Catalogue des formations

Accompagnement à la professionnalisation des artistes de cirque émergents

Module 1 - Etre autonome dans la préparation de son corps.

Préparer, connaître et respecter son principal outil de travail, à savoir son corps, pour pouvoir lui demande le meilleur, le plus longtemps possible.

Module 2 - Développer sa discipline

Tel un musicien, travailler ses gammes et composer avec son agrès spécifique.

Module 3 - Accroitre les fondamentaux (danse, jeu, acrobatie)

Développer d'autres médiums, indispensables à toute construction artistique.

Module 4 - Exprimer sa personnalité artistique et technique

Mettre en oeuvre sa proposition artistique, développer sa singularité.

Module 5 - Se positionner dans son environnement professionnel

Avoir connaissance du paysage artistique, administratif et juridique du spectacle vivant pour mieux y prendre sa place.

Module 6 - Evoluer en toute sécurité

Savoir réunir toutes les conditions de sécurité nécessaires à l'expression de son art, quel que soit l'espace scénique.

Acquérir une double compétence en webmarketing et conception web.

Le chef de projet web et stratégie digitale prend en charge la responsabilité du projet web de l’entreprise, avec le double objectif marketing et fonctionnel.

Il est capable d’intégrer la rigueur et les fonctionnalités techniques, en respectant les contraintes commerciales, tout en répondant aux attentes de l’entreprise et du client.

BLOC 1 : WEB MARKETING ET STRATÉGIE DIGITALE

• Définir et mettre en œuvre une stratégie marketing digitale
• Élaborer et mettre en place une stratégie de communication sur les réseaux sociaux

Élaborer une stratégie d’acquisition de trafic et définir la stratégie de référencement naturel et payant afin d’optimiser la visibilité d’un site web sur les moteurs de recherche

Élaborer une stratégie e-business d’inbound marketing

BLOC 2 : WEB DESIGN

• Réaliser le design d’interface (le design UI d’un projet web)

Réaliser le design de l’expérience utilisateur (UX design) et appliquer les règles de l’ergonomie web dans le processus de conception d’une application web

Développer un site internet à partir du cahier des charges graphique et réaliser le design responsive

BLOC 3 : MANAGEMENT DE PROJET WEB

• Analyser les besoins clients, élaborer un cahier des charges fonctionnel et chiffrer le coût du projet web

Réaliser le cahier des charges techniques afin de planifier et d’organiser les différentes phases de réalisation du projet

Coordonner et superviser la réalisation technique du projet, et manager une équipe projet. Assurer la livraison, l’installation, la mise en ligne, en garantissant la conformité du site avec le cahier des charges initial

BLOC 4 : DÉVELOPPEMENT WEB

• Développer une application web statique à partir d’un cahier des charges existant
• Développer une application web dynamique en cohérence avec le cahier des charges validé par le commanditaire

Mettre en place une veille stratégique afin de contrôler, entretenir et mettre à jour le site web, au moyen de la gestion de base de données, de la rédaction de contenus et de l’intégration de supports multimédias

BLOC PROFESSIONNEL : Quelques missions réalisables dans le cadre d’une alternance ou d’un stage en entreprise :

• Réaliser le cahier des charges, accompagner et piloter la réalisation d’un projet web
• Concevoir et mettre en ligne un site web
• Mettre en place ou optimiser la stratégie digitale de l’entreprise
• Réaliser le webdesign d’une application ou d’un site web
• Optimiser le référencement naturel et/ou payant d’un site web

Faciliter l'obtention du droit à vendre, élever, présenter des animaux non domestiques et obtenir le Certificat de Capacité Animaux Non Domestiques

Module 1 (84 h) : Connaissances scientifiques et technologies liées à l'animal, son milieu et l'envrionnement

• acquérir et consolider les savoirs et les savoir-faire biologiques et écologiques nécessaires à la mise en oeuvre raisonnée des techniques animalières, dans le respect du bien être animal et de l'environnement.
• acquérir et consolider les savoirs et savoir-faire en physique chimie nécessaires à la mise en oeuvre des techniques animalières.
• Module 2 (60 h) : Mettre en oeuvre les techniques commerciales pour optimiser son activité dans le rayon
• Mettre en oeuvre la négociation commerciale
• Animer le point de vente
• Maîtriser le marchandisage

Module 3 (210 h) : Organiser, réaliser et contrôler les principales opérations techniques nécessaires à la réception, l'entretien, la préparation et la vente des animaux dans le respect du bienêtre animal et de l'environnement

• Approfondir les connaissances relatives aux espèces animales et végétales commercialisées
• Prendre en charge les opérations d'approvisionnement, de réception, d'entretien et de suivi de rayon
• Approfondir les connaissances sur les équipements, matériels, produits, accessoires et leur utilisation.

Module 4 (28 h) : Acquérir les connaissances de base relatives au cadre réglementaire des établissements de vente en animalerie

• Approfondir les connaissances relatives aux espèces animales et végétales commercialisées
• Prendre en charge les opérations d'approvisionnement, de réception, d'entretien et de suivi de rayon
• Approfondir les connaissances sur les équipements, matériels, produits, accessoires et leur utilisation.

Développer des compétences et connaissances techniques et professionnelles / Acquérir de nouvelles techniques professionnelles - Perfectionner sa posture professionnelle - Développer son ouverture d'esprit et l'ouverture aux autres, renforcer le sentiment de citoyenneté européenne - Développer son autonomie - Susciter l'intérêt / renforcer l'intérêt / Perfectionner / Développer ses compétences en langue étrangère - Développer ses compétences numériques - Développer son sens de l'écoresponsabilité - S'adapter à un nouvel environnement culturel et professionnel - Gagner en confiance

Activité/tâche 1 : Participation aux activités quotidiennes de la structure Le jeune intègre les activités routinières de l'exploitation et est capable de les réaliser en autonomie : alimentation, pansage, soins aux animaux, entretien des bâtiments et du matériel.

Activité/tâche 2 : Être capable de réaliser l'alimentation des animaux Réaliser l'alimentation des animaux en respectant les consignes et le planning. Gagner en autonomie au cours du stage.

Activité/tâche 3 : Activités culturelles les soirs et les week-ends Prendre des photos Goûter aux spécialités du pays S'intéresser à l'histoire du pays et sa culture

Activité/tâche 4 : Travailler sa faculté à être autonome Savoir obtenir une information S'organiser dans son emploi du temps Planifier ses activités pour répondre aux différentes attentes de la mobilité. Gérer ses déplacements, ses horaires, ses moyens de transport pour arriver à l'heure en entreprise et participer aux activités du groupe sur les temps libres.

Activité/tâche 5 : Tâches ménagères et d'entretien au sein de l'hébergement d'accueil. Préparations des repas pour le groupe Rangement de la chambre Nettoyage de son lieu de vie Gestion des provisions

Activité/tâche 6 : Temps de restitution et d'analyse de l'expérience à l'écrit. Créer et partager du contenu sur les réseaux sociaux pour valoriser sa mobilité

Activité/tâche 7 : Communiquer dans une langue étrangère Communiquer avec le public, les professionnels Communiquer avec les habitants du pays Communiquer avec d'autres étrangers

• Connaître les métaprogrammes
• Savoir les utiliser pour mieux se connaître
• Savoir les utiliser pour mieux connaître les autres

• Les notions de base d’un métaprogramme
• Les métaprogrammes et la structure du langage
• Les métaprogammes et le comportement

Les métaprogrammes :

• Introversion/Extraversion
• Proactif/Réactif
• Rapprochement/Eloignement
• Options/Procédures
• Interne/Externe
• Global/Spécifique
• Similitude/Différence

Les catégories de tri :

• Tri sur les personnes
• Tri sur les activités
• Tri sur la localisation ou le lieu
• Tri sur les choses
• Tri sur les informations
• Orientation du tri : soi/autre
• L’orientation de l’attention : vers et loin
• La dynamique de l’attention : actif/passif
• Le temps
• L’index de référence
• Combiner plusieurs métaprogrammes
• Développer vos métaprogrammes

Animer et mener le déroulé d’une séance de magnétisme en interaction avec le client dans la posture juste d’accompagnant

Accompagner le client sur la formation de son objectif avec les composantes appropriées à son travail personnel sur son besoin

Produire les activités liées au travail d’indépendant afin d’assurer une pérennité d’exercice en conformité réglementaire et légale

Appliquer une équilibration selon la technique appropriée pour libérer le stress et contacter les ressources pour atteindre son objectif avec son plein potentiel

Découvrez une formation complète dans le magnétisme.
Elle vous permet en 6 jours d’apprendre à pratiquer toutes les techniques indispensables pour réussir une reconversion en tant que magnétiseur.

Animer et mener le déroulé d’une séance en interaction avec le client dans la posture juste d’accompagnant

Accompagner le client sur la formation de son objectif avec les composantes appropriées à son travail personnel sur son besoin

Produire les activités liées au travail d’indépendant afin d’assurer une pérennité d’exercice en conformité réglementaire et légale

Appliquer une équilibration selon la technique appropriée pour libérer le stress et contacter les ressources pour atteindre son objectif avec son plein potentiel

Explorez ici une formation en reiki qui permet à ses participants de devenir un praticien compétent en reiki.
Il s’agit d’un programme complet qui englobe une initiation au reiki usui et un apprentissage de toutes les techniques de guérison pour devenir maître reiki.

Le responsable de petite ou moyenne structure dirige et gère une entreprise, un établissement, une association, de moins de 50 salariés, dans ses dimensions stratégique, humaine, commerciale, productive, financière, administrative et sociétale.
Il en organise le fonctionnement conformément aux objectifs fixés d'une part, et dans le respect d'un cadre réglementaire, spécifique le cas échéant, d'autre part.
Il traduit les orientations stratégiques en objectifs opérationnels.

1. Diriger une structure avec une équipe

• Développer une vision systémique de la structure dans son environnement
• Inscrire la structure dans son territoire
• Manager et animer une équipe

2. Mettre en œuvre l'objet social de la structure

• Adapter l'offre de la structure à la demande
• Organiser et développer la diffusion de l'offre
• Organiser la production

3. Etablir et présenter un rapport d'activité de la structure

• Analyser le bilan de la structure
• Analyser le compte de résultat de la structure
• Rédiger le rapport d'activité de la structure

Etudier et métrer un projet de bâtiment traité en BIM ou en conventionnel.
Répondre à l'appel d'offres d'un projet de bâtiment traité en BIM ou en conventionnel.
Contrôler et optimiser la réponse à l'appel d'offres d'un projet de bâtiment

La formation se compose de 3 modules, complétés par 2 périodes en entreprise. Période d'intégration.
Accueil, objectifs de formation, environnement professionnel, adaptation du parcours de formation (1 semaine). Module 1. Etudier et métrer un projet de bâtiment traité en BIM ou en conventionnel : réalisation des plans nécessaires pour l'étude - estimation au bordereau du clos, du couvert, de l'isolation, de la partition et des finitions d'une construction - étude des lots techniques pour une opération de type pavillon - estimation d'un projet à l'aide d'une maquette numérique - estimation au bordereau les travaux TCE en réhabilitation - réalisation du relevé et de la description d'un bâtiment existant - établissement de la conformité d'un projet avec les normes et la réglementation (17 semaines). Période en entreprise (1 semaine). Module 2. Répondre à l'appel d'offres d'un projet de bâtiment traité en BIM ou en conventionnel : organisation d'un chantier de construction - étude de prix aux déboursés d'un projet (10 semaines). Module 3. Contrôler et optimiser la réponse à l'appel d'offres d'un projet de bâtiment : étudie des variantes techniques et optimisation des modes opératoires - argumentation de l'offre de prix - réalisation du bilan de l'affaire (6 semaines). Période en entreprise (4 semaines). Les aspects liés au développement durable sont traités tout au long de la formation : recherche de solutions techniques pour économiser les ressources - diminution du coût global du bâtiment - accessibilité des personnes à mobilité réduite. Session d'examen (1 semaine).

Etudier et métrer un projet de bâtiment traité en BIM ou en conventionnel.
Répondre à l'appel d'offres d'un projet de bâtiment traité en BIM ou en conventionnel.
Contrôler et optimiser la réponse à l'appel d'offres d'un projet de bâtiment

La formation se compose de 3 modules, complétés par 2 périodes en entreprise. Période d'intégration.
Accueil, objectifs de formation, environnement professionnel, adaptation du parcours de formation (1 semaine). Module 1. Etudier et métrer un projet de bâtiment traité en BIM ou en conventionnel : réalisation des plans nécessaires pour l'étude - estimation au bordereau du clos, du couvert, de l'isolation, de la partition et des finitions d'une construction - étude des lots techniques pour une opération de type pavillon - estimation d'un projet à l'aide d'une maquette numérique - estimation au bordereau les travaux TCE en réhabilitation - réalisation du relevé et de la description d'un bâtiment existant - établissement de la conformité d'un projet avec les normes et la réglementation (17 semaines). Période en entreprise (1 semaine). Module 2. Répondre à l'appel d'offres d'un projet de bâtiment traité en BIM ou en conventionnel : organisation d'un chantier de construction - étude de prix aux déboursés d'un projet (10 semaines). Module 3. Contrôler et optimiser la réponse à l'appel d'offres d'un projet de bâtiment : étudie des variantes techniques et optimisation des modes opératoires - argumentation de l'offre de prix - réalisation du bilan de l'affaire (6 semaines). Période en entreprise (4 semaines). Les aspects liés au développement durable sont traités tout au long de la formation : recherche de solutions techniques pour économiser les ressources - diminution du coût global du bâtiment - accessibilité des personnes à mobilité réduite. Session d'examen (1 semaine).