Catalogue des formations

• Repérer les outils avancés du logiciel - Construire une maquette 3D de bâtiment avec les outils avancés - Exploiter les données des éléments de la maquette - Analyser le projet et choisir les outils de construction et de paramétrage appropriés au projet

• principe du BIM
• les volumes in
• situ
• les murs rideaux
• les plafonds
• exploiter les données de la maquette
• paramétrage
• travail collaboratif
• documentation avancée
• Topographie
• Coordonnées
• rendu et visuel de la maquette

• Acquérir les connaissances techniques et méthodologiques nécessaires à l'utilisation du logiciel SolidEdge3D
• Connaître et maîtriser les principaux outils de dessin, méthodes de modélisation de SolidEdge3D
• Produire les assemblages et mises en plans de vos projets.

• Maîtriser l’interface
• − L’interface utilisateur SolidEdge
• − Options et accès aux fichiers
• Traçage 2D
• − Maîtriser les notions de plans et d’esquisse 2D
• Création d’une pièce simple
• − Réaliser des volumes par extrusion et révolution
• − Placer des perçages, congés, chanfreins
• − Définir la matière et les propriétés de la pièce
• Maîtrise des fonctions appliqués dans la création de pièces
• − Copier des fonctions par symétrie ou par matrice
• − Gérer l’arborescence d’une pièce
• Création d’un assemblage
• − Maîtriser les différentes relations d’assemblages
• − Placer des pièces par symétrie ou par matrice
• Gestion de l’arborescence dans un assemblage
• − Maîtriser les outils de sélection
• − Afficher/masquer des pièces
• − Connaître la notion de « pièce disponible »
• Création de plans 2D
• − Créer des vues et les annoter
• − Placer une nomenclature
• Habillage d’un plan
• − Placer des côtes et des annotations
• Gestion des documents et des révisions
• − Utiliser le gestionnaire de révision
• − Copier, renommer et réviser un projet
• Création de formes complexes
• − Faire des ajouts de matière spéciaux
• − Fonctions avancées
• − Réaliser des coques et des dépouilles
• − Découvrir les outils de conception surfacique
• − Créer des pièces multi-corps
• Gestion des grands assemblages
• − Créer des configurations d’affichage
• − Utiliser les assemblages simplifiés
• − Vérifier les interférences et outils de mesure
• Conception mécano-soudé
• − Créer des trajectoires et appliquer un profilé

• Dessiner un plan en utilisant toutes les aides à la conception d'AutoCAD - Documenter le plan avec les cotations, les détails, les hachures, les annotations... - Mettre en page un dossier de plan en appliquant une échelle normalisée puis l'imprimer - Importer et exporter des dessins - Utiliser les fonctions avancées (blocs, réseaux...)

1. Présentation d'AutoCAD - 2. Réaliser des dessins avec AutoCAD - 3. Modifier un dessin - 4. Les propriétés d'objet - 5. Hachures, cotations, annotation des plans - 6. Gérer les calques et les groupes - 7. Mettre en page dans une présentation et éditer des plans à l'échelle - 8. Importer et exporter des fichiers - 9. Utiliser les outils avancés -10. Evaluation

Assurer une prestation de surveillance humaine dans une démarche d’amélioration continue de la sécurité.
Assurer une prestation de surveillance humaine dans une démarche de prévention et de  protection contre les risques et les menaces.
Assurer une prestation de surveillance humaine sur des sites sensibles dans une démarche de protection renforcée

La formation se compose de 2 modules, complétés par 2 périodes en entreprise. Période d'intégration.
Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l’environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine). Module 1. Assurer la sécurisation d'un site dans une démarche de prévention et de protection : Application des textes juridiques relevant des activités privées de sécurité - Gestion du poste de sécurité en situation normale ou de crise sur le site d'exploitation - Gestion de l'accueil, filtrage et  contrôle d'accès sur le site d'exploitation - Prévention ou gestion d'un conflit sur le site d'exploitation - Réalisation d'une ronde pouvant nécessiter une intervention sur le site d'exploitation - Prévention de la menace terroriste ou réaction à tenir en cas d'attaque terroriste sur le site d'exploitation  (6 semaines).
Période en entreprise (1 semaine). Module 2. Assurer une protection renforcée sur un site dit"sensible"  : Prévention du risque incendie ou comportement à avoir face à la naissance d'un incendie dans un ERP ou un IGH- Sécurisation d'un site dit "sensible" (3 semaines).
Période en entreprise (1 semaine). Session d'examen (1 semaine).

Assurer une prestation de surveillance humaine dans une démarche d’amélioration continue de la sécurité.
Assurer une prestation de surveillance humaine dans une démarche de prévention et de  protection contre les risques et les menaces.
Assurer une prestation de surveillance humaine sur des sites sensibles dans une démarche de protection renforcée

La formation se compose de 2 modules, complétés par 2 périodes en entreprise. Période d'intégration.
Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l’environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine). Module 1. Assurer la sécurisation d'un site dans une démarche de prévention et de protection : Application des textes juridiques relevant des activités privées de sécurité - Gestion du poste de sécurité en situation normale ou de crise sur le site d'exploitation - Gestion de l'accueil, filtrage et  contrôle d'accès sur le site d'exploitation - Prévention ou gestion d'un conflit sur le site d'exploitation - Réalisation d'une ronde pouvant nécessiter une intervention sur le site d'exploitation - Prévention de la menace terroriste ou réaction à tenir en cas d'attaque terroriste sur le site d'exploitation  (6 semaines).
Période en entreprise (1 semaine). Module 2. Assurer une protection renforcée sur un site dit"sensible"  : Prévention du risque incendie ou comportement à avoir face à la naissance d'un incendie dans un ERP ou un IGH- Sécurisation d'un site dit "sensible" (3 semaines).
Période en entreprise (1 semaine). Session d'examen (1 semaine).

L'objectif de ce diplôme est de :

• Enseigner l’hypnose médicale aux médecins et chirurgiens dentistes,
• Limiter son utilisation inappropriée par les non professionnels de santé,
• Développer les recherches sur cette méthode psychothérapeutique.

• Historique de l'hypnose
• Principes généraux de conduite d'une scéance
• Douleur Aiguë et douleurs provoquées par les soins
• Douleur Aiguë - Moyens de contrôle médicamenteux et non médicamenteux
• Application de l'hypnose dans la prise en charge de la douleur aiguë chez l'adulte
• La douleur chronique
• La mémoire et ses troubles
• Hypnose et imagerie cérébrale
• Place et application de l'hypnose dans la prise en charge du douloureux chronique
• Définition des stades de sommeil
• L'anesthésie racontée aux non anesthésistes
• Hypnose et anesthésie - chirurgie - odontologie
• Particularité de la pédiatrie : douleur, anxiété, phobies, troubles du sommeil
• Hypnopédiatrie
• Troubles de l'oralité
• Tabagisme et méthode de sevrage
• Hypnose addictions et troubles alimentaires
• Concept psycho-somatique
• Concept somato-psychique
• Hypnose et Psychosomatique
• Troubles de l'humeur et troubles anxieux
• Personnalité et maladie
• Hypnose et troubles anxieux et de l'humeur Hypnose et soins palliatifs

Former les professionnels de la santé à la prise en charge des différents types de douleur.

SEMINAIRE 1 : Bases physiologiques - Évaluation et prise en charge du patient douloureux - Urgences

SEMINAIRE 2 : Le patient douloureux- Douleurs en cancérologie, en situation palliative – Céphalées - Douleurs induites par les soins

SEMINAIRE 3 : Douleurs en situation palliative et en fin de vie – Douleurs neuropathiques - Douleurs rhumatologiques et nociplastiques

• SEMINAIRE 4 : Douleurs de la femme, des enfants, des sujets âgés - Aspects psychologiques
• SEMINAIRE 5 : Approches non médicamenteuses – Aspects psychiatriques et addictologiques

Mettre le public visé en situation d’expert dans les domaines de la prévention et du traitement des

plaies aiguës et chroniques chez la personne âgée.

• Mettre à disposition des soignants (médecins, pharmaciens et paramédicaux), qui à des titres divers
• sont préoccupés par les problèmes de plaies et cicatrisations escarres, ulcères, moignons

d’amputation...), une formation théorique et pratique dans ce domaine.

Module 1

• Accueil et présentation des participants
• Présentation des projets professionnels
• Quizz d’autoévaluation des connaissances
• Présentation de l’épreuve écrite
• Présentation de l’épreuve orale
• Listing des travaux
• Physiologie et histologie de la cicatrisation.
• Anatomie et physiologie de la peau.
• Cicatrisation pathologique. Retard de cicatrisation
• Sinus pylonidal, escarre, hématome disséquant....
• Plaies chirurgicales, sternotomie, laparotomie.....
• Les escarres : Définition – Epidémiologie – Facteurs de risque - Grands principes de prévention des escarres
• Les différentes classes de pansements
• Présentation des ateliers de février

Module 2

• Matériel d’aide à la prévention : Présentation des différents supports
• Techniques de mobilisation et de positionnement
• Évaluation colorielle des plaies
• Exercice de mesure des plaies
• Traitement des escarres : nettoyage des plaies – pansements
• Cas clinique « escarre »
• DAI
• Nutrition et plaies : Évaluation et prise en charge nutritionnelle
• Les moignons d’amputation.
• Plaies – appareillage
• Plaies du sujet para ou tétraplégique
• Douleur et plaies
• Évaluation et physiopathologie
• Traitement non médicamenteux et médicamenteux
• Retour d’expérience d’un usager

Module 3

• Ulcères veineux : Physiopathologie, clinique, traitement. / Exploration, traitement médical et chirurgie des ulcères veineux.
• Ulcères artériels : Étiologies, épidémiologie, clinique. / Exploration et traitement médical
• Lymphoedème
• Compression veineuse
• Ateliers compression
• IPS-IPSO cours + ateliers
• Infection des plaies : diagnostic, rôle des prélèvements.
• Infection des plaies : traitement.
• Plaies et germes multi-résistants.
• Les prélèvements
• Les plaies traumatiques
• Les plaies néoplasiques. / Prise en charge médicale, psychologique et sociale.

Module 4

• Le pied diabétique: prise en charge médicale
• Atelier : Approche podologique et stratégies de décharge des plaies chez le diabétique
• Présentation du matériel
• Stomies et plaies péristomiales
• Diaporama plaies péristomiales
• Présentation des gammes de stomathérapie
• Exploration et chirurgie des ulcères artériels
• Cas clinique « Pied diabétique »
• Diaporama
• Qualité́ de vie, vécu psychologique et retentissement psychologique des plaies chroniques.
• Analyse de vidéo / Film KT péri-nerveux, JETOX, greffe...
• Plaies en palliatif

Module 5

Autres plaies en dermatologie : Angiodermite nécrosante, Pyoderma, maladies bulleuses, Peau péri lésionnelle : allergie et intolérance, eczéma...

• Diaporama sur les Analyse de pratiques
• Grands principes de la détersion
• Nouveautés en cicatrisation
• Cancérisation des plaies chroniques et cancers ulcérés
• Aspects réglementaires - Code des marchés publics – Matériovigilance
• Remboursement des pansements et Prescription
• Responsabilité et cotation
• Les brûlures : Epidémiologie – Clinique – Excision greffe – Prise en charge – Les grands brulés – Réanimation précoce – Chirurgie plastique et brûlures
• Chirurgie de l’escarre
• Plaies de la face Plaies bucco-dentaires Morsures
• Présentation des gammes des laboratoires
• Pansements / compressions / TPN...
• Cas clinique « Ulcère »
• Résultats du QUIZZ
• La télémédecine

Cette option forme des assistants ou des régisseurs de production. Ce technicien assure la mise en œuvre et le suivi des moyens matériels, humains, administratifs, juridiques et/ou financiers d’un projet audiovisuel (tournage, enregistrement, spectacle vivant, etc...) dans le respect de la règlementation et du budget. Il intervient à tous les stades de la chaine de production : élaboration, étude du projet, préparation, mise en chantier, fabrication, finition, commercialisation, promotion et bilan. Il possède une culture technologique qui lui permet d’assurer la gestion et la

planification de l’ensemble du projet audiovisuel.

Formation sous statut scolaire :

• 31h hebdomadaires de cours théoriques et pratiques + 4h de projets en 1ère année.
• Stage en entreprise : 8 à 12 semaines en fin de 1ère année et/ou 1 à 2 semaines en 2ème année.

Formation en apprentissage :

• 1400 h sur 2 ans.
• Alternance : 2 semaines en formation, 2 semaines

en entreprise.

• Horaire hebdomadaire en formation : 35h.

Matières enseignées :

• Culture Audiovisuelle
• Anglais
• Droit et Gestion
• Culture Artistique
• Technique et Mise en Œuvre
• Technologie des Equipements
• et Supports
• Analyse littéraire

Mettre en œuvre les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaires à la conduite en sécurité des chariots automoteurs de manutention à conducteur porté

Théorie :

• Réglementation : connaissances générales
• Technologie des chariots de manutention
• Principaux types de chariots - Catégories de CACES®
• Notions élémentaires de physique - Stabilité
• Risques liés à l’utilisation des chariots
• Vérifications d’usage
• Exploitation des chariots
• Manutention des colis de marchandises dangereuses (ADR 1.3)*

Pratique :

• Prise de poste et vérifications
• Conduite et manœuvres : accès et descente en sécurité - Circulation - Adéquation - Opérations de manutention - Eco-gestes - Stationnement et arrêt
• Fin de poste - Opérations d’entretien quotidien - Maintenance
• Passage test CACES®