Catalogue des formations

• Apprendre et maîtriser le protocole enseigné « Massage Liftant du Visage » de 60 min
• Adopter les bons gestes et postures durant la pratique Reproduire les manœuvres enseignées tout au long de la formation
• Adapter le soin en fonction des besoins et attentes de la personne

PROGRAMME DETAILLE:

Jour 1Partie 1: MATIN Accueil des stagiaires et présentation des locaux Présentation de la formation, des stagiaires et de la formatrice Origines, histoire et symbolique du massage Définition, bienfaits et schéma corporel du massage Engagements du praticien dans sa pratique Informations importantes autour du massage Préparer son massage (règles d’hygiènes, ...)La posture face à la prise en charge du receveur Démonstration du protocole sur un modèle Questionnement oral des stagiaires Partie 2: APRES-MIDI Présentation des schémas divers (anatomie, dessins) correspondant à la technique apprise Présentation du protocole et mise en pratique avec choix des huiles Argumenter le conseil et la vente de ce massage Débriefing sur la journée de formation Jour 2 Partie 3: MATIN Débriefing et révisions du jour 1Suite du protocole en pratique avec choix des huiles Approfondissement des techniques apprises Questionnement oral des stagiaires Partie 4: APRES-MIDI Mise en pratique et évaluation des compétences avec choix des huiles Débriefing sur la formation (recueil, ressentis et appréciations)

Le BPJEPS Activités Physiques pour Tous a pour objectif de former en tant qu’éducateur d’activités physiques et sportives, un éducateur pluridisciplinaire.

L’éducateur sportif peut exercer ses fonctions au sein de différentes structures :

• ● Dans les collectivités territoriales
• ● Dans le secteur associatif
• ● Dans les structures de vacances, des comités d’entreprises, des bases de loisirs

● Dans le milieu scolaire.

Le diplôme de niveau 4 atteste de la possession de compétences professionnelles indispensables à l’exercice d’animateur APT.

2 Unités Capitalisables communes à la spécialité d’Éducateur Sportif

● UC 1 Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure.

● UC 2 Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant

dans le projet de la structure.

2 Unités Capitalisables liées à la mention « Activités Physiques pour Tous »

● UC 3 Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des APT.

● UC 4 Mobiliser les techniques des APT pour mettre en oeuvre un cycle d’apprentissage ou une séance.

Le BP JEPS AF a pour objectif de préparer aux métiers :

• Professeur de fitness, conseiller sportif, éducateur
• sportif, moniteur, coach, entraineur…

Types d’emplois occupés :

• Conseiller sportif spécialisé dans l’animation de
• cours collectifs
• Conseiller sportif spécialisé dans l’accompagnement
• personnel
• Présentateur en fitness

Responsable d’équipe d’animation.

• Dans une salle de remise en forme, dans uneassociation, un club sportif, un village de vacances, une
• collectivité territoriale. Il permet également de préparer le concours d’éducateur territorial des APS (Catégorie B)

de la fonction publique territoriale ou de créer sa propre salle.

LE PROGRAMME

• Constitué de 4 Unités Capitalisables
• Deux Unités Capitalisables communes à la spécialité
• d’Éducateur Sportif
• UC 1 Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
• UC 2 Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant
• dans le projet de la structure
• Une Unité Capitalisable commune à la mention
• « Activités de la Forme »
• UC 3 Concevoir une séance, un cycle d’animation ou
• d’apprentissage dans le champ des activités de la
• forme
• Une Unité Capitalisable par option
• UC 4a Mobiliser les techniques de la mention des activités de
• la forme pour mettre en œuvre une séance ou un cycle
• d’apprentissage de l’option « Cours Collectifs »
• UC 4b Mobiliser les techniques de la mention des activités de
• la forme pour mettre en œuvre une séance ou un cycle
• d’apprentissage jusqu’au 1er niveau de compétition
• fédérale dans l’option « Haltérophilie, Musculation »

A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de : - Exploiter les éléments de l’infrastructure et assurer le support aux utilisateurs - Maintenir l ’infrastructure et contribuer à son évolution et à sa sécurisation

• Notions fondamentales des postes de travail • Généralités réseaux • Administration et maintenance d’un environnement réseau • ITIL • Communication • Système de gestion de bases de données • Gestion de Parc et Helpdesk • Procédure de déploiement • Sécurité • Messagerie • Dépannage architecture distribuée • Sauvegarde • Outils collaboratifs • Stockage Cloud

A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :

•  Accueillir pour analyser la demande des personnes en démarche d’insertion et établir un diagnostic partagé
•  Accompagner les personnes dans leur parcours d’insertion sociale et professionnelle
•  Mettre en œuvre une offre de services auprès des employeurs pour favoriser l’insertion professionnelle

• Le métier de conseiller(ère) en Insertion Professionnelle
• Connaître les différents secteurs d’activité et types d’emplois accessibles
• Connaître le cadre législatif du champ de l’insertion professionnelle
• Identifier sa situation par rapport aux acteurs et aux métiers
• de l’accompagnement à l’emploi et à la reconversion professionnelle
• Accueillir les personnes en démarche d’immersion
• Maîtriser les procédures d’accueil en fonction du cahier des charges
• Analyser la demande et identifier les besoins
• Maîtriser les spécificités et les gestions des différents publics
• Etablir un diagnostic partagé
• Savoir s’adapter au cadre de référence de la personne en démarche d’insertion : exercer une veille informationnelle, technique et prospective
• Informer et orienter la personne en démarche d’insertion sur les ressources en matière d’insertion
• Mobiliser un réseau ou des partenaires
• Réaliser le traitement administratif et rédiger les écrits professionnels efficaces sur Word
• Réaliser le traitement administratif et les écrits professionnels dans un environnement numérique
• Rédiger des fiches de liaison efficaces et des synthèses d’entretien
• Utiliser la suite bureautique (WORD, Excel, PowerPoint etc)
• Concevoir et présenter un document avec les outils bureautiques
• Accompagner la personne du projet à l’emploi
• Accompagner la personne dans la résolution de ses problématiques personnelles
• Identifier les facteurs freinant l’insertion, lever les freins,
• Co-construire et contractualiser un parcours d’insertion, valider un projet professionnel
• Concrétiser l’insertion
• Préparer et animer des ateliers thématiques favorisant l’insertion
• Effectuer un suivi de l’évolution d’un parcours d’insertion
• Formaliser par écrit et rendre compte de son activité
• Concevoir, préparer et animer des ateliers thématiques favorisant l’insertion
• Connaître les spécificités de la pédagogie pour adultes
• Définir des objectifs pédagogiques en fonction de la demande et de La découverte des besoins
• Gérer la dynamique de groupe
• Le rôle de la motivation dans l’apprentissage
• Evaluer et formaliser un bilan de l’atelier
• Analyser sa pratique professionnelle
• Connaître les différentes techniques de recherches d’emploi
• Utiliser les techniques d’auto-évaluation
• Gestion du stress et prise de recul
• Comment maintenir l’attention des apprenants
• Prospecter les employeurs et développer des modes de collaboration sur un
• territoire
• Les techniques de prospection
• Etablir un plan de prospection
• Les techniques de négociation
• Construire un argumentaire de négociation téléphonique
• La méthodologie de projet
• Formaliser un projet
• Elaborer un cahier des charges
• Intégrer les concepts du développement durable au projet
• Elaborer un plan d’action et un prévisionnel
• Evaluer et rendre compte
• Apporter un appui technique aux employeurs en matière de recrutement
• Analyser les besoins
• Connaître les procédures de recrutement
• Proposer les différentes aides financières relatives à l’emploi et à la formation
• Faciliter l’intégration du salarié dans son nouvel environnement professionnel
• Connaître le cadre légal de l’intégration en entreprise
• Adapter sa communication aux différents interlocuteurs
• Mettre en place un accompagnement efficace
• Utiliser les techniques de remédiation
• Réaliser un bilan professionnel

La réflexologie plantaire est un soin complet et holistique issu de la médecine chinoise traditionnelle.

Entre travail manuel et travail énergétique, vous apprenez à développer votre sensibilité et à travailler en massage reflex sans accessoire sur toute la zone plantaire.

OBJECTIFS DE LA FORMATION:

• Réaliser un diagnostic de bien-être
• Réaliser le protocole de massage de relaxation profonde du pied
• Réaliser le protocole de réflexologie plantaire

Réflexologie plantaire niveau 1 ( pratique - sur deux jours de 7h)

◦ Demi journée 1 : Travail en binôme : le protocole de relaxation du pied, le protocole de lecture en réfléxologie plantaire

◦ Demi journée 2 : Travail sur modèle : réalisation des protocoles avec support

◦ Demi journée 3 : Mener l'entretien préalable à la prestation de bien être, Réaliser une prestation de réfléxologie plantaire complète en lecture, transmettre son ressenti.

◦ Demi journée 4 : Réaliser une prestation complète de réfléxologie plantaire sur modèle, évaluation pratique ( mise en situation professionnelle )

• Réflexologie niveau 1 (e-learning - théorie - 5h)
• ◦ Séquence e-learning 1 : S'entretenir avec son client pour s'assurer de l'efficacité de sa prestation
• ◦ Séquence e-learning 2 : Réalisation du protocole massage de relaxation du pied
• ◦ Séquence e-learning 3 : Réalisation du protocole de lecture en réflexologie

Vous apprenez à ressentir les énergies dans les centres énergétiques du corps que sont les chakras, et dans les réseaux de méridiens énergétiques chinois.

En fonction de votre ressenti et de l'objectif de bien-être fixé avec votre modèle, vous travaillez au rééquilibrage des énergies dans ces centres et réseaux énergétiques.

Deux protocoles différents, réalisés sur les personnes habillées.

OBJECTIFS DE LA FORMATION :

• Ressentir les énergies
• Réaliser le protocole de massage des chakras énergétiques
• Réaliser le protocole de Massage des méridiens chinois

1) Massage Energétique ( pratique - sur deux jours de 7h)

• ◦ Demi journée 1 : Découverte du massage énergétique des méridiens travail en binôme

◦ Demi journée 2 : Réalisation du protocole de soin sur modèle; Évaluation pratique sur le travail de massage des méridiens ( mise en situation professionnelle sur modèle )

◦ Demi journée 3 : Découverte du massage énergétique des chakras travail en binôme

◦ Demi journée 4 : Réalisation du protocole de soin sur modèle; Évaluation pratique sur le travail de massage des chakras ( mise en situation professionnelle sur modèle )

2)Massage énergétique (e-learning - théorie - 5h)

• ◦ Séquence e-learning 1 Ressentir les énergies
• ◦ Séquence e-learning 2 Le protocole de massage des chakras énergétiques
• ◦ Séquence e-learning 3 Réaliser le protocole de massage des méridiens

Vous êtes une professionnelle du bien être et de l'esthétique, ou vous vous préparez à le devenir.

Vous souhaitez proposer à votre clientèle des soins respectueux d'eux même ainsi que de l'environnement.

Vous recherchez des prestations professionnelles éthiques, écologiques et économiques.

La prestation de gommage aux galets d'argile a toute sa place au sein de votre carte de soin !

100% naturelle, 100% française, inédite et innovante, cette prestation vous permettra de réaliser un gommage corps complet sans douche, et hydratation comprise en 30 min ainsi qu'un soin express du visage décongestionnant, tonifiant et affinant le grain de peau.

En plus très efficace, cette technique de gommage vous différenciera de votre concurrence car le ressenti des galets sur la peau est avant tout une sensation de profonde douceur et de relaxation pour votre cliente.

Il n'est plus nécessaire de souffrir pour être belle avec la prestation de gommage aux galets d'argile !

Formation en 17h ( 5h de e-learning en autonomie sur une plateforme de formation, 12h de formation en présentiel sur site avec la formatrice. )

Vous apprenez à réaliser un soin visage alliant gommage et relaxation. Les effets des galets d'argile sont aussi surprenants qu'immédiats.

Encore très méconnus sur le marché de la beauté et du bien être, ils permettent de développer votre offre de soin du visage au naturel, avec simplicité et efficacité.

Vos clientes ne pourront plus s'en passer tellement ce soin de gommage se différencie de tout ce qu'elles ont pu connaître dans les autres instituts de beauté.

Prestation réalisée avec des produits bio en zéro déchets. Pas de douche, pas de ménage des grains qui pèsent sur le planning et la rentabilité de votre soin.

Objectifs pédagogiques :

• mettre en œuvre un accueil cliente en prenant en compte les spécificités des techniques de bien être à réaliser
• vérifier l'adéquation des techniques de bien être et de beauté proposées avec les besoins individuels de la cliente
• réaliser les gestes professionnels des techniques de bien être et de beauté choisis
• mettre en œuvre un protocole de soin personnalisé
• maintenir l'hygiène, la sécurité et l'ergonomie de son poste de travail de son poste de travail

1) Séquence e-learning 1 : Découvrir la marque Nature et vous et les Pierres d'argiles ◦ L'histoire de la maison ◦ La fabrication des pierres d'argiles ◦ L'utilisation des pierres d'argiles

2)Séquence e-learning 2 : Théorie du soin visage aux galets d'argile

• ◦ Les Etats et les types de peaux
• ◦ L'effet du Gommage au galet d'argile
• ◦ L'utilisation des galets chauds et des galets froids

3)Séquence e-learning 3 : Réaliser une prestation professionnelle avec les pierres d'argile ◦ Maitriser l'utilisation des pierres d'argile ◦ Réaliser le protocole de soin ◦ Conduire une prestation professionnelle de l'accueil à la prise de congé de la cliente

4)Séquence e-learning 4 : Vendre sa prestation et son produit en sortie de cabine

• ◦ Conquérir sa clientèle

◦ Conseiller sa prestation : pour qui et quand ?

◦ Conseiller la pierre d'argile : les bonnes pratiques

1. Partie pratique : Réaliser une prestation de gommage du corps et de soin visage avec les galets d'argile ◦ Jour 1 - matinée : Réaliser les gestes techniques avec les Pierres Corps ◦ Jour 1 - Après-midi :Mise en pratique sur modèle et évaluation pratique ( mise en situation professionnelle ) ◦ Jour 2 - matinée : Réaliser un protocole de soin visage Coup d'éclat avec les galets ◦ jour 2 - Après-midi : Mise en pratique sur modèle et évaluation pratique ( mise en situation professionnelle )

Dans un contexte de prépondérance du digital, la maîtrise de leur communication est un enjeu stratégique pour les entreprises de tous les secteur. La transformation des métiers de la communication et du marketing ainsi que les modes de consommation liés au digital entraînent des besoins en compétences très spécifiques.

Les objectifs de la certification Manager de la Communication et du Marketing Digital sont de former des managers opérationnels capables d’élaborer et de piloter des stratégies marketing et communication, dans un contexte d’évolution constante des outils et techniques digitales.

• MSc 1 Marketing Digital
• MSc 1 Data Management
• -
• MSc 2 Marketing Digital & E-business
• MSc 2 Communication Digitale & Social Media
• MSc 2 Data Analytics & Manager Marketing

Activités visées :

• Définition de la stratégie de communication et de marketing digital
• Diagnostic de la stratégie de communication et de marketing digital
• Identification des objectifs de communication, des axes et des cibles
• Définition et pilotage de la stratégie de marketing digital de l’entreprise

Mise en œuvre des actions de communication et de marketing digital :

• Animation et optimisation des contenus sur les médias digitaux
• Conception et développement des interfaces utilisateurs
• Proposition et conduite d’un projet de data driven marketing
• Coordination des relations avec les partenaires et les prestataires
• En agence et chez l’annonceur
• Management de projet digital
• Gestion d’une équipe de communication

Organisation de la politique globale d’une agence en matière de développement commercial, marketing, financier et structurel

• Suivi et contrôle budgétaire d’une campagne de communication dans une logique de rentabilité
• Animation et encadrement des équipes de communication

Compétences attestées :

• C1 Elaborer un diagnostic marketing et de communication digitale de l’entreprise
• C2 Déterminer les priorités de la politique de communication digitale
• C3 Piloter la stratégie de marketing digital
• C4 Élaborer une stratégie de présence sur les médias digitaux
• C5 Mesurer la performance par canal
• C6 Décliner la stratégie de communication définie dans des interfaces utilisateurs performantes
• C7 Concevoir des interfaces numériques
• C8 Rédiger un cahier des charges
• C9 Etablir le plan d’investissement nécessaire à la réalisation de projets de Big Data Marketing
• C10 Etablir les collaborations entre experts métiers, statisticiens et informaticiens
• C11 Conduire un projet data driven marketing
• C12 Rédiger un brief à l’attention du client
• C13 Déterminer un budget
• C14 Gérer un projet digital
• C15 Etablir un cahier des charges
• C16 Négocier les tarifs avec l’agence
• C17 Assurer l’adéquation des ressources financières et humaines nécessaires pour répondre à un appel d’offre
• C18 Développer des outils de gestion
• C19 Transmettre au niveau opérationnel et humain les objectifs à atteindre

Vous apprenez à réaliser un massage alliant gommage et relaxation. Les effets des galets d'argile sont aussi surprenants qu'immédiats.

Encore très méconnus sur le marché de la beauté et du bien être, ils permettent de développer votre offre de soin du corps au naturel, avec simplicité et efficacité.

Vos clientes ne pourront plus s'en passer tellement ce soin de gommage se différencie de stout ce qu'elles ont pu connaître dans les autres instituts de beauté.

Prestation réalisée avec des produits bio en zéro déchets. Pas de douche, pas de ménage des grains qui pèsent sur le planning et la rentabilité de votre soin.

• Objectifs pédagogiques
•   • mettre en œuvre un accueil cliente en prenant en compte les spécificités des techniques de bien être à réaliser
• vérifier l'adéquation des techniques de bien être et de beauté proposées avec les besoins individuels de la cliente
• réaliser les gestes professionnels des techniques de bien être et de beauté choisis
• mettre en œuvre un protocole de soin personnalisé
• maintenir l'hygiène, la sécurité et l'ergonomie de son poste de travail de son poste de travail

1)Séquence e-learning 1 : Découvrir la marque Nature et vous et les Pierres d'argiles ◦ L'histoire de la maison ◦ La fabrication des pierres d'argiles ◦ L'utilisation des pierres d'argiles

2)Séquence e-learning 2 Réaliser une prestation professionnelle avec les galets d'argile ◦ Entretien des galets d'argile ◦ Réaliser le protocole de soin dans le respect de l'hygiène et de la sécurité ◦ Conduire une prestation professionnelle de l'accueil à la prise de congé de la cliente

3)Séquence e-learning 3 Réaliser un massage chaud avec les galets d'argile

• ◦ Les effets des Galets chauds sur le Corps
• ◦ Réaliser les gestes techniques Du massage aux Galets Chaud
• ◦ Réaliser un protocole de Massage aux Galets Chauds

4)Séquence e-learning 4 Vendre sa prestation et son produit en sortie de cabine

• ◦ Conquérir sa clientèle

◦ Conseiller sa prestation : pour qui et quand ?

◦ Conseiller la pierre d'argile : les bonnes pratiques

5)Séquence pratique jour 1

• ◦ Découverte de l'utilisation des galets d'argile sur le corps en gommage et en massage - travail en binôme
• ◦ Réalisation des gestuelles techniques sur modèle

6)Séquence pratique jour 2 :

• ◦ Réalisation des protocoles sur modèle
• ◦ réalisation d'une prestation complète
• ◦
• évaluation pratique ( mise en situation professionnelle - sur modèle )