronique de puissance et l'énergie électrique,
• l’automatique,
• les systèmes embarqués,
• le traitement et la transmission des signaux et de l'information.

Le principal objectif de la licence est la poursuite d'étude vers le master Ingénierie des Systèmes Complexes (ISC) afin que nos étudiants soient diplômés d’un Master (bac+5) et potentiellement d’un Doctorat (bac+8), en vue d'une activité professionnelle dans les domaines de :

• la conception de composants/systèmes électroniques et leur fiabilité,
• la robotique,
• la mécatronique,
• le contrôle-commande et la modélisation des systèmes dynamiques,
• l’informatique industrielle,
• les systèmes intelligents, autonomes et connectés,
• la conduite des systèmes industriels et l'amélioration de leurs performances, incluant la logistique et les achats industriels,
• les systèmes optroniques et la production d’énergie,

Ces spécialités sont notamment recherchées dans l’industrie du semi-conducteur, de l’automobile, de l’aéronautique, du spatial et de la défense ainsi que pour des domaines d’avenir tels que l’industrie 4.0, la santé connectée et les villes connectées.

La mention de master Biodiversité, Écologie et Évolution (BEE) vise à former des cadres capables d'évaluer la qualité et le fonctionnement des milieux (semi-)naturels continentaux, d'intervenir dans leur gestion ou d’apporter des éléments d’expertises pour la recherche, les politiques publiques ou les gestionnaires.
Elle permet également une poursuite en doctorat dans les différents domaines de l’écologie terrestre (écologie des communautés, écologie évolutive…).
Comme toute formation scientifique, la recherche est au cœur de la formation.
Les enseignants-chercheurs et chercheurs intervenant dans la formation basent leur enseignement sur les recherches appliquées ou fondamentales développées dans les laboratoires Bordelais CNRS EPOC, INRAE Biogeco, INRAE ISPA, INRAE EABX (principalement).

Le diplômé du master BEE possède de bonnes connaissances naturalistes, sait concevoir des études et expérimentations scientifiques (analyses bibliographiques, formulation d’hypothèses, plans d’échantillonnage, …) et manipuler les données biologiques et environnementales (gestion de données, analyses statistiques, cartographie).
Il pourra répondre à l'un des engagements du Grenelle de l'environnement qui est de "Préserver et gérer la biodiversité des milieux naturels" en veillant à l'application des différentes directives européennes ou réseaux écologiques (ex: Directive Cadre sur l'Eau, réseau Natura 2000...).
Au cours des 2 années de formation les étudiants participent à des sorties sur le terrain leur permettant de mesurer en conditions réelles les différents paramètres de suivis de la qualité des milieux et/ou de la biodiversité.
Deux stages obligatoires (2 à 4 mois en 1ère année, 6 mois en 2ème année) permettent d'appliquer les connaissances et d'acquérir de l'expérience.
Ces stages peuvent être réalisés à l'étranger.