Catalogue des formations

Accompagner un candidat à la VAE dans la rédaction de son dossier pour attester de l'adéquation de ses compétences acquises dans ses activités professionnelles ou autres avec celles exigées pour l'obtention du diplôme d'ingénieur de Bordeaux INP.

Repérer les activités en lien avec le diplôme visé, accompagner le candidat dans l'appropriation des référentiels et la prise en compte des exigences de la certification.

La validation des acquis de l'expérience VAE

La validation des acquis de l’expérience est ouverte à toute personne engagée dans la vie active et souhaitant faire valider les acquis de son expérience en vue de l’obtention de tout ou partie d’un diplôme. Elle constitue un véritable tremplin pour accéder au cycle de formation continue des écoles d’ingénieur de Bordeaux INP en faisant valider des connaissances et compétences professionnelles et/ou personnelles déjà acquises.

Exploration des parcours, choix et explicitation des activités, élaboration du dossier de validation, constitution et choix des éléments de preuves, appui à la rédaction et finalisation de dossier.

Préparation à l'entretien avec le jury et accompagnement post jury.

Bordeaux INP accompagne les candidats à la VAE :

• Étude de faisabilité (CV + éventuellement entretien court)
• Recevabilité administrative : transmission du livret 1
• La candidature doit être administrativement et pédagogiquement recevable
• Confirmer votre inscription en contractualisant avec Bordeaux INP (signature d’un contrat ou d’une convention dans le cas d’un financement par un tiers)
• Constitution du dossier VAE – Livret 2
• Inscription au diplôme (dossier d’inscription à renseigner) et passage devant le jury de validation
• En cas de validation partielle, un deuxième passage devant le jury est demandé avant l’attribution du diplôme.

L'assistant de manager exerce ses fonctions auprès d'un responsable ou d'un cadre. Il développe des compétences relationnelles, organisationnelles et administratives.

Le titulaire du BTS SAM assure la gestion de dossiers et son expertise lui permet de contribuer à l’amélioration des processus administratifs, impliquant des membres de l’entreprise ainsi que des partenaires.

Vous devrez être un bon communicant...

Vous serez à même d'organiser des événements, des déplacements, de gérer l'information et de prendre en charge un certain nombre de dossiers, administratifs ou directement liés à l'activité générale de l'organisation.

Parler deux langues fait partie intégrante de la fonction.

En résumé: le BTS SAM est une formation professionnelle polyvalente à vocation internationale qui met l’accent sur les activités de support. Durant votre cursus vous découvrirez les aspects économiques, juridiques et managériaux avec laquelle les entreprises doivent composer dans le monde actuel ainsi que l’évolution du métier induite par la digitalisation et la communication globale.

• Programme de la formation
• Culture générale et expression
• Langue vivante A
• Langue vivante B
• Culture économique, juridique et managériale
• Optimisation des processus administratifs
• Gestion de projet
• Contribution à la gestion des ressources humaines
• Ateliers de professionnalisation et de culture économique, juridique et managériale appliquée

Obtention du BTS Gestion de la PME

Grâce à sa polyvalence, le titulaire de ce diplôme dispose des moyens pour évoluer dans un large éventail de métiers et de responsabilités.

• Programme de la formation
• Culture générale et expression
• Langue Vivante Étrangère
• Culture économique, juridique, et managériale
• Communication Interne et Externe
• Organisation et Gestion de la PME
• Pérennisation et développement de la PME

Obtenir le BTSManagement Commercial Opérationnel.

Ce BTS a pour perspective de prendre la responsabilité opérationnelle de tout ou partie d’une unité commerciale.

Une unité commerciale est un lieu physique et/ou virtuel permettant à un client potentiel d’accéder à une offre de produits ou services.

Le titulaire du BTS MCO prend en charge la relation client dans sa globalité ainsi que l’animation et la dynamisation de l’offre. Il assure également la gestion opérationnelle de l’unité commerciale ainsi que le management de son équipe commerciale.

• Programme de la formation
• Culture générale et expression
• Communication en langue vivante étrangère
• Culture économique, juridique et managériale
• Développement de la relation client et vente conseil
• Animation et dynamisation de l’offre commerciale
• Gestion opérationnelle
• Management de l’équipe commerciale

L'Objectif des formations TMS de ProSformaS est de réduire les absences liées aux TMS dans votre entreprise et de permettre aux salariés qui en bénéficient d'acquérir des outils pour diminuer voire supprimer leurs douleurs chroniques. ● Diplômée en biomécanique du mouvement, Pauline Jourdan est spécialisée dans la prévention des TMS, du mal de dos et l'ergonomie des postes de travail. ● Elle créé et réalise elle-même toutes vos formations en tenant compte de vos problématiques, vos attentes, vos besoins et votre budget. ● Chaque contenu sera adapté à votre entreprise suite à la visite préalable de votre site afin d'adapter le contenu à la réalité des conditions de travail de vos salariés.

1 PREMIER JOUR

● Présentation de la formation et tour de table pour collecter les attentes de chacun.

• ● Augmenter sa récupération en améliorant la qualité de son sommeil. Conseils donnés sur la literie à choisir et
• l’oreiller adapté à chaque morphologie. Travail pratique avec les stagiaires par duo pour déterminer l’oreiller qui
• leur correspond
• ● Gérer des difficultés à l’endormissement notamment lorsqu’on a des horaires décalés ? Travail collectif pratique

sur la respiration ventrale et apport théorique sur le rôle de la lumière dans les cycles hormonaux.

● Apprendre comment se coucher et se lever sans brusquer son corps. Démonstration et répétition collective des

mouvements à réaliser pour se lever et se coucher.

● Découverte des mouvements fonctionnels de la colonne vertébrale puis mise en pratique. Différents exercices

seront réalisés seul ou à deux.

● Apport de quelques exercices de renforcement des muscles profonds pouvant être pratiqués seul. Travail

collectif avec démonstration et reproduction encadrée et corrigée.

• ● S’étirer régulièrement afin de conserver un fonctionnement cohérent de son corps, de diminuer les douleurs,
• d’augmenter la récupération musculaire et la force. Atelier pratique avec démonstration des mouvements

retenus selon le groupe et son travail professionnel.

2. DEUXIÈME JOUR

• ● Présentation de la journée et tour de table pour recueillir les impressions suite à la première journée et répondre

aux éventuelles questions.

• ● Les bases d’une alimentation équilibrée pour le plein d’énergie et la prévention de pathologies telles que
• tendinites, crampes, tétanie musculaires, douleurs articulaires… L’importance de s’hydrater régulièrement. Apport

théorique sous forme collégiale avec méthode interrogative.

● Pratiquer une activité physique régulière : quels en sont les bénéfices et la viabilité ? Nous partons des activités

de loisirs que les stagiaires pratiquent ou affectionnent afin d’établir les avantages de chacun d’eux.

● Révision des mouvements fonctionnels de la colonne vertébrale avec mise en pratique. Cette répétition

permettra aux stagiaires de mieux les intégrer.

● Révision des exercices de renforcement des muscles profonds. Travail collectif avec correction et adaptation

des exercices selon chaque individu.

● Reprise collective des exercices d’étirement généraux vus lors de la première journée et apport de nouveaux

mouvements spécifiquement adaptés aux pathologies de chacun.

• ● Faire face au stress : exercices collectifs de respiration permettant le relâchement musculaire et la reprise d’une
• respiration fluide et harmonieuse. Outil permettant, notamment, d’aider les personnes souffrant de crises

d’angoisse.

● Débriefing en fin de journée.

Pour les étudiants de la spécialisation 3D Character Art, la formation va mettre l’accent sur une maitrise aiguisée de l’anatomie, de la compréhension du corps humain et des créatures.

En production, l’Environment Artist travaille conjointement avec les Level-Artists, Game designers et Concept-Artists afin d’apporter de l’émotion en construisant des univers immersifs.

L’année se décompose en 2 blocs :

• La création d’un Artbook de qualité, destiné à postuler dans les studios visés en tenant compte des compétences et des souhaits de chacun. Une équipe de professionnels intervient quotidiennement sur le suivi technique et artistique. Ce portfolio permet de présenter les compétences et aptitudes de chaque étudiant aux différents studios à la fin de leur formation.
• La réalisation, en groupe, d’un prototype de jeu jouable. Les étudiants de la spécialisation Character Art vont créer les personnages, monstres, armes et animations en tenant compte des contraintes d’optimisation. Les étudiants de la spécialisation Environment Art vont avoir la charge de réaliser l’ensemble d’un décor jouable avec les contraintes techniques et d’optimisation.

Véritable générateur d’idées, le Concept Artist est un créateur d’univers.
Il participe activement aux fondations artistiques d’un projet et doit être capable d’explorer différents styles et d’utiliser différents outils afin de répondre aux demandes lors d’une production.
Cette quatrième et dernière année va permettre aux étudiants de se préparer à intégrer l’industrie du jeu vidéo.

L’année se décompose en 2 blocs :

• La création d’un Artbook de qualité, destiné à postuler dans les studios de jeu vidéo visés. A travers différents sujets donnés par les mentors d’Artside, les étudiants de spécialisation Concept-Art seront amenés à travailler sur des directions artistiques aux contraintes multiples.

Ce portfolio leur permettra de présenter leurs compétences et aptitudes aux différents studios à la fin de la formation.

• La réalisation, en groupe, d’un prototype de jeu jouable. Les étudiants de la spécialisation Concept Art doivent créer une véritable bible graphique complète qui sera ensuite utilisée par les artistes 3D pour la réalisation de leur prototype de jeu.

• Analyser et évaluer sur le plan kinésithérapique une personne, sa situation et élaborer un diagnostic kinésithérapique
• Concevoir et conduire un projet thérapeutique en masso-kinésithérapie adapté au patient et à sa situation
• Concevoir et conduire une démarche de promotion de la santé, d'éducation thérapeutique, de prévention et de dépistage
• Concevoir mettre en oeuvre et évaluer une séance de masso-kinésithérapie
• Etablir et entretenir une relation et une communication dans un contexte d'intervention en masso-kinésithérapie
• Concevoir et mettre en oeuvre une prestation de conseil et d'expertise dans le champ de la masso-kinésithérapie
• Analyser, évaluer et faire évoluer sa pratique professionnelle
• Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques
• Gérer ou organiser une structure individuelle ou collective en optimisant les ressources
• Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs
• Informer, former les professionnels et les personnes en formation

La formation conduisant est organisée en 2 cycles, qui comportent des enseignements théoriques et pratiques :

• Cycle 1 : 1ère et 2ème année, enseignements fondamentaux, sciences et ingénierie en Kinésithérapie, apprentissage et approfondissement
• Cycle 2 : 3ème et 4ème année, enseignements fondamentaux, sciences et ingénierie en Kinésithérapie, apprentissage et approfondissement

Elle comprend également des stages en milieu hospitalier et extra-hospitalier.

La première année se déroule presque entièrement à l'institut et permet l'acquisition des savoirs fondamentaux en anatomie, physiologie….ainsi que de capacités techniques.

Les deux années suivantes composent un cycle où alternent les stages à temps plein en milieu de rééducation et les cours à l'Institut.

Ces stages sont un temps important de la formation au cours duquel les compétences sont développées.

Assurer les travaux administratifs de secrétariat au quotidien

• Présenter les documents professionnels courants à l’aide d’outils numériques
• Organiser son environnement de travail et son classement au quotidien
• Rechercher et transmettre des informations usuelles par écrit
• Assurer l’accueil d’une structure au quotidien

Assurer les opérations comptables au quotidien

• Assurer la gestion administrative et comptable des clients
• Assurer la gestion administrative et comptable des fournisseurs
• Assurer la gestion administrative et comptable des opérations de trésorerie