Catalogue des formations

23 923 fiches — champs Objectif et Programme mis en forme automatiquement

Certificat de capacité d'Orthophoniste

N° 4261 Réf. 201808040725 Non conventionnée

Objectif

Le certificat de capacité d'orthophoniste forme à la prévention, à l'évaluation et au traitement des troubles de la voix, de l'articulation et de la parole.
Mais la compréhension et l'expression du langage oral et écrit sont également de son ressort.
Dans certains cas, l'orthophoniste enseignera une forme de communication non verbale pour compléter ou suppléer ces fonctions.

Programme

Description :

D’une durée de 5 ans, comprend des enseignements théoriques, des enseignements dirigés, des stages et un mémoire de recherche.

La durée des enseignements théoriques est de 1561 heures, celle des enseignements dirigés de 1597 heures.

Les stages ont une durée totale de 2040 heures.

Compétences acquises :

La formation conduisant au Certificat de Capacité d’Orthophoniste et au grade de master vise l’acquisition de compétences pour répondre aux besoins de communication orale ou écrite du patient, au maintien ou à l’adaptation de ses fonctions de communication, au soin des capacités oro-myo-fonctionnelles, à la rééducation de la phonation. Les compétences visées se décrivent dans les domaines suivants, dans le respect du patient, de son individualité, de son environnement.

Domaines d'intervention :

  • le domaine des anomalies de l’expression orale ou écrite
  • le domaine des pathologies oto-rhino-laryngologiques
  • le domaine des pathologies neurologiques

L’orthophoniste participe également à des missions de prévention et d’éducation thérapeutique.

Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le cerveau de l'enfant

N° 4262 Réf. 202311209431 Non conventionnée

Objectif

  • Identifier les fondamentaux des neurosciences affectives et sociales sur le développement du cerveau de l’enfant
  • S’informer ou actualiser ses connaissances sur les différentes théories en lien avec le développement de l’enfant afin d’adapter ses pratiques professionnelles
  • Savoir repérer et analyser les situations de stress et comprendre leurs effets sur le cerveau de l’enfant
  • Être en mesure de développer une démarche de questionnement sur ses pratiques afin de proposer un accompagnement pertinent et prévenant

Programme

  • I. Accueil : 0h30
  • Recueil des attentes des participants
  • Présentation de la formation et ses objectifs
  • Quiz en début de formation
  • II. Neurosciences affectives et sociales : 3h
  • Brainstorming sur ce qui favorise le bien-être ou le stress des enfants
  • Texte cadre national pour l’accueil du jeune enfant (Giampino mars 2017)
  • Théorie de l’attachement
  • L’élagage synaptique
  • Activité sur les parties du cerveau et sa maturation
  • Apports basiques sur l’épigénétique et activité (Mindmapping) de bilan
  • III. Adapter ses pratiques professionnelles : 3h30
  • Théorie et pratique sur le jeu, lien avec les hormones et le bon développement de l’enfant
  • Théorie et pratique sur les émotions
  • Apport théorique sur les neurones miroirs
  • Apport théorique et pratique sur l’écoute
  • Activité sur le réservoir affectif
  • IV. Le cerveau et le stress : 3h30
  • La mémoire traumatique : information et analyse
  • Les hormones : approfondissement
  • V. Une démarche de questionnement pour favoriser une posture bientraitante : 3h
  • Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement afin d’adopter une posture bientraitante
  • Mise en pratique collective sur tous les apports théoriques des modules précédents (théâtre forum, cartes mentales, binômes d’écoute)
  • VI. Evaluation et clôture : 0h30
  • Quiz en fin de formation
  • Bilan de la formation

L'allaitement maternel et sa continuité lors de l'accueil de l'enfant

N° 4263 Réf. 202203114534 Non conventionnée

Objectif

Lors de l’accueil d’enfants dans nos structures, notre rôle de professionnel est de prendre connaissance du parcours de l’enfant et des choix éducatifs faits par la famille dans ses premières semaines de vie. Pour comprendre les choix de l’autre, respecter le chemin pris par la famille avec son enfant, il est important de mieux connaître leurs réalités. L’allaitement maternel, choix parental reste encore méconnu dans tous ces aspects par les professionnels.

  • Comprendre la physiologie de la lactation et les bienfaits de l’allaitement maternel pour la mère et l’enfant
  • Fournir aux mères allaitantes des informations adaptées
  • Connaître le contexte national et le cadre des recommandations en terme d’allaitement maternel
  • Connaître les conditions de recueil, stockage, transport et restitution du lait maternel
  • Développer ses connaissances et son approche professionnelle de la mère allaitante
  • Assurer une continuité de l’allaitement maternel lors de l’accueil d’enfants en structure

Programme

  • I. Introduction : 30 min
  • Histoire de l’allaitement maternel
  • Les chiffres de l’allaitement maternel en France et dans le monde
  • Les recommandations en matière d’allaitement maternel
  • II. Les bienfaits de l’allaitement maternel : 40 min
  • Pour l’enfant
  • Pour la mère
  • III. Fonctionnement de la lactation : 40 min
  • Anatomie du sein
  • Physiologie de la lactation
  • IV. Prise en charge du lait maternel : 40 min
  • Recueil du lait
  • Transport et conservation du lait
  • Les différents modes d’administration du lait
  • V. L’allaitement maternel et sa continuité lors de l’accueil d’enfants en structure et à domicile : 1h
  • Législation sur l’allaitement et la reprise du travail
  • Le rôle des professionnels dans le soutien à l’allaitement maternel
  • Réflexion sur l’aménagement de l’espace et l’accueil des mères allaitantes et de leur enfant au sein des structures ou à domicile
  • Le travail en équipe pluridisciplinaire et en réseau
  • VI. Etude de situations concrètes : 3h
  • Exposé et analyse de situations
  • Lien entre apport théorique et activité professionnelle
  • VII. Evaluation des acquis : 30 min
  • Quiz en début de formation
  • Quiz en fin de formation

Licence mention informatique

N° 4264 Réf. 202109103964 Non conventionnée

Objectif

La Licence Informatique permet l'apprentissage des aspects tant théoriques qu'appliqués de l'informatique. Elle permet aux étudiants d’acquérir une base solide dans les domaines fondamentaux de l’informatique tels que : l’algorithmique, l’architecture des ordinateurs, le génie logiciel, les bases de données, les systèmes et réseaux, les technologies liées à l’Internet, …

Cette Licence, accompagnée des deux parcours Cryptis (Cryptologie et Sécurité de l’Information) et ISICG (Informatique, Synthèse d'Images et Conception Graphique) du Master mention Informatique, participe au développement du laboratoire XLIM.

L'objectif principal de cette mention est d'assurer en 3 ans une formation généraliste en informatique. Cette formation est une bonne base pour continuer en Master, ce que fait une grande majorité des étudiants diplômés. Néanmoins, il est possible pour les étudiants de s’insérer dans la vie professionnelle en construisant un parcours personnel professionnalisant grâce à des modules professionnels et à un stage obligatoire de 10 semaines en entreprise.

Programme

La formation s'organise en 6 semestres ; le 1er semestre étant commun aux mentions Informatiques, Mathématiques, Physique, Chimie, Physique-chimie et Génie Civil.

La spécialisation se fait ensuite progressivement.

2 parcours sont proposés : informatique et mathématiques-informatique

Le programme se compose de cours, TD, TP et de la validation d'un stage ou d'une expérience professionnelle de 6 à 10 semaines.

Compétences scientifiques générales (capacité à analyser une problématique, en extraire les éléments dominants et mettre en œuvre une démarche scientifique).

Compétences scientifiques disciplinaires (maitriser les fondamentaux en mathématiques, Physique et Chimie durant le tronc commun).

Compétences organisationnelles (travail en autonomie, gestion du temps, développer un esprit critique, mettre en œuvre et réaliser un projet, conduire un raisonnement scientifique).

  • Compétences relationnelles (travail en équipe et aptitude à communiquer)
  • Connaissances
  • maitriser les principes d’algorithmique pour analyser un problème et concevoir une solution,
  • mettre en œuvre des algorithmes en utilisant des langages de programmation variés et adéquats,
  • connaître l’architecture matérielle des ordinateurs,
  • modéliser, mettre en œuvre et maintenir une base de données,
  • définir, mettre en œuvre et maintenir un site Web,
  • concevoir et réaliser des applications à l’aide de notions de Génie Logiciel,

connaître les différents systèmes d’exploitation et les différentes architectures des réseaux.

Mention Santé niveau Master 2 - Parcours Electromechanical Heart Diseases

N° 4265 Réf. 202407264193 Non conventionnée

Objectif

  • La Mention Santé propose le parcours « Electromechanical Heart Diseases » de niveau Master 2 centrés sur les
  • innovations technologiques et thérapeutiques dans de grands domaines aux enjeux sociétaux majeurs tels que la
  • cardiologie
  • Cette formation à la recherche et par la recherche permet à des étudiants de formation santé ou scientifique de se
  • spécialiser dans l’un de ces domaines en fonction de leur projet professionnel (université, hôpital, industrie

pharmaceutique).

Programme

Enseignements obligatoires S3 :

  • Function, energetics and electrophysiology of the heart
  • Pathophysiological & pathological aspects of electromechanical heart diseases
  • Biomedical Engineering: cardiac, signals, imaging & devices
  • Therapeutics & devices for treatment of electromechanical heart diseases
  • Economics of knowledge & innovation-strategic watch & compétitive intelligence

Enseignements obligatoires S4 :

  • Stage EHD

Licence mention Chimie

N° 4266 Réf. 202109104253 Non conventionnée

Objectif

La licence est organisée en 6 semestres avec un fort tronc commun aux semestres 1, 2 et 3 avec les mentions du domaine Sciences exactes appliquées : Chimie, Mathématiques, Informatique, Physique, Physique-chimie, Génie civil

Deux parcours sont proposés :

La Licence de Chimie parcours Sciences des Matériaux a pour objectif de former des chimistes et physico-chimistes avec une culture très large dans ces deux disciplines afin qu'ils puissent intégrer et suivre avec succès des formations de type Master, École d’ingénieurs, ou préparer des concours de l’éducation nationale.

Elle permet d’accéder à une formation de chimiste tout en orientant le cursus vers l’élaboration et la caractérisation des matériaux céramiques. C’est une formation unique en France au cœur du Centre Européen de la Céramique, un pôle d’enseignement et de recherche en lien direct avec les centres de transfert de technologies et les centres Recherche et Développement de nombreuses entreprises locales, nationales et internationales.

Le parcours chimie et environnement a pour objectif de former des chimistes et physico-chimistes avec une culture très large dans ces deux disciplines afin qu’ils puissent intégrer et suivre avec succès des formations de type master, école d’ingénieurs, ou préparer des concours de l’éducation nationale.

Le parcours chimie environnement s’insère dans un créneau original, très actuel en proposant une formation ciblant les métiers de la chimie de demain, plaçant l’étudiant à l’interface de la chimie et de l’environnement (valorisation des agro-ressources, biomolécules, chimie verte, traitement des eaux, qualité des milieux).

Programme

Le parcours Science des Matériaux

L'approche théorique et pratique de la formation permet aux étudiants d’acquérir des compétences de base en chimie et physico-chimie et une ébauche de formation en direction de la chimie des matériaux (structure, élaboration et caractérisations).

Le parcours Chimie environnement

Les compétences visées sont des bases solides en chimie et physico-chimie par une approche à la fois théorique et pratique. Les unités d'enseignement proposées conduisent progressivement à un début de spécialisation en Chimie des Substances Naturelles et Chimie de l'Eau. Le parcours Chimie et Environnement présente l'originalité de relier, grâce aux enseignements, la chimie aux problématiques environnementales (valorisation des agro-ressources, chimie verte, traitement des eaux, qualité des milieux).

Affinity PUBLISHER

N° 4267 Réf. 202409265531 Non conventionnée

Objectif

Maîtriser les fonctionnalités essentielles du logiciel de mise en page Affinity Publisher, l’interface, créer des blocs de textes, mise en forme typographique, ajouter des blocs images, dessiner d’autres formes, lier les blocs de texte, l’habillage des images, préparer pour l’imprimeur.

Programme

1 - PRÉAMBULE (1h)

Affinity Publisher dans la chaîne PAO.

Définition de l’impression OFFSET.

Présentation des modes colorimétriques RVB / CMJN.

Présentation des problèmes de résolution sur les images.

Quelques bases typographiques (Polices de caractères).

2 - L’ENVIRONNEMENT (1h)

Navigation dans l’interface du logiciel.

Utilisation des menus, des outils et des panneaux.

Gestion des documents (ouvrir, fermer, enregistrer).

La navigation dans les pages, le zoom.

Visualisation des aides, repères et règles.

3 - LA GESTION DES OBJETS (5h)

Création, sélection et manipulation des « blocs ».

Utilisation des couleurs (RVB, CMJN, tons directs).

Utilisation des dégradés.

Application de contours et les mettre en forme.

Application de la transparence et des effets aux blocs.

4 - LE CONTENU DES OBJETS (4h)

Saisie ou import des textes dans les blocs.

Mise en forme avec les panneaux caractères et paragraphes.

Import des images dans les blocs.

Les différents réglages concernant les images.

Création de textes curvilignes (qui suivent des tracés).

5 - PLUS LOIN AVEC LA TYPOGRAPHIE (5h)

Utilisation des styles de caractère et de paragraphe.

Gestion de l’habillage (contourner les blocs avec le texte).

Création d’objets ancrés (accrochés aux textes).

Gestion du chaînage (passer le texte d’un bloc a un autre).

Utilisation de lettrines.

Gestion et options des listes à puces et listes numérotées

Bien utiliser les tabulations.

Fabrication de tableaux, réglages et mise en forme.

Import de tableau d’EXCEL.

Insertion des notes de bas de page.

  • Présentation des glyphes (caractères spéciaux)
  • 6 - PRÉPARER POUR L’IMPRIMEUR (2h)

Vérifications du document.

Les contraintes de l’impression professionnelle.

Assemblage du document pour le transmettre.

Impression d’une épreuve.

Exportation en PDF et options.

7 - LES OUTILS DE PRODUCTIVITÉ (3h)

Utilisation des calques.

Utilisation des gabarits.

Gestion du foliotage (numérotation).

Affinity PHOTO

N° 4268 Réf. 202409265530 Non conventionnée

Objectif

S’initier à la correction de photo et au photomontage, les réglages, les sélections, réparer ou retoucher les photos, utiliser les calques, ajouter des textes et utiliser les filtres, Créer des visuels.

Programme

1 - PREMIERS PAS (1h)

Affinity photo c’est quoi ?

Image Bitmap ou Vectorielle ?

  • Interface de Affinity Photo
  • Manipulation des panneaux (palettes)

Les outils « Main », « loupe », les assistances visuelles.

2 - PREPARATION DES IMAGES (2h)

Description de la photo numérique et la résolution.

Modification de la résolution, modification des dimensions.

Rognage et recadrage, recadrage manuel.

3 - CORRECTION DES IMAGES (3h)

Réglages des « Niveaux », « Luminosité / Contraste ».

Réglages de « l’exposition ».

Réglages des « Vibrance », « Teinte-saturation ».

Réglages de la « Balance des couleurs ».

Utilisation des filtres pour corriger (Flou, netteté).

Les modes colorimétriques de l’image (CMJN, RVB).

4 - REPARATION DES IMAGES (2h)

Les outils « Correcteur » et « pinceau correcteur ».

Suppression des défauts, « pinceau d’inpaiting ».

Le « pinceau de clonage » (Tampon de duplication).

Correction des yeux rouges.

5 - LES SELECTIONS (4h)

Les outils « Rectangle » et « Ellipse », les « lassos ».

Sélection par dispersion.

L’outil « Pinceau de sélection ».

Sélections en « mode masque ».

Modifications des sélections.

Le « Contour progressif ».

Transformations des sélections.

Mémorisation des sélections.

6 - POURQUOI DES SELECTIONS ? (2h)

Réglages dans la sélection (correction localisée).

Effets spéciaux dans la sélection.

Remplir la sélection avec couleur ou dégradé.

Contour de la sélection.

7 - GERER LES COULEURS (1h)

Utilisation du « Sélecteur de couleurs ».

Présentation des « Nuanciers » et outil « Pipette ».

8 - LES CALQUES (4h)

Création et manipulation des calques.

Peinture et gommage sur des calques.

Création d’un dégradé sur un calque.

Opacité et mode de fusion du calque.

Transformation des calques.

Verrouillage des calques.

Les effets et les styles de calques.

9 - LES TEXTES (1h)

Création d’un « Texte libre ».

Création d’un « Bloc de texte ».

Mise en forme du texte (typographie).

Les panneaux « Caractère » et « Paragraphe ».

10 - LES FILTRES (1h)

Présentation et utilisation.

Affinity PHOTO & Affinity PUBLISHER

N° 4269 Réf. 202409265528 Non conventionnée

Objectif

Affinity PHOTO : S’initier à la correction de photo et au photomontage, les réglages, les sélections, réparer ou retoucher les photos, utiliser les calques, ajouter des textes et utiliser les filtres, Créer des visuels.

Affinity Publisher : Maîtriser les fonctionnalités essentielles du logiciel de mise en page Affinity Publisher, l’interface, créer des blocs de textes, mise en forme typographique, ajouter des blocs images, dessiner d’autres formes, lier les blocs de texte, l’habillage des images, préparer pour l’imprimeur.

Programme

1 - AFFINITY PHOTO (21h)
  • PREMIERS PAS (1h)

Affinity photo c’est quoi ?

Image Bitmap ou Vectorielle ?

  • Interface de Affinity Photo
  • Manipulation des panneaux (palettes)

Les outils « Main », « loupe », les assistances visuelles.

PREPARATION DES IMAGES (2h)

Description de la photo numérique et la résolution.

Modification de la résolution, modification des dimensions.

Rognage et recadrage, recadrage manuel.

CORRECTION DES IMAGES (3h)

Réglages des « Niveaux », « Luminosité / Contraste ».

Réglages de « l’exposition ».

Réglages des « Vibrance », « Teinte-saturation ».

Réglages de la « Balance des couleurs ».

Utilisation des filtres pour corriger (Flou, netteté).

Les modes colorimétriques de l’image (CMJN, RVB).

REPARATION DES IMAGES (2h)

Les outils « Correcteur » et « pinceau correcteur ».

Suppression des défauts, « pinceau d’inpaiting ».

Le « pinceau de clonage » (Tampon de duplication).

Correction des yeux rouges.

LES SELECTIONS (4h)

Les outils « Rectangle » et « Ellipse », les « lassos ».

Sélection par dispersion.

L’outil « Pinceau de sélection ».

Sélections en « mode masque ».

Modifications des sélections.

Le « Contour progressif ».

Transformations des sélections.

Mémorisation des sélections.

POURQUOI DES SELECTIONS ? (2h)

Réglages dans la sélection (correction localisée).

Effets spéciaux dans la sélection.

Remplir la sélection avec couleur ou dégradé.

Contour de la sélection.

GERER LES COULEURS (1h)

Utilisation du « Sélecteur de couleurs ».

Présentation des « Nuanciers » et outil « Pipette ».

LES CALQUES (4h)

Création et manipulation des calques.

Peinture et gommage sur des calques.

Création d’un dégradé sur un calque.

Opacité et mode de fusion du calque.

Transformation des calques.

Verrouillage des calques.

Les effets et les styles de calques.

LES TEXTES (1h)

Création d’un « Texte libre ».

Création d’un « Bloc de texte ».

Mise en forme du texte (typographie).

Les panneaux « Caractère » et « Paragraphe ».

LES FILTRES (1h)

Présentation et utilisation.

2 - AFFINITY PUBLISHER (21h)
  • PRÉAMBULE (1h)

Affinity Publisher dans la chaîne PAO.

Définition de l’impression OFFSET.

Présentation des modes colorimétriques RVB / CMJN.

Présentation des problèmes de résolution sur les images.

Quelques bases typographiques (Polices de caractères).

L’ENVIRONNEMENT (1h)

Navigation dans l’interface du logiciel.

Utilisation des menus, des outils et des panneaux.

Gestion des documents (ouvrir, fermer, enregistrer).

La navigation dans les pages, le zoom.

Visualisation des aides, repères et règles.

LA GESTION DES OBJETS (5h)

Création, sélection et manipulation des « blocs ».

Utilisation des couleurs (RVB, CMJN, tons directs).

Utilisation des dégradés.

Application de contours et les mettre en forme.

Application de la transparence et des effets aux blocs.

LE CONTENU DES OBJETS (4h)

Saisie ou import des textes dans les blocs.

Mise en forme avec les panneaux caractères et paragraphes.

Import des images dans les blocs.

Les différents réglages concernant les images.

Création de textes curvilignes (qui suivent des tracés).

PLUS LOIN AVEC LA TYPOGRAPHIE (5h)

Utilisation des styles de caractère et de paragraphe.

Gestion de l’habillage (contourner les blocs avec le texte).

Création d’objets ancrés (accrochés aux textes).

Gestion du chaînage (passer le texte d’un bloc a un autre).

Utilisation de lettrines.

Gestion et options des listes à puces et listes numérotées

Bien utiliser les tabulations.

Fabrication de tableaux, réglages et mise en forme.

Import de tableau d’EXCEL.

Insertion des notes de bas de page.

  • Présentation des glyphes (caractères spéciaux)
  • PRÉPARER POUR L’IMPRIMEUR (2h)

Vérifications du document.

Les contraintes de l’impression professionnelle.

Assemblage du document pour le transmettre.

Impression d’une épreuve.

Exportation en PDF et options.

LES OUTILS DE PRODUCTIVITÉ (3h)

Utilisation des calques.

Utilisation des gabarits.

Gestion du foliotage (numérotation).

POWERPOINT Optimiser ses présentations

N° 4270 Réf. 202408265113 Non conventionnée

Objectif

Cette formation vous permet concevoir des présentations efficaces et attrayantes avec Powerpoint.
A l’issue de la formation les participants percevront l’importance d’une conception de qualité de leurs supports de présentations et sauront mettre en pratique des techniques et méthodes pour réaliser des diaporamas captivants.

Programme

1 – PERPEPTION DE SON AUDITOIRE (0,5h)
  • Les attentes et réticences de l’auditoire
  • Cerveau gauche / cerveau droit
  • Les 5 sens : VAKOG, méthode pour les stimuler
2 – ETUDE DU CONTENU DE SA FORMATION (0,5h)
  • Les questions à se poser
  • Prioriser son contenu
  • 2 modèles pour développer son message
3 – LISIBILITÉ ET COMPRÉHENSION (1h)
  • Styles et tailles de police
  • Couleur d’arrière-plan et contraste
  • Signification des couleurs
  • Choix du nombre de diapositives
4 – LES TECHNIQUES D’ALTERNATIVES AU TEXTE (2h)
  • Options pour remplacer les listes à puces
  • Icônes et pictogrammes
  • Banques d’images et templates
  • 3D animé
  • Vidéos interactives
  • Texte animé
5 – AUTOMATISATION DE LA MISE EN FORME(1,5h)
  • Uniformisation de la mise en forme
  • Utilisation des masques de diapositives
6 – INTERACTION AVEC SON AUDITOIRE (1h)
  • Quizz chronométré
  • Menus interactifs
7 – EXPLOITATION DU MODE PRÉSENTATEUR (0,5h)
  • Utilisation des fonctionnalités du mode présentateur
  • Manipulation d’un stylet
  • Utilisation de son smartphone avec « Remote presentation »
  • Mise en situation