Catalogue des formations

Acquérir les connaissances techniques, réglementaires, professionnelles et de sécurité routière permettant de se présenter avec succès à l'examen du permis de conduire de la catégorie CE

• Préparation à l’épreuve théorique générale
• Préparation aux interrogations écrites et orales
• Contrôles de sécurité
• Attelage/dételage d’un véhicule articulé ou d’un ensemble de véhicules
• Conduite et manœuvre en sécurité, de manière écologique et économique

Le Master Management des Organisations de Santé (MOS) vise à acquérir :

Une culture générale relative à l’activité des organisations œuvrant dans le domaine de la santé, à savoir :

• la structuration de ce secteur d’activité et son cadre institutionnel et juridique,

le fonctionnement de ses organismes de contrôle et de financement.

Des compétences spécifiques, liées aux pratiques de gestion et modes de management de ces organisations, en particulier :

• la comptabilité et le contrôle de gestion,
• la gestion financière,
• la gestion des ressources humaines,
• le pilotage et la stratégie,
• la gestion logistique,
• l’organisation du système d’information,

les pratiques d’évaluation de la qualité et de certification.

Semestre 3

UE 1 - Finance et contrôle de gestion des organisations de santé

• 8 crédits84h

UE 2 - Stratégie des organisations du secteur santé

• 7 crédits35h

UE 3 - Droit des organisations du secteur santé

• 5 crédits36h

UE 4 - Gestion des ressources humaines dans les organisations de santé

• 7 crédits54h

UE 5 - Pratiques du management dans le secteur bien-être et santé

• Semestre 4

UE 6 - Management associatif dans le secteur de la santé

• 3 crédits30h

UE 7 - Problématiques et enjeux du management en contexte public

• 2 crédits20h

UE 8 - Méthodes d'évaluation et démarches qualité dans les organisations de santé

• 3 crédits27h
• Conférences thématiques santé
• 0 crédits18h

UE 9 - Anglais langue de communication

• 2 crédits26h

UE 10 - Méthodologie de travail

• 2 crédits42h

UE 11 - Méthodologie de recherche

• 2 crédits15h

UE 12 - Pratique professionnelle en alternance

• 8 crédits

UE 13 - Grand oral

• 8 crédits
• ENE - Méthodologie du mémoire
• 0 crédits

"Permettre au conducteur :

•  de se perfectionner à une conduite rationnelle axée sur les règles de sécurité,

 d’appliquer et respecter les réglementations du transport ainsi que les règles relatives à la santé, la sécurité routière, la sécurité environnementale, le service et la logistique."

• I- Perfectionnement à la conduite professionnelle axé sur les règles de sécurité
• II- Prévention des accidents du travail en circulation comme à l'arrêt

III- Application de l'ensemble des règlementations du transport, de la circulation du travail, connaissance et utilisation des dispositifs de contrôle

• IV- Comportement au poste de travail
• V- Respect des règles de chargement et d'arrimage des marchandises
• VI- Connaissance de l'environnement économique et social du transport routier
• VII- Comportement général contribuant au développement de la qualité de service
• VIII- Matières dangereuses formation initiale de base

 "Connaître, appliquer et respecter les réglementations applicables au transport exceptionnel et à l’accompagnement de ce transport"

• Accueil, présentation de la formation
• La réglementation relative aux transports exceptionnels, conditions générales de circulation
• Sécurité routière en circulation et prévention des accidents en circulation et à l’arrêt
• Préparation et suivi des itinéraires, contrôles routiers
• Test d’évaluation des compétences acquises, correction et synthèse du stage

Le BTS CIEL est un diplôme de niveau 5 qui vise à donner une qualification spécialisée dans les domaines de l’informatique et du réseau.

Ce BTS vise à former des techniciennes et techniciens qui participent à l’étude, la conception, l’exploitation et la maintenance de réseaux informatiques, ainsi que la valorisation de la donnée et la cybersécurité.

En intégrant la cybersécurité, la technicienne ou le technicien, titulaire du BTS CIEL-IR, pourra :

• Assurer la valorisation des données et leur sécurité dans un système informatique en réseau,
• Analyser, concevoir, coder, valider un système informatique sécurisé en réseau,
• Installer, exploiter et maintenir un réseau informatique sécurisé,
• Organiser une intervention et gérer un projet en agilité,
• S’intégrer et communiquer (notamment en anglais) au sein d’une équipe projet.

• U1 - Culture générale et expression
• U2 - Anglais
• U3 - Mathématiques
• U4 - Étude et conception de réseaux informatiques
• U5 - Exploitation et maintenance de réseaux informatiques
• U6 - Valorisation de la donnée et cybersécurité

• Accompagner et animer des promenades et randonnées équestres, faire découvrir la relation homme-cheval et
• l’environnement ;
• Participer au fonctionnement et à l’entretien de la structure équestre : accueil, communication, organisation et
• gestion des activités, promotion, entretien du matériel et des installations ;
• Participer à l’éducation, au bien-être et à l’entretien de la cavalerie ;

Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers, des pratiques et des lieux de pratique.

• Module 1 : Prise en charge des publics et encadrement du tourisme équestre – 155 h
• o Posture, rôle et responsabilité de l'accompagnateur
• o Réglementation de l'encadrement des APS
• o Fondamentaux de l'accueil et l'information client
• o Gestion de la relation client et gestion des réclamations
• o Mesure de la satisfaction client et démarche d'amélioration continue
• o Caractéristiques des différents publics : enfants, adolescents, adultes, séniors
• o Caractéristiques des publics spécifiques : handicap, insertion, sport santé
• o Préparation de l'équipement adapté en fonction de l'activité
• o Accompagnement des publics dans le premier contact avec l'équidé et transmission des règles d'hygiène
• et de sécurité
• o Vérification du niveau des pratiquants, choix de la cavalerie et du parcours
• o Transmission des consignes de sécurité, de circulation et de préservation du milieu naturel
• o Transmission des bases techniques de l'équitation d'extérieur pour le confort et la sécurité des cavaliers
• o Techniques d'animation et dynamique de groupe en tourisme équestre
• o Adaptation de l'activité et des consignes en fonction des caractéristiques des pratiquants et du parcours
• o Gestion de la vitesse de déplacement en fonction du niveau des cavaliers et de l’itinéraire préparé,
• o Prévention et gestion des situations critiques et anticipation de la communication avec les secours
• o Gestion des haltes et des étapes ;
• o Assistance en randonnée
• o Techniques de matelotage appliquées au tourisme équestre
• o Utilisation des différentes cartes topographiques, évaluation des distances, interprétation des signes
• conventionnels
• o Identification et traçage d'un itinéraire adapté, rédaction d'une feuille de route, évaluation des difficultés
• o Traçage d’un POR de niveau Club 1
• o Utilisation d'une carte, d’une application ou d’un GPS pour s’orienter ou définir sa position
• o Aspects culturels, sociaux, économiques patrimonial d'un itinéraire
• o Connaissance et préservation de l'environnement : faune, flore, espaces naturels et agricoles
• o Prise d'informations et interprétation météorologique
• Module 2 : Techniques équestres du tourisme équestre – 150 h
• o Travail à pied de la cavalerie d'extérieur
• o Travail sur le plat de la cavalerie d'extérieur
• o Travail à l'extérieur et en terrain varié de la cavalerie d'extérieur
• o Equipement spécifique de la cavalerie de tourisme équestre
• o Critères de choix et évaluation d'un équidé d'extérieur
• o Utilisation d'un cheval de main
• o Mise en condition physique et psychologique du cheval d'extérieur
• o Principes du débourrage
• o Planification et gestion du travail des équidés d'extérieur
• Module 3 : Soins et entretien des équidés et des infrastructures – 80 h
• o Critères et gestion du bien-être équin, comportements sociaux
• o Connaissance du cheval : appareil locomoteur, respiratoire, circulatoire et digestif
• o Alimentation et abreuvement des équidés
• o Le pied : anatomie, entretien, soins courants, principales atteintes et accidents,
• o Dépannage élémentaire en maréchalerie
• o Entretien et soins courants de la cavalerie
• o Réglementation sanitaire et mesures de prophylaxie courantes : désinfection, vaccination, vermifugation
• o Maladies et accidents des équidés, plantes toxiques et secourisme équin
• o Gestion de la pharmacie et des trousses de secours humaine, équine et de maréchalerie
• o Gestion des prairies et des paddocks
• o Réglementation du transport et du convoyage des équidés
• o Préparation et mise en œuvre du transport d'équidés
• o Propreté, hygiène, entretien et sécurisation des lieux de vie des équidés
• o Propreté, hygiène, entretien et sécurisation des infrastructures et des lieux de pratiques
• o Réparations élémentaires et réparations d'urgence en bourrellerie
• o Aménagement d’un parcours de PTV de niveau Club 1
• Module 4 : Gestion des activités, environnement institutionnel et réglementaire – 70 h
• o Organisation d'un établissement équestre et communication au sein de l'équipe
• o Connaissance des produits de tourisme équestre
• o Programmation des a

Acquérir les compétences attendues du professionnel titulaire du poste d’auxiliaire ambulancier

• / Identifier les objectifs et étapes de la formation
• Vérification du respect des prérequis
• Présentation du centre, de l’équipe pédagogique et des moyens matériels
• Présentation de la formation
• Modalités pratiques
• Tour de table
• / Apprécier l’état clinique d’une personne
• Anatomie et physiologie du corps humain : les trois fonctions vitales
• Surveillance des fonctions vitales et des paramètres vitaux – Reconnaître les anomalies
• Transmission d’un bilan
• / Assurer seul et en équipe, les gestes d’urgence adaptes à l’état du patient
• Mise en œuvre seul des gestes d’urgence
• Mise en œuvre des gestes d’urgence avec le matériel de l’ambulance et en coopération avec l’ambulancier
• Mise en œuvre avec l’ambulancier
• Validation de l’AFGSU II
• / Hygiène – prévenir la transmission d’infection
• Infection – prévention du risque infectieux et accidents d’exposition au sang
• Prévention de la transmission d’infection

/ Utiliser les techniques préventives de manutention et les règles de sécurité pour l’installation et la mobilisation des personnes

• Principes et déontologie concernant la manutention des personnes
• Mobilisation, manutention et installation des patients
• Seul à bord du VSL
• Assistance de l’ambulancier à bord de l’ambulance
• / Etablir une communication adaptée à la personne et à son entourage
• Relation et communication
• Communication avec la personne
• / Assurer la sécurité du transport sanitaire
• Code de la route
• Conduite
• Véhicule
• Patient

/ Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins et assurer la gestion administrative du dossier

• Information et continuité des soins
• Rôle de l’auxiliaire ambulancier dans la transmission des informations
• Notions sur le système de santé et la sécurité sociale
• Facturation du transport
• Moyens de transmission des informations
• / Respecter les règles et valeurs de la profession
• Règles de la profession
• Transport sanitaire dans le système de santé et la sécurité civile
• Organisation du transport sanitaire en entreprise en lien avec la législation sociale
• Règles déontologiques
• / Bilan et synthèse de la formation
• Bilan de la formation
• Synthèse du stage
• Evaluation de satisfaction de la formation

Réaliser en sécurité un transport de personnes à l'aide d'un véhicule de transport en commun

• / Règles générales du code de la route et spécificités liées aux véhicules de transport en commun
• / Consignes d’exploitation et contrôles de sécurité dans le cadre d’un transport de personnes
• / Conduite et manoeuvres en sécurité de tout type de véhicules de transport en commun
• / Accueil, information de la clientèle
• / Prestations commerciales de l’entreprise
• / Mise en oeuvre des procédures en cas de situation difficile, incident ou accident
• / Détection, localisation d’un dysfonctionnement et renseignement des services concernés
• / Principes du développement durable dans l’exercice de l’emploi
• / Prévention des risques physiques et sécurité

Mettre en œuvre les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaires à la conduite en sécurité des chariots automoteurs gerbeurs à conducteur accompagnant de la catégorie concernée

Théorie :

• Réglementation : connaissances générales
• Technologie des chariots automoteurs gerbeurs à conducteur accompagnant
• Principaux types de gerbeurs à conducteur accompagnant - Catégories de CACES®
• Notions élémentaires de physique - Stabilité
• Risques liés à l’utilisation des gerbeurs à conducteur accompagnant
• Vérifications d’usage
• Exploitation des gerbeurs à conducteur accompagnant

Pratique :

• Prise de poste et vérifications
• Conduite et manœuvres : accès et descente en sécurité - Circulation - Adéquation - Opérations de manutention - Stationnement et arrêt
• Fin de poste - Opérations d’entretien quotidien - Maintenance
• Passage test CACES®

Mettre en œuvre les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaires à la conduite en sécurité des chariots automoteurs gerbeurs à conducteur accompagnant de la catégorie concernée

Théorie :

• Réglementation : connaissances générales
• Technologie des chariots automoteurs gerbeurs à conducteur accompagnant
• Principaux types de gerbeurs à conducteur accompagnant - Catégories de CACES®
• Notions élémentaires de physique - Stabilité
• Risques liés à l’utilisation des gerbeurs à conducteur accompagnant
• Vérifications d’usage
• Exploitation des gerbeurs à conducteur accompagnant

Pratique :

• Prise de poste et vérifications
• Conduite et manœuvres : accès et descente en sécurité - Circulation - Adéquation - Opérations de manutention - Stationnement et arrêt
• Fin de poste - Opérations d’entretien quotidien - Maintenance
• Passage test CACES®