Catalogue des formations

∗ Connaître les outils permettant la gestion et le management d'une équipe,

∗ Connaître les tableaux de signalisation sur lesquels il est susceptible d'intervenir, identifier et interpréter les différents signaux,

• ∗ Connaître les dispositions applicables en hygiène incendie,
• ∗ Connaître les procédures et les consignes,
• ∗ Gérer les intervenants,
• ∗ Prendre les décisions adaptées,

∗ Connaître et mettre en action les moyens visant à faciliter l'action des sapeurs-pompiers.

• Le feu et ses conséquences
• Sécurité incendie
• ∗ Principe de classement des établissements,
• ∗ Fondamentaux et principes généraux de sécurité incendie,
• ∗ Desserte des bâtiments,
• ∗ Cloisonnement d’isolation des risques,
• ∗ Évacuation du public et des occupants,
• ∗ Désenfumage,
• ∗ Éclairage de sécurité,

∗ Présentation des différents moyens de secours.

• Rôles et missions du chef d’équipe
• ∗ Gérer son équipe au quotidien,
• ∗ Organisation du fonctionnement de l'équipe de sécurité,
• ∗ Formation des agents de l'équipe,
• ∗ Gérer un conflit interne à l'équipe ou avec une tierce personne,
• ∗ Contrôler l'état d'avancement et les résultats des actions engagées par l'équipe,
• ∗ Effectuer un compte-rendu oral ou écrit et rédiger un rapport,

∗ Appliquer et faire appliquer par les agents de sécurité les consignes et les procédures de sécurité et établir un planning des rondes,

∗ Traiter les incidents techniques relevés lors des rondes par appel au PC,

∗ Les conditions de délivrance des permis de feu.

• Manipulation des systèmes de sécurité incendie
• ∗ Tableau de signalisation incendie,
• ∗ La mise en sécurité incendie,

∗ Les manipulations, les incidences et les responsabilités.

Hygiène et sécurité au travail en matière de sécurité incendie

∗ Appliquer la réglementation du Code du travail en matière de sécurité incendie.

• Chef du poste central de sécurité en situation de crise
• ∗ Être chef du poste central de sécurité IGH et ERP en situation de crise,

∗ Accueillir et faire guider les secours.

Savoir utiliser les extincteurs à disposition,

Réagir efficacement face à un début d’incendie.

• Théorie
• Le risque d’incendie dans l’établissement
• Connaissance du feu : triangle du feu, classes de feux, agents extincteurs …
• Les différents moyens et procédés d’extinction
• Pratique
• Exercices d’extinction par les stagiaires sur générateur de flammes

Chaque participant mettra en œuvre les 2 types d’extincteurs.

Manipuler les extincteurs à pression auxiliaire et permanente en quelques secondes et éteindre un feu sur bac écologique sec.

Effectuer une levée de doute en moins de 2 minutes en toute sécurité pour soi et le public.

1. Partie théorique

• Le risque d’incendie dans l’établissement
• Connaissance du feu : triangle du feu, classes de feux, agents extincteurs…
• Les différents moyens et procédés d’extinction
• Reconnaissance des moyens de secours de l’établissement
• Utilisation des extincteurs et RIA
• Les consignes de sécurité
• L’alarme et l’alerte
• Principes d’évacuation

2. Partie pratique

• Exercices d’extinction par les stagiaires sur générateur de flammes
• Chaque participant mettra en œuvre les 2 types d’extincteurs

• Identifier la réglementation aux travaux à proximité des réseaux (DT-DICT)et le guide technique,
• Identifier les risques métier et les spécificités des réseaux aéro-souterrains pour adapter ses méthodes de travail,
• Se préparer et passer l’examen AIPR (Autorisation d’Intervention à Proximité des Réseaux).

Théorie

L’impact de la réforme de protection à l’endommagement des réseaux sur le chantier (votre rôle, responsabilités, obligations avant et pendant les travaux),

• La réglementation DT – DICT et AIPR,
• Les différents acteurs de la réforme DT – DICT,
• Les documents nécessaires sur un chantier,
• Les piquetages et marquages au sol,
• Les actions de prévention à réaliser avant le démarrage effectif des travaux,
• Les conditions, responsabilités et déclaration d’un arrêt de chantier,
• Les consignes spécifiques pour les travaux urgents,
• Reconnaître les différents types de réseaux et leurs caractéristiques,
• Savoir les localiser selon leurs classes et les repérer sur plan,
• Les risques liés aux opérations à proximité des réseaux,
• Les distances de sécuritéà respecter selon les types de réseaux (outils et méthodes à employer),
• Les conditions de recours à l’arrêt de chantier,
• Le fonctionnement du système (DT suivie d’une DICT – DT-DICT conjointes),
• DT suivie d’une DICT : Formulaire de demande de travaux (DT), guichet unique, emprise du projet,
• Analyse des réponses,

Réalisation des investigations complémentaires (IC) et la détection de réseaux : classe de précision cartographique des ouvrages, responsabilité de prise en charge,

• Clause dans les marchés et DCE,
• Marquage et piquetage ,
• Compétences des personnels,
• DT-DICT conjointes –« Régime simultané»,

L’exécution des travaux.

Evaluation

Réalisation d’une évaluation des savoir-faire à l’aide d’un contrôle de connaissances théoriques de type QCM de 40 questions en fin de formation.

Le Score minimal pour réussir à l'examen "concepteur" ou "encadrant" : 48 points (le score maximal possible étant de 80 points)

• Identifier la réglementation aux travaux à proximité des réseaux et le guide technique,
• Identifier les risques métier et les spécificités des réseaux aéro-souterrains pour adapter ses méthodes de travail,
• Se préparer et passer l’examen AIPR (Autorisation d’Intervention à Proximité des Réseaux).

Théorie

L’impact de la réforme de protection à l’endommagement des réseaux sur le chantier (votre rôle, responsabilités, obligations avant et pendant les travaux),

• La réglementation DT – DICT et AIPR,
• Les différents acteurs de la réforme DT – DICT,
• Les documents nécessaires sur un chantier,
• Les piquetages et marquages au sol,
• Les actions de prévention à réaliser avant le démarrage effectif des travaux,
• Les conditions, responsabilités et déclaration d’un arrêt de chantier,
• Les consignes spécifiques pour les travaux urgents,
• Reconnaître les différents types de réseaux et leurs caractéristiques,
• Savoir les localiser selon leurs classes et les repérer sur plan,
• Les risques liés aux opérations à proximité des réseaux
• Les distances de sécuritéà respecter selon les types de réseaux (outils et méthodes à employer),
• Les conditions de recours à l’arrêt de chantier,
• Evaluation

Réalisation d’une évaluation des savoir-faire à l’aide d’un contrôle de connaissances théoriques de type QCM de 30 questions en fin de formation.

Le Score minimal pour réussir à l'examen "opérateur" : 36 points (le score maximal possible étant de 60 points)

Maîtriser la conduite d’un chariot élévateur dans les différentes situations de chantier ou atelier par un entrainement à la précision et à la rapidité des manœuvres en toute sécurité.

Partie théorique

• Bilan des connaissances et/ou compétences,
• Connaissances de base du code de la route,
• Connaissance de la réglementation,
• Devoirs et responsabilités du conducteur de chariots élévateurs,
• Classification et technologie des chariots,
• Risques inhérents au fonctionnement et à l’entretien des chariots,
• Règles de conduite,
• Sécurité et maniabilité.

Partie pratique

• Mise en pratique des connaissances et/ou compétences,
• Vérifications des connaissances de base du code de la route,
• Vérifications des connaissances de la réglementation,
• Devoirs et responsabilités du conducteur de chariots,
• Vérifications des connaissances de la classification et de la technologie des chariots,
• Vérifications des connaissances des risques inhérents au fonctionnement et à l’entretien des chariots,
• Vérifications des connaissances des règles de conduite,
• Mise en pratique.

Maîtriser la conduite d’un chariot élévateur dans les différentes situations de chantier ou atelier par un entrainement à la précision et à la rapidité des manœuvres en toute sécurité.

Renouveler le CACES

Partie théorique

• Bilan des connaissances et/ou compétences,
• Connaissances de base du code de la route,
• Connaissance de la réglementation,
• Devoirs et responsabilités du conducteur de chariots élévateurs,
• Classification et technologie des chariots,
• Risques inhérents au fonctionnement et à l’entretien des chariots,
• Règles de conduite,
• Sécurité et maniabilité.

Partie pratique

• Mise en pratique des connaissances et/ou compétences,
• Vérifications des connaissances de base du code de la route,
• Vérifications des connaissances de la réglementation,
• Devoirs et responsabilités du conducteur de chariots,
• Vérifications des connaissances de la classification et de la technologie des chariots,
• Vérifications des connaissances des risques inhérents au fonctionnement et à l’entretien des chariots,
• Vérifications des connaissances des règles de conduite,
• Mise en pratique.

Maitriser la conduite d’une plate forme élévatrice mobile de personne dans les différentes situations de chantier ou atelier par un entrainement à la précision et à la rapidité des manœuvres.

Partie théorique

• Bilan des connaissances et/ou compétence,
• Connaissances de base du code de la route,
• Connaissance de la règlementation,
• Devoirs et responsabilités du conducteur de plate forme élévatrice mobile de personne,
• Classification et technologie de plate forme élévatrice mobile de personne,
• Risques inhérents au fonctionnement et à l’entretien de plate forme élévatrice mobile de personne,
• Règles de conduite,
• Sécurité et maniabilité.

Partie pratique

• Mise en pratique des connaissances et/ou compétences,
• Vérifications des connaissances de base du code de la route,
• Vérifications des connaissances de la réglementation,
• Devoirs et responsabilités du conducteur de plate forme élévatrice mobile de personne,
• Vérifications des connaissances de la classification et de la technologie de plate forme élévatrice mobile de personne,
• Vérifications des connaissances des risques inhérents au fonctionnement et à l’entretien de plate forme élévatrice mobile de personne,
• Vérifications des connaissances des règles de conduite,
• Mise en pratique.

• Connaître les principes de la réglementation incendie dans les ERP et les IGH,
• Manager l’équipe de sécurité,
• Connaître la composition, le rôle des commissions de sécurité et les relations avec elles,

Pouvoir rédiger une notice technique de sécurité lors d’un aménagement ou réaménagement de locaux portant sur un groupement d’établissements non isolés de 1ère ou de 2ème catégorie en 2h30

À partir de thèmes portant sur la pratique quotidienne de la fonction de chef de service sécurité être capable de se positionner en tant que chef et exposer ses décisions lors d’un entretien de 15min

1. Règlementation

• Règlement de sécurité dans les ERP et dans les IGH
• Rappels (textes sur les moyens de secours, Code du travail)
• Rôle du chef de service de sécurité incendie en qualité de membre de jury aux examens SSIAP
• Connaissance de l’arrêté du 2 mai 2005 modifié, Code de l’urbanisme, Code de la construction et de l’habitation
• Code de l’environnement

2. Notions de droit civil et pénal

La délégation de pouvoir et la délégation de signature, la responsabilité civile et responsabilité pénale, le délit de mise en danger de la vie d’autrui

• Fonction maintenance
• Contextes d’obligations règlementaires, aspects juridiques, différents types de contrats, normalisation

4. Étude de cas

• Rappel de la méthode, lecture de plan

5. L’accessibilité des personnes handicapées

• Les dispositions règlementaires

6. Analyse des risques

• Évaluation du maintien du niveau de sécurité (protection des personnes et des biens)
• Rappels (Le document unique, le plan de prévention…)

7. Les moyens de secours

• Exécuter en sécurité des opérations électriques sur les installations et équipements électriques Basse Tension (BT) et Haute Tension (HTA seule), en respectant les prescriptions de la norme

NFC 18.510.

• Théorie
• Statistiques des Accidents du Travail d’origine électrique,
• Dispositions règlementaires,
• Les partenaires de la prévention et leur rôle,
• Les risques et sanctions liés à la prise de substances,
• Les notions élémentaires en électricité,
• Les dangers du courant électrique,
• Les effets du choc électrique,
• L’habilitation,
• Le titre d’habilitation,
• Les définitions relatives aux opérations,
• Les incendies sur les ouvrages électriques,
• Les soins aux électrisés,
• La prévention et la protection,
• Les règles de sécurité,
• Les domaines de tension,
• La consignation et la déconsignation,
• La mise en hors tension,
• Distances et zones,
• Les schémas de liaison à la terre,
• Les symboles normalisés,
• Les travaux en Haute Tension (HTA seule).
• Pratique
• Réalisation de TP sur site stagiaire (si possible).