Catalogue des formations

Être capable :

• de décrire le rôle du S.S.T.,
• de définir où commence et où s’arrête son intervention,
• d’adopter une conduite et un comportement appropriés face à la situation rencontrée,
• de faire du SST un auxiliaire efficace de la démarche de prévention

LE SAUVETAGE SECOURISME DU TRAVAIL

• Les accidents du travail dans l'établissement ou dans la profession
• Intérêt de la prévention des risques professionnels – le document unique
• Le rôle sauveteur secouriste du travail

Conduite à tenir en cas d'accident et recherche des risques persistants :

• Protéger
• Examiner
• Faire alerter
• Secourir

RECHERCHER LES RISQUES PERSISTANTS POUR PROTÉGER

Les risques persistants éventuels à reconnaître pour éviter qu’ils menacent la victime et/ou son environnement : électrisation, écrasement, incendie, explosion, asphyxie, …

• Suppression du risque ou isolement de la victime par rapport au risque
• Cas particulier : protection des populations en cas d’alerte : sirène

EXAMINER RAPIDEMENT LA VICTIME

• Examen de la victime suivant un ordre déterminé

Mise en œuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir suivant l’état de la victime par une succession de gestes appropriés à l’état des victimes

• La victime saigne abondamment
• La victime s’étouffe
• La victime répond, elle se plaint de sensations pénibles et/ou présente des signes anormaux
• La victime répond, elle se plaint de brûlures
• La victime répond, elle se plaint d’une douleur qui empêche certains mouvements
• La victime répond, elle se plaint d’une plaie qui ne saigne pas abondamment
• La victime ne répond pas, elle respire
• La victime ne répond pas, elle ne respire

ALERTER OU FAIRE ALERTER

Organisation des secours dans l’entreprise : alerte, choix des personnes, message d'alerte, transmission efficace du message, organiser l'accès des secours

La communication avec la victime

SECOURIR LA VICTIME

• La surveillance de la victime pour éviter que son état ne s’aggrave dans l’attente des secours
• La mise en position d’attente de la victime
• La protection de la victime
• La communication avec la victime

ÉVALUATION CERTIFICATIVE

En vue de l’obtention du certificat de Sauveteur Secouriste du Travail, 2 épreuves certificatives sont proposées en fin de formation.

1ère épreuve certificative (7 min par candidat) : mise en place d’une situation d’accident du travail simulée, suivie, le cas échéant, d’une analyse avec le formateur.

2ème épreuve certificative (5 min par candidat) : entretien (jeu de questions/réponses) entre le candidat et le formateur ayant comme support la mise en situation de travail simulée de l’épreuve 1

Être capable :

• d’appliquer des techniques conformes au référentiel en vigueur
• d’adopter une conduite et un comportement appropriés face aux risques de l’entreprise ou de l’établissement

• Actualisation de la formation
• conformément aux modifications du programme dans le référentiel national
• aux risques de l’entreprise ou de l’établissement
• Révision des conduites à tenir et des techniques (évaluations formatives)
• Évaluation certificative

En vue de l’obtention du certificat de Sauveteur Secouriste du Travail, 2 épreuves certificatives sont proposées à chacun des candidats en fin de formation à partir d’une seule et même situation de travail ayant généré un accident, définie par le formateur.

 1ère épreuve certificative : tirage au sort d’une situation d’accident du travail simulée, suivie, le cas échéant, d’une analyse avec le formateur.

 2ème épreuve certificative : entretien (jeu de questions/réponses) entre le candidat et le formateur ou en session plénière ayant comme support la mise en situation de travail simulée de l’épreuve 1

Au programme (Chat GPT, Gémini, Firefly et Copilot). Implémentation immédiate : la formation se construit autour de vos cas concrets, et vous repartez avec des solutions opérationnelles prêtes à l’emploi.

1. Définir une stratégie d’implémentation de l’IA générative sur le poste de travail
2. Utiliser de manière optimale les outils de l’IAG
3. Evaluer et solutionner les problématiques éthiques et réglementaires liées à l’utilisation des outils de l’intelligence artificielle générative

C1. Définir la stratégie d’implémentation de l’IA Générative en fonction du contexte professionnel et des outils existants (Chat GPT, Google Gemini, Adobe Firefly, Microsoft Copilot), en identifiant les optimisations envisageables, afin d’en dégager un plan stratégique d’intégration et d’installation des outils d’IA Générative sur le poste de travail.

C2. Rédiger un prompt optimal sur un outil d’IA Générative en utilisant les techniques de Prompt Engineering (requêtage) afin de générer des contenus rédactionnels et visuels satisfaisants au regard du besoin initial et tenant compte du contexte et de l’objectif de la demande.

C3. Garantir la confidentialité des données professionnelles dans l’utilisation d’outils d’IA Générative, en appliquant rigoureusement les bonnes pratiques en matière de sécurité et de protection des informations dites sensibles, afin de prévenir toute fuite ou violation de la confidentialité.

C4. Produire des contenus inclusifs, en les adaptant aux besoins spécifiques des personnes en situation de handicap, afin de garantir leur accessibilité.

C5. Utiliser les techniques d’optimisation des contenus générés par les outils d’IA Générative, en enrichissant le contexte de la demande dans les échanges conversationnels et en affinant le prompt initial, afin de produire des contenus adaptés et améliorés selon des critères définis (contrainte, contexte, style, format, handicap).

C6. Appliquer les directives de l’IA Act et du RGPD, par la mise en place d’une veille règlementaire, l’identification des risques au sein des contenus et la mise en œuvre de mesures préventives et correctives ciblées, afin de garantir la conformité éthique et règlementaire des contenus

rédactionnels et visuels créés.

Descriptif

Expérimenter de nouvelles méthodes d’intervention en psychologie du travail pour développer sa pratique professionnelle.

Contribuer à la vie des associations professionnelles (exemples : association des élèves et anciens élèves, fédération de psychologues, etc.).

Participer et/ou contribuer à l'organisation de colloques en psychologie du travail pour favoriser l’évolution de la profession.

Organiser des groupes métier afin de confronter ses pratiques professionnelles.

Mettre en place une veille professionnelle sur les questions de santé au travail et de psychologie du travail en :

• identifiant et exploitant les ressources documentaires existantes
• s’informant et participant activement aux manifestations organisées par les sociétés savantes de la psychologie et de la psychologie du travail
• proposant des actions de formation continue à partir des questions de métier rencontrées dans la pratique
• contribuant aux évolutions du code de déontologie des psychologues.

• Total de 24 ECTS
• PST106 - Clinique de l'activité et psychologie du travail / 6 ECTS
• PST120 - Psychodynamique et psychopathologie du travail / 6 ECTS
• PST123 - Le psychologue, le travail et l'emploi / 6 ECTS
• PST124 - Transformations digitales des activités et clinique des usages / 6 ECTS

Obtenir l'aptitude professionnelle pour assurer des missions de surveillance humaine ou surveillance par des systèmes électroniques de sécurité ou de gardiennage

Sole de base : 41 heures

UV 1 MODULE SECOURISME (14 HEURES)

Etre capable d’intervenir face à une situation d’accident du travail :

Etre capable de mettre en application ses compétences de SST au service de la prévention des risques professionnels dans son entreprise :

UV 2 MODULE ENVIRONNEMENT JURIDIQUE (16 HEURES)

• Connaitre le livre VI du code de la sécurité intérieure
• Connaitre les dispositions utiles du code pénal

Connaitre les dispositions du code pénal relatives :

• Maitriser les garanties liées au respect des libertés publiques et privées de la branche

UV 3 MODULE GESTION DES CONFLITS (5 HEURES)

• Etre capable d’analyser les comportements conflictuels

UV 4 MODULE STRATEGIQUE (6 HEURES)

• Connaitre les outils de transmission
• Réaliser une remontée d’informations
• SOCLE de SPECIALITE : 134 heures

MODULE ENVIRONNEMENT JURIDIQUE (5 HEURES)

• Connaître le livre VI du code de la sécurité intérieure parties législatives et réglementaires
• Connaitre les dispositions utiles du code pénal
• Maîtriser les garanties liées au respect des libertés publiques et privées de la branche

MODULE GESTION DES CONFLITS (9 HEURES DONT 7 HEURES DE PRATIQUE)

• Etre capable d’analyser les comportements conflictuels

MODULE STRATEGIQUE (2 HEURES)

• Connaitre les outils de transmission
• Savoir transmettre des consignes
• Réaliser une remontée d’informations
• UV 5 MODULE PREVENTION DES RISQUES D’INCENDIE (7 HEURES DONT 3 HEURES DE PRATIQUE)
• Initiation au risque incendie
• UV 6 MODULE MODALITE D’APPREHENSION AU COURS DE L’EXERICE DU METIER (7 HEURES)
• Application de l’art. 73 du code de procédure pénale
• UV 7 MODULE SENSIBILISATION AUX RISQUES TERRORISTES (13 HEURES)
• Définir les risques terroristes et connaitre les différentes menaces terroristes
• Connaitre les niveaux de risque associés au terrorisme
• Connaitre les différents matériels des terroristes
• Savoir développer ses réflexes en matière de prévention et de sécurité face aux menaces terroristes
• Détecter et prévenir ; les bons réflexes face aux menaces terroristes
• Savoir entretenir sa culture de la sécurité
• Réagir à une attaque
• Alerter les forces de l’ordre et faciliter leur intervention

Faciliter l’intervention des forces de l’ordre :

Sécuriser une zone :

• Secourir

UV 8 MODULE PROFESSIONNEL (45 HEURES)

• Appliquer les techniques d’information et de communication
• Préparer la mise en œuvre des missions de l’APS
• Savoir contrôler les accès
• Prendre en compte un poste central de sécurité
• Rondes de surveillance et systèmes de contrôle des rondes
• UV 9 MODULE PALPATION DE SECURITE ET INSPECTION DES BAGAGES (7 HEURES)
• Effectuer une palpation de sécurité et l’inspection visuelle des bagages
• UV 10 MODULE SURVEILLANCE PAR MOYENS ELECTRONIQUE DE SECURITE (7 HEURES)
• Systèmes de surveillance et de vidéo

UV 11 MODULE GESTION DES RISQUES (11 HEURES)

Maîtriser la gestion des alarmes:

• Protéger le travailleur isolé
• Sensibilisation aux risques électriques

UV 12 MODULE EVENEMENTIEL SPECIFIQUE (7 HEURES)

• Maitrise du cadre légal des grands rassemblements et de la problématique de leur sécurisation
• Identifier les acteurs d’un évènement
• Gérer les spécificités du contrôle d’accès et du filtrage lors de grands évènements
• UV 13 MODULE GESTION DES SITUATIONS CONFLICTUELLES DEGRADEES (7 HEURES)
• Développer les capacités d’un agent en vue de faire face aux risques de situations menaçantes

UV 14 MODULE INDUSTRIEL SPECIFIQUE (7 HEURES)

• Evaluer les risques professionnels
• Situer le risque industriel majeur au sein des ICPE

Adapter le rôle et les missions de l’agent de sécurité aux particularités d’un site industriel afin de répondre aux exigences spécifiques

Etre capable d’identifier les risques particuliers liés à la manipulation et au stockage de produits dangereux

Permet d'obtenir l'aptitude professionnelle et prétendre à l’exercice des activités de sécurité privée régies par le livre VI du Code de la sécurité intérieure.

Permet d'être capable :

• De connaître le comportement du feu et son action sur l’établissement
• De connaître les principes de la réglementation incendie
• De connaître les installations techniques sur lesquelles il est susceptible d’intervenir
• D’effectuer l’entretien de base des principaux matériels de sécurité incendie
• De connaître les limites de son action
• D’effectuer l’extinction des feux naissants
• Différencier les grandeurs électriques
• D'identifier les dispositifs de protection
• D'identifier les équipements électriques
• De lire un schéma électrique et reconnaître le matériel à partir de leurs symboles
• D'identifier les risques et prendre les mesures de sécurité
• De réaliser les opérations correspondant à son titre d’habilitation
• De veiller au bon emploi et à la vérification du matériel de sécurité

TFP APS:

• Socle de base : 41 heures

module secourisme (14 heures)

module environnement juridique (16 heures)

module gestion des conflits (5 heures)

module stratégique (6 heures)

• Socle de spécialité : 134 heures

Module environnement juridique (5 heures)

Module gestion des conflits (9 heures dont 7 heures de pratique)

Module stratégique (2 heures)

module prévention des risques d’incendie (7 heures dont 3 heures de pratique)

module modalité d’appréhension au cours de l’exercice du métier (7 heures)

module sensibilisation aux risques terroristes (13 heures)

module professionnel (45 heures)

module palpation de sécurité et inspection des bagages (7 heures)

module surveillance par moyens électronique de sécurité (7 heures)

module gestion des risques (11 heures)

module évènementiel spécifique (7 heures)

module gestion des situations conflictuelles dégradées (7 heures)

module industriel spécifique (7 heures)

• Examen

SSIAP1:

• 1ère partie : le feu et ses conséquences [6 heures]
• 2ème partie : sécurité incendie en v.r.p. et i.g.h [17 heures]
• 3ème partie : installations techniques [9 heures]
• 4ème partie : rôle et missions des agents de sécurité incendie [21 heures]
• 5ème partie : concrétisation des acquis [17 heures]
• Examen

Habilitation électrique:

• Distinguer les grandeurs électriques
• Les effets du courant électrique sur le corps humain (électrisation, brûlure…..)
• Les noms et les limites des différents domaines de tension
• Les zones d’environnement et donner les limites
• Le principe d’une habilitation
• La définition des symboles d’habilitation
• Les prescriptions associées aux zones de travail
• Les équipements de protection collective et leur fonction (barrière, écran….)
• Les risques liés à l’utilisation et à la manipulation des matériels et outillage utilisés dans l’environnement
• La conduite à tenir en cas d’accident corporel
• La conduite à tenir en cas d’incendie dans un environnement électrique

Permet d'obtenir l'aptitude professionnelle et prétendre à l’exercice des activités de sécurité privée régies par le livre VI du Code de la sécurité intérieure.
Permet d'être capable : - De connaître le comportement du feu et son action sur l’établissement - De connaître les principes de la réglementation incendie - De connaître les installations techniques sur lesquelles il est susceptible d’intervenir - D’effectuer l’entretien de base des principaux matériels de sécurité incendie - De connaître les limites de son action - D’effectuer l’extinction des feux naissants - Différencier les grandeurs électriques - D'identifier les dispositifs de protection - D'identifier les équipements électriques - De lire un schéma électrique et reconnaître le matériel à partir de leurs symboles - D'identifier les risques et prendre les mesures de sécurité - De réaliser les opérations correspondant à son titre d’habilitation - De veiller au bon emploi et à la vérification du matériel de sécurité

TFP APS:

• Socle de base : 41 heures

Module secourisme

Module environnement juridique

Module gestion des conflits

Module stratégique

• Socle de spécialité : 134 heures

Module environnement juridique

Module gestion des conflits

Module stratégique

Module prévention des risques d’incendie

Module modalité d’appréhension au cours de l’exercice du métier

Module sensibilisation aux risques terroristes

Module professionnel

Module palpation de sécurité et inspection des bagages

Module surveillance par moyens électronique de sécurité

Module gestion des risques

Module évènementiel spécifique

Module gestion des situations conflictuelles dégradées

Module industriel spécifique

• Évaluer les risques professionnels

Habilitation électrique:

Distinguer les grandeurs électriques telles que :

• Courant
• Tension
• Résistance
• Puissance
• Alternatif
• Les effets du courant électrique sur le corps humain (électrisation, brûlure…)
• Les noms et les limites des différents domaines de tension
• Les zones d’environnement et donner les limites
• Le principe d’une habilitation
• La définition des symboles d’habilitation
• Les prescriptions associées aux zones de travail
• Les équipements de protection collective et leur fonction (barrière, écran…)
• Les risques liés à l’utilisation et à la manipulation des matériels et outillage utilisés dans l’environnement
• La conduite à tenir en cas d’accident corporel
• La conduite à tenir en cas d’incendie dans un environnement électrique

Module complémentaire SSIAP 1

• Sécurité incendie
•  classement d’un établissement en fonction de la réglementation
•  respect de la vacuité des dessertes des bâtiments
•  intérêt du cloisonnement en matière de sécurité incendie
•  vérification de la vacuité des dégagements et encadrement d’une évacuation
•  rôle et mise en œuvre du désenfumage
•  intérêt de l’éclairage de sécurité et son fonctionnement
•  les différents moyens de secours, les extincteurs et leur utilisation
• Installations techniques
•  les installations électriques et leur impact en matière de sécurité incendie

 procédures et moyens de dégagement d’une personne bloquée dans une cabine d’ascenseur et mise en sécurité d’une nacelle

•  rôle et principe de fonctionnement des installations fixes d’extinction automatique
•  composition, positionnement et entretien des colonnes sèches et humides
•  définition, composition et fonctionnement d’un système de sécurité incendie
• Rôle et missions des agents de sécurité incendie
•  rôle et missions du service de sécurité
• Concrétisation des acquis
• Identification des installations de sécurité et actions à mener par l’agent de sécurité incendie lors des visites

Maintenir et actualiser ses compétences nécessaires au renouvellement de sa carte professionnelle permettant d’exercer en qualité d'agent de prévention et de sécurité.

GESTES ELEMENTAIRES DE PREMIERS SECOURS

• Intervenir face à une situation d'accident

CADRE JURIDIQUE D’INTERVENTION DE L’AGENT PRIVE DE SECURITE

• Actualisation des connaissances relatives aux grands principes encadrant le métier d'agent privé de sécurité et la déontologie professionnelle

COMPETENCES OPERATIONNELLES GENERALES

• Gérer les conflits
• Maîtriser les mesures d'inspection-filtrage
• COMPETENCES OPERATIONNELLES SPECIFIQUES : PREVENTION DES RISQUES TERRORISTES
• Définir les risques terroristes et connaître les différentes menaces terroristes
• Connaître les niveaux de risque associés
• Connaître les différents matériels terroristes
• Savoir développer ses réflexes en matière de prévention et de sécurité face aux menaces terroristes
• Détecter et prévenir : les bons réflexes face aux menaces terroristes
• Savoir entretenir sa culture de la sécurité
• Se protéger soi-même
• Protéger
• Alerter les forces de l'ordre et faciliter leur intervention
• Faciliter l'intervention des forces de l'ordre
• Sécuriser une zone
• Identifier le risque de blessures en rapport avec le danger
• Notions de secourisme « tactique »
• Alerter les secours

Maintenir et actualiser ses compétences nécessaires au renouvellement de sa carte professionnelle permettant d’exercer en qualité d'agent de prévention et de sécurité.

Actualisation des connaissances relatives aux grands principes encadrant le métier d'agent privé de sécurité et la déontologie professionnelle

COMPETENCES OPERATIONNELLES GENERALES

• Gérer les conflits
• Maîtriser les mesures d'inspection
• filtrage

COMPETENCES OPERATIONNELLES SPECIFIQUES

PREVENTION DES RISQUES TERRORISTES

• Définir les risques terroristes et connaître les différentes menaces terroristes
• Connaître les niveaux de risque associés
• Connaître les différents matériels terroristes
• Savoir développer ses réflexes en matière de prévention et de sécurité face aux menaces terroristes
• Détecter et prévenir : les bons réflexes face aux menaces terroristes
• Savoir entretenir sa culture de la sécurité
• Se protéger soi-même
• Protéger
• Alerter les forces de l'ordre et faciliter leur intervention
• Faciliter l'intervention des forces de l'ordre
• Sécuriser une zone
• Identifier le risque de blessures en rapport avec le danger
• Notions de secourisme « tactique » - Alerter les secours

Être capable :

• De décrire le rôle du S.S.T.
• De définir où commence et où s’arrête son intervention,
• D’adopter une conduite et un comportement appropriés face à la situation rencontrée,
• De faire du SST un auxiliaire efficace de la démarche de prévention
• De connaître le comportement du feu et son action sur l’établissement
• De connaître les principes de la réglementation incendie dans les ERP et les IGH
• De connaître les installations techniques sur lesquelles il est susceptible d’intervenir
• D’effectuer l’entretien de base des principaux matériels de sécurité incendie
• De connaître les limites de son action. - D’effectuer l’extinction des feux naissants

SST:

Les accidents du travail dans l'établissement ou dans la profession Intérêt de la prévention des risques professionnels – le document unique

Le rôle sauveteur secouriste du travail

Conduite à tenir en cas d'accident et recherche des risques persistants :

• Protéger - Examiner - Faire alerter - Secourir

Les risques persistants éventuels à reconnaître pour éviter qu’ils menacent la victime et/ou son environnement : électrisation, écrasement, incendie, explosion, asphyxie, …

• Suppression du risque ou isolement de la victime par rapport au risque
• Cas particulier : protection des populations en cas d’alerte : sirène

Examen de la victime suivant un ordre déterminé. Mise en œuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir suivant l’état de la victime par une succession de gestes appropriés à l’état des victimes..

La victime saigne abondamment La victime s’étouffe La victime répond, elle se plaint de sensations pénibles et/ou présente des signes anormaux La victime répond, elle se plaint de brûlures La victime répond, elle se plaint d’une douleur qui empêche certains mouvements La victime répond, elle se plaint d’une plaie qui ne saigne pas abondamment

La victime ne répond pas, elle respire La victime ne répond pas, elle ne respire pas

Organisation des secours dans l’entreprise : alerte, choix des personnes, message d'alerte, transmission efficace du message, organiser l'accès des secours La communication avec la victime

La surveillance de la victime pour éviter que son état ne s’aggrave dans l’attente des secours La mise en position d’attente de la victime

• La protection de la victime
• La communication avec la victime
• Epreuves certificatives

SSIAP1:

• Le feu et ses conséquences
• éclosion et développement du feu
• réaction et résistance au feu
• sécurité incendie
• classement d’un établissement en fonction de la règlementation
• fondamentaux et principes généraux de sécurité incendie au regard du règlement d’incendie
• respect de la vacuité des dessertes des bâtiments
• intérêt du cloisonnement en matière de sécurité incendie
• vérification de la vacuité des dégagements et encadrement d’une évacuation
• rôle et mise en œuvre du désenfumage
• intérêt de l’éclairage de sécurité et son fonctionnement
• les différents moyens de secours, les extincteurs et leur utilisation installations techniques
• les installations électriques et leur impact en matière de sécurité incendie
• procédures et moyens de dégagement d’une personne bloquée dans une cabine d’ascenseur et mise en sécurité d’une nacelle - rôle et principe de fonctionnement des installations fixes d’extinction automatique
• composition, positionnement et entretien des colonnes sèches et humides
• définition, composition et fonctionnement d’un système de sécurité incendie
• Rôle et missions des agents de sécurité incendie
• rôle et missions du service de sécurité
• consignes de sécurité et rédaction de la main courante
• fonctionnement d’un poste de sécurité
• conduite d’une ronde de sécurité
• conduite à tenir pour procéder à l’extinction d’un début d’incendie
• appel, accueil et guidage des secours publics
• information des occupants de l’établissement (employés et public) sur les mesures de sécurité à prendre.

BS:

Distinguer les grandeurs électriques telles que :

• courant
• tension
• résistance
• puissance
• alternatif: les effets du courant électrique sur le corps humain (électrisation, brûlure…..), les noms et les limites des différents domaines de tension, les zones d’environnement
• le principe d’une habilitation
• la définition des symboles d’habilitation
• les prescriptions associées aux zones de travail
• les équipements de protection collective et leur fonction (barrière, écran….)
• les risques liés à l’utilisation et à la manipulation des matériels et outillage utilisés dans l’environnement
• la conduite à tenir en cas d’accident corporel la conduite à tenir en cas d’incendie dans un environnement électrique