Catalogue des formations

• Acquérir les connaissances théoriques et Le Savoir
• Faire pratique nécessaires à la conduite en sécurité des chariots automoteurs de manutention à conducteur porté des catégories concernées.

PROGRAMME

N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE

• 1 Identifier les objectifs et étapes de la formation /
•  Vérification du respect des prérequis
•  Présentation du centre, de l’équipe pédagogique et des moyens matériels
•  Présentation de la formation
•  Modalités pratiques
•  Tour de table MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
• Salle équipée d’un ensemble multimédia

N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE

2 Disposer des connaissances théoriques nécessaires à la conduite en sécurité des chariots automoteur de manutention à conducteur porté. 7 h 00

•  Réglementation : connaissances générales
• Rôle et responsabilités du constructeur / de l’employeur / du conducteur
• Dispositif CACES® : formation, CACES® et autorisation de conduite
• Différents acteurs internes et externes en prévention des risques professionnels
•  Les principaux types de chariots - Les catégories de CACES®
• Caractéristiques et spécificités des différents types de chariots de manutention
• Catégories de CACES® correspondantes
•  Technologie des chariots de manutention
• Chariots thermiques et chariots électriques. Transmission. Pneus et bandages. Circuit hydraulique. Équipements porte-charges. Dispositifs de sécurité. Poste de conduite
•  Notions élémentaires de physique – Stabilité
• Masse et position du centre de gravité des charges. Conditions de stabilité et d’équilibre du chariot. Facteurs qui influencent la stabilité. Plaque de charge.
•  Risques liés à l’utilisation
• Principaux risques - Origine(s) et moyens de prévention associés. Effets de la conduite sous l’emprise de substances psychoactives. Risques liés à l’utilisation d’appareils pouvant générer un détournement de l’attention
• Transport et élévation de personnes : interdictions et applications autorisées
•  Vérifications d’usage
• Équipements de Protection Individuelle. Notice d’instructions du constructeur.
• Opérations de prise de poste. Que faire en cas d’anomalie ?
• Vérifications et opérations de maintenance de premier niveau
•  Exploitation des chariots
• Règles de conduite et de circulation : signalisation et plan de circulation, consignes générales de circulation, circulation sur la voie publique. Distances de freinage. Stationnement du chariot
• Pictogrammes de manutention et étiquettes de danger.
• Adéquation du chariot. Modes opératoires : prise de charges au sol, gerbage en pile, stockage en palettiers, chargement de véhicules - Consignes en cas d’accident ou d’incendie.
•  Eco-gestes du cariste
•  Manutention des colis de marchandises dangereuses – ADR1.3 / e-learning
• (si formation en centre AFTRAL) MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
• Salle équipée d’un ensemble multimédia
• Ressources pédagogiques

N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE

3 Réaliser les vérifications et essais de prise de poste. Vérifier l’adéquation du chariot à l’opération envisagée. Circuler et réaliser les opérations de manutention en sécurité. Effectuer les opérations de fin de poste et de maintenance de 1er niveau. Rendre compte des difficultés et anomalies rencontrées. 21 h 00

•  Vérifications et essais de prise de poste
•  Conduite et manœuvres
•  Accès et descente en sécurité

 Circulation en marche avant, en marche arrière, en ligne droite et en courbe, à vide et en charge. Arrêt et stationnement en sécurité

 Vérification d’adéquation et suivant le type de chariot :

•  Prise et dépose d’une charge au sol
•  Gerbage et dégerbage de charges en pile
•  Stockage et déstockage à tous les niveaux d’un palettier
•  Chargement et déchargement d’un véhicule
•  Manutention d’une charge longue, d’un contenant rigide contenant un liquide ou d’une charge déformable
•  Préparation d’une palette en hauteur. Manœuvre de descente de la cabine en cas de panne
•  Chargement et déchargement de tout type de chariot sur un engin de transport
•  Fin de poste - Opérations d’entretien quotidien - Maintenance
•  Opérations d'entretien journalier
•  Compte rendu des difficultés et anomalies rencontrées MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
• Chariots et charges
• Hall de

Acquérir les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaires à la conduite en sécurité des chariots automoteurs de manutention à conducteur porté des catégories concernées.

• Disposer des connaissances théoriques nécessaires à la conduite en sécurité des chariots automoteur de manutention à conducteur porté.
• Réaliser les vérifications et essais de prise de poste. Vérifier l’adéquation du chariot à l’opération envisagée. Circuler et réaliser les opérations de manutention en sécurité. Effectuer les opérations de fin de poste et de maintenance de 1er niveau. Rendre compte des difficultés et anomalies rencontrées.
• Evaluer les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaires à la conduite en sécurité des chariots automoteurs de manutention à conducteur porté des catégories concernées.

Acquérir les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaires à la conduite en sécurité des chariots automoteurs de manutention à conducteur porté des catégories concernées

Disposer des connaissances théoriques nécessaires à la conduite en sécurité des chariots automoteur de manutention à conducteur porté.

Réaliser les vérifications et essais de prise de poste. Vérifier l’adéquation du chariot à l’opération envisagée. Circuler et

réaliser les opérations de manutention en sécurité. Effectuer les opérations de fin de poste et de maintenance de 1er niveau. Rendre compte des difficultés et anomalies rencontrées

Evaluer les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaires à la conduite en sécurité des chariots automoteurs de manutention à conducteur porté des catégories concernées

Compléter les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaires à la conduite en sécurité des grues de chargement (poste de commande embarqué et option télécommande)

Théorie :

• Réglementation : connaissances générales
• Technologie des grues de chargement
• Notions élémentaires de physique - Stabilité
• Risques liés à l’utilisation des grues de chargement
• Déplacement des grues de chargement sur site
• Vérifications d’usage
• Exploitation des grues de chargement
• Accessoires de levage et règles d’élingage

Pratique :

• Prise de poste et vérifications
• Conduite et manœuvres : Adéquation. Mise en station. Elingage. Gestes de commandement. Prise et dépose de charges avec et sans visibilité.
• Conduite depuis le sol avec télécommande.
• Fin de poste - Opérations d’entretien quotidien - Maintenance
• Passage test CACES®

Maintenir ses compétences SST afin d’intervenir efficacement face à une situation d’accident du travail et en matière de prévention, mettre en application ses compétences au profit de la santé et sécurité au travail, dans le respect de l'organisation de l'entreprise et des procédures spécifiques fixées.

Partage d’expériences

Actualisation des compétences en prévention.

Révision des gestes de premier secours face à une situation d’accident du travail.

• Mettre en application ses compétences de SST au service de la prévention des risques professionnels de l’entreprise
• Epreuves certificatives

• Objectif professionnel : Devenir éducateur sportif
• Objectifs opérationnels : Valider 4 Unités Capitalisables (UC)

2 UC transversales :

• UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
• UC2 : Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure

2 UC spécifiques à la mention :

• UC3 : Concevoir une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités de la forme
• UC4 A (option Cours Collectifs) : Mobiliser les techniques de la mention des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage dans l’option « cours collectifs »
• UC4 B (option Haltérophilie, Musculation) : Mobiliser les techniques de la mention des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage jusqu’au 1er niveau de compétition fédérale dans l’option « Haltérophilie, musculation »

ANATOMIE / PHYSIO

Fonctionnement du corps humain, appareil locomoteur, système musculaire, système cardiovasculaire et respiratoire, filières énergétiques, système endocrinien, traumatologie, nutrition.

MUSCULATION

Théorie et pratique, législation, règles de sécurité, échauffement, apprentissage des mouvements, étirements, évaluations techniques et physiques, mise en situation pédagogique, cours sport et santé, techniques d’évaluations, méthodes d’entrainement (volume, masse, tonification, perte de poids, force), analyse des publics (sédentaires, personnes âgées, femme enceinte), fatigue et la récupération, planification d’entrainement, qualités physiques, pliométrie, nutrition, rééquilibrage musculaire.

HALTÉROPHILIE

Apprentissage des mouvements (arraché, épaulé jeté), entraînements, pédagogie, évaluations, Crossfit.

COURS COLLECTIFS

Pratique, règle de sécurité, apprentissage musical, système musculaire, langage corporel, suivi de cours, apprentissage des pas et mouvements de base, pédagogie, mise en situation, renforcement, stretching, cardio vasculaire.

PROJET

Accompagnement, rédaction et mise en place du projet professionnel au sein de la structure, CV et lettre de motivation, gestion du stress.

◆ Intervenir face à une situation d’accident du travail.

◆ Mettre en application ses compétences de SST au service de la prévention des risques professionnels dans son

entreprise.

• Identifier son rôle de SST en tant que secouriste
• Identifier son rôle en tant que préventeur
• Repérer les dangers dans une situation de travail

Supprimer ou réduire, ou contribuer à supprimer ou réduire les situations dangereuses, dans la limite de son champ de compétence, de son autonomie et dans le respect de l’organisation de l’entreprise et des procédures spécifiques fixée en matière de prévention

Informer le(s) personne(s) désignée(s) dans l’organisation de la prévention de l’entreprise de la/des situations dangereuses repérées et des actions de prévention réalisées et/ou envisagées

Reconnaître sans s’exposer soi-même les dangers persistants éventuels qui menacent la victime de l’accident et/ou son environnement

• Supprimer ou isoler le danger ou soustraire la victime de la zone dangereuse sans s’exposer soi-même
• Examiner la victime avant et pour la mise en œuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir
• Faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise
• Effectuer l’action (succession de gestes) appropriée à l’état de la (des) victime(s)

Evaluer les acquis de la formation :

• Intervenir face à une situation d’accident du travail
• Mettre en application ses compétences de SST au service de la prévention des risques professionnels dans son entreprise

• Identifier la réglementation DT-DICT et le guide technique.
• Identifier les spécificités des réseaux aéro-souterrains dans le cadre de son activité.
• Se préparer et passer l’examen AIPR relatif à sa fonction (Autorisation d’Intervention à Proximité des Réseaux).

• /Réglementation et acteurs de la réforme anti endommagement
• /Identification de l’environnement d’un chantier
• /Application des procédures concernant l’ensemble du personnel pendant les travaux
• /Préparation et passage du QCM

Acquérir les savoirs et savoir-faire en matière de prévention du risque électrique correspondant au titre d’habilitation visé conformément à la norme

NF C 18-510.

• Évaluation des risques et habilitation électrique
• Habilitations et acteurs
• Grandeurs électriques
• Dangers de l'électricité, accidents et incidents
• Mesures de protection
• Limites, zones et opérations liées
• Procédures en cas d’accident et d'incendie

Module spécifique B0-H0

• Applications pratiques

Avoir suivi et validé une formation initiale en adéquation avec le titre visé en recyclage.

• Evaluation des risques et habilitation électrique
• Habilitations et acteurs
• Grandeurs électriques
• Dangers de l'électricité, accidents et incidents
• Mesures de protection
• Limites, zones et opérations liées
• Equipements de protection
• Travaux hors tension (consignation)
• Interventions
• Opérations spécifiques
• Procédures en cas d’accident et d'incendie

Module spécifique H0

Module spécifique B1-B1V-B2-B2V

Module spécifique BR

Module spécifique BC

• Applications pratiques