Catalogue des formations

Acquérir les savoirs et savoir-faire en matière de prévention du risque électrique correspondant aux titres d’habilitation visés conformément à la norme

NF C 18-510.

• Évaluation des risques et habilitation électrique
• Habilitations et acteurs
• Grandeurs électriques
• Dangers de l'électricité, accidents et incidents
• Mesures de protection
• Limites, zones et opérations liées
• Équipements de protection
• Travaux hors tension (consignation)
• Interventions
• Opérations spécifiques
• Procédures en cas d’accident et d'incendie

Module spécifique H0

Module spécifiques B1-B1V-B2-B2V

Module spécifique BR

Module spécifique BC

• Applications pratiques

Le diplôme de formation approfondie en sciences pharmaceutiques sanctionne le deuxième cycle du Diplôme d'état de docteur en pharmacie ; il comprend quatre semestres de formation validés par l’obtention de 120 crédits européens correspondant au niveau master.

En seconde partie de deuxième cycle, les étudiants suivent la formation spécifique de la filière qu’ils ont choisie (Officine, Industrie ou Internat). Un diplôme de master, dont la première année commune est adaptée aux étudiants en pharmacie, est également proposé. Les étudiants de la filière Internat ont la possibilité de se présenter au Concours de l’Internat en Pharmacie à la fin du troisième semestre du deuxième cycle.

(Arrêté du 8 avril 2013 relatif au régime des études en vue du diplôme d'Etat de docteur en pharmacie)

Au cours de la première année de DFASP, les étudiants doivent suivre les enseignements des U.E. générales des 7ème et 8ème semestres et les U.E. spécifiques de leur parcours.

• Conception d'applications numériques en intégrant les recommandations de sécurité
• Pilotage de projet DevOps de développement d’application numérique
• Développement des applications numériques
• Réalisation d'une interface d’échange de données informatisées

• Développement
• Dev mobile - Développement web avancé front - Développement API – Développement Desktop
• Développez un site internet complet contenant un front-end agile et ergonome ainsi qu’un traitement back-end
• Développez une application mobile
• Développez une application desktop
• Développez une API
• Base de données
• Administration BDD – NoSQL (Not Only SQL)
• Installation et Configuration : Apprenez à installer, configurer et administrer un serveur de base de données.
• Bases Non-Relationnelles : Découvrez et utilisez des modèles de bases de données non-relationnelles pour des applications spécifiques en IA et Data Science.
• Gestion du SI
• DevOps – Management d’Équipe – Communication en public
• Mettez en place une stratégie organisationnelle DevOps pour optimiser les workflows et l'efficacité au sein de votre système d'information.
• Apprenez à gérer une équipe sur des projets complexes, en gérant les crises, respectant les jalons et en atteignant les résultats attendus.
• Développez vos compétences en prise de parole en public et en communication professionnelle pour mieux collaborer en entreprise.
• Mise en situation professionnelle
• YDAYS - Challenge 48h - Projet professionnel
• Réalisez un projet en équipe pluridisciplinaire
• Réalisez une production dans un temps imparti selon un cahier des charges
• Dressez un bilan personnel et professionnel

Acquérir les capacités nécessaires pour organiser et gérer une activité dans des conditions d'hygiène conformes aux attendus de la réglementation et permettant la satisfaction du client en restauration.

• identifier les grands principes de la réglementation en relation avec la restauration
• mettre en œuvre les principes de l'hygiène en restauration commerciale

Contenu de la formation (en conformité avec l'arrêté du 12 février 2024) :

1-Aliments et risques pour le consommateur : notions de danger et de risque (en ligne)

• les dangers microbiens :

microbiologie des aliments : monde microbien (bactéries, levures, virus), classement utiles/néfastes, conditions de multiplication, de survie et de destruction

dangers microbiologiques dans les aliments: principaux pathogènes d'origine alimentaire, TIAC, associations pathogènes/aliments

• Les autres dangers potentiels
• dangers parasites (anisakis, ténia, ...)
• dangers biologiques (allergènes)

dangers physiques (corps étrangers intrinsèques et extrinsèques) dangers chimiques (détergents, médicaments, vernis, ...)

2-Les fondamentaux de la réglementation communautaire et nationale (en ligne)

• notions de déclarations, agrément, dérogation à l'obligation d'agrément
• contrôles officiels : DDCSPP, ARS, grilles d'inspection, suites de l'inspection
• principes de bases du paquet hygiène, plan de maîtrise sanitaire, principes de l'HACCP,
• traçabilité et gestion des non conformités

3-Les moyens de maîtrise des dangers (en ligne)

• hygiène des manipulateurs,
• nettoyage et désinfection,
• locaux, marche en avant,
• gestion des déchets et des poubelles, lutte contre les nuisibles vérifications à réception,
• stockage, températures de conservation, durées de vie (DLC et DDM), déconditionnement, tranchage, préparations
• friture, cuisson, maintien au chaud et refroidissement rapide,
• opérations spécifiques: congélation/décongélation, mise en conserve, mise sous vide, cuisson sous vide

Synthèse, documents à mettre en place dans un PMS, modèles de documents modifiables, applications.

4-Ateliers pratiques (en présentiel)

• Le TCF IRN est destiné à toute personne étrangère de plus de 16 ans souhaitant valider son niveau de français pour
• Une demande de nationalité française
• Une demande de carte de résident de longue durée
• Une validation du niveau A1 dans le cadre du parcours citoyen OFII

• Préparation et passation des 4 épreuves obligatoires évaluant les compétences en Français
• Compréhension orale et écrite
• Expression écrite et orale
• Épreuve individuelle en face à face avec un examinateur

Le TCF IRN évalue exclusivement les compétences linguistiques et non les connaissances en matière d’histoire, de culture et de société française.

La certification évalue le niveau du candidat en langue anglaise dans un contexte professionnel.

C'est une formation intensive qui dure en moyenne 6 mois et nécessite un vrai niveau d'investissement sur la durée. Elle s'adresse aux personnes qui souhaitent progresser significativement dans toutes les dimensions de la langue écrite et parlée.

L'objectif de la formation dépend de votre niveau de départ et de l'usage que vous voulez faire de l'anglais. Vous définirez les objectifs précis de VOTRE formation avec votre formateur une fois établi votre niveau de départ.

L'objectif est de vous rendre plus performant en anglais : revoir les bases grammaticales et lexicales nécessaires à la pratique de l'anglais, améliorer les capacités de compréhension orale et le niveau de fluidité d'expression dans un cadre professionnel. Cette formation améliorera votre capacité à travailler et communiquer en anglais, en particulier à l'oral face à des interlocuteurs natifs.

Les objectifs pratiques de la formation sont les suivants :

• Améliorer votre prononciation et votre aisance à l'oral
• Améliorer la cohérence et la cohésion de votre discours en anglais
• Comprendre les points essentiels d'un texte ou d'un échange, quand un langage clair et standard est utilisé
• Être capable de communiquer avec un locuteur natif sur des sujets divers
• Savoir produire un discours simple et cohérent dans ses domaines d'expérience

Pouvoir raconter de façon claire un événement ou une expérience, décrire un objectif et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée

Développer la compréhension de la culture anglo-saxonne.

Dialoguer en anglais afin d’échanger et de transmettre des informations pertinentes et appropriées conduit à une perspective professionnelle.

Prendre la parole en continu en langue anglaise afin de transmettre et partager des informations dans un milieu professionnel.

Comprendre une communication orale en langue anglaise afin d’identifier des informations pertinentes provenant d’une variété d’affirmations, d’interrogations, de conversations brèves et de courts discours dans un contexte professionnel et de les traiter.

Composer des textes professionnels en anglais afin de transmettre des informations, en maîtrisant des structures et le vocabulaire adapté

Contenu de la formation

La formation est individuelle et personnalisée. Le contenu sera adapté en fonction de vos objectifs et de vos capacités linguistiques.

Durant la formation, vous serez mis au maximum en situation de mimétisme avec des actions de la vie quotidienne. Toutes les compétences (compréhension écrite, compréhension orale, expression écrite, expression orale, prononciation, cohérence et cohésion, grammaire, vocabulaire, aisance à l'oral) seront travaillées dans le cadre de mises en situation communicatives afin de ne pas être une formation théorique et abstraite mais bien une formation visant à améliorer votre capacité à interagir avec d'autres, à l'oral et à l'écrit.

Au cours des leçons vous travaillerez les grandes compétences suivantes :

• Vocabulaire : vous allez apprendre de nouveaux mots, de nouvelles phrases

Lecture : vous travaillerez cette dimension sur des sources variées comme des articles de journaux, extraits de livres, ou nos supports pédagogiques National Geographic. Vous pratiquerez le débat sur les idées vues dans ces supports

Compréhension orale : en plus d'échanger avec votre formateur, vous écouterez des extraits de podcasts, de vidéos

Compétences grammaticales : chaque semaine, le focus est mis sur une nouvelle règle de grammaire. Vous travaillerez votre précision langagière

Vous aurez l'occasion de travailler des mises en situation professionnelles comme (à titre d'exemple, selon niveau) :

Avoir un échange en anglais : en face à face / par téléphone / par mail. Etablir un climat de confiance.

Se présenter, présenter son activité professionnelle, l'organisation de l'entreprise.

Demander un renseignement. Faire reformuler son interlocuteur pour préciser / clarifier. Comprendre et répondre à une demande.

Présenter, structurer, rédiger des courriels / courriers et des rapports / présentations.

Repérer les idées pertinentes lors de recherche d'informations. Se servir du contexte pour déduire le sens des mots.

Echanges sociaux en contexte professionnel. Conversation brève sur un sujet d'actualité ou de la vie courante.

Faire une présentation. Décrire une procédure. Intervenir en réunion. Exprimer son point de vue.

Être capable de réaliser en sécurité le transport routier interurbain de personnes avec un véhicule de transport en commun de plus de 9 places assises.

• Contrôle de sécurité
• Conduite en sécurité, écologique et économique.
• Consigne d'exploitation et préparation d'un transport voyageurs.
• Réalisation des prestations commerciales de l'entreprise.
• Prévention des risques et dispositions nécessaires en cas de situations difficiles.
• Détection des dysfonctionnements et réalisation d'interventions mineurs.
• Développement durable dans l'exercice de l'emploi.
• Valorisation de l'image de marque de l'entreprise.
• Comportement visant l'amélioration de la qualité de service.

Une formation complète de un an ouverte à tous pour devenir un expert international du Spa.
La certification permet de pratiquer dans les grands Spa, hôtels de luxe, centres de bien-être ou institut de beauté, en France ou à l'étranger.
Vous serez polyvalents dans les massages les plus demandés, et posséderez les connaissances nécessaires dans les piliers du bien-être.
Vous pourrez ainsi répondre à toutes les offres d’emploi dans ce secteur d'activité.

Notre cursus Terra Nostra, unique en France, vous assure

l’enseignement pratique des 12 massages les plus demandés en France : massage habillé ou à l’huile ou encore massage assis

l’enseignement théorique des deux piliers de la santé asiatique : la Médecine Traditionnelle Chinoise et l’Ayurvéda

l’enseignement des arts traditionnels du bien-être, pré-requis indispensable pour travailler dans un établissement de bien-être : comprendre l’histoire des soins du monde, leur technique, leur composition, connaître les différentes recettes ancestrales

l’initiation aux secrets des maîtres asiatiques, pour apprendre à être un masseur performant, sans se fatiguer, grâce à la formation « l’Énergie du Masseur »

• une formation « Aromathérapie et Naturopathie » dispensée par une naturopathe
• reconnue pour devenir un vrai thérapeute bien-être ;
• une formation aux bases d’anatomie indispensables pour devenir professionnel, dispensée par un ostéopathe confirmé ;
• plus de 1000 h de pratique pour mettre en application le savoir transmis durant les cours. Le massage, c’ est 98% de travail et de technique. La technique n’est rien sans les heures d’ entraînement. Ces heures de pratique font la différence sur un CV.

A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :

1. Administrer et sécuriser les composants constituant l'infrastructure
2. Intégrer, administrer et sécuriser une infrastructure distribuée
3. Faire évoluer et optimiser l'infrastructure et son niveau de sécurité

1 Administrer et sécuriser les composants constituant l'infrastructure

Administrer et sécuriser le réseau d'entreprise.

Administrer et sécuriser un environnement système hétérogène.

Administrer et sécuriser une infrastructure de serveurs virtualisée.

Appliquer les bonnes pratiques et participer à la qualité de service.

2 Intégrer, administrer et sécuriser une infrastructure distribuée

Créer des scripts d'automatisation.

Intégrer et gérer les différents environnements de travail des utilisateurs.

Administrer les services dans une infrastructure distribuée.

3 Faire évoluer et optimiser l'infrastructure et son niveau de sécurité

Superviser, mesurer les performances et la disponibilité de l'infrastructure et en présenter les résultats.

Proposer une solution informatique répondant à des besoins nouveaux.

Mesurer et analyser le niveau de sécurité de l'infrastructure.

Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre de la politique de sécurité

Etre capable d'évaluer et de transmettre les informations au centre de Réception et de Régulation du SAMU, mettre en œuvre les gestes d'urgence nécessaires en fonction de ses compétences métier et du matériel à sa disposition

AFGSU 2 :

• Alerte - Protection, reconnaître et prendre en charge les troubles de la conscience, reconnaître et prendre en charge un arrêt cardio-respiratoire avec matériel
• Oxygénothérapie - aspiration et procédures de maintenance et matériovigilance des matériels d'urgence
• Reconnaître et prendre en charge une obstruction brutale des voies aériennes, reconnaître et prendre en charge les hémorragies, les malaises, les atteintes de la peau
• Risques collectifs : identifier un danger environnemental et connaître les consignes de protection - plans ORSAN et risques NRBC-E
• Mettre en œuvre des appareils non invasifs de surveillance des paramètres vitaux
• Retrait du casque
• Accouchement inopiné
• Questionnaire d'évaluation des acquis et cas concrets de synthèse