Catalogue des formations

La formation stylisme-modélisme permettra aux étudiants d’acquérir un réel savoir-faire dans l’élaboration de leurs collections personnelles et de leur Book professionnel dans lequel on retrouvera leurs inspirations de départ, le plan de collection et la stratégie de marque.
Chaque année, les modèles de nos créateurs défilent devant les ambassadeurs de la Mode française et étrangère lors du défilé de mode annuel, véritable vitrine de leurs créations.

La formation mode: stylisme modélisme propose une activité à la fois technique, artistique et créative dans des domaines d’application très variés : vêtements, chaussures, accessoires. Par le biais du stylisme sont abordés les croquis de mode, la création de textile, l’infographie avec l’utilisation de Photoshop et Illustrator ainsi que la communication visuelle et par le modélisme sont étudiés la coupe à plat, le patronage, le moulage et le montage...

Le futur styliste modéliste se doit de connaître les contraintes des techniques de production et avoir un sens de la communication. C’est ainsi que les domaines du marketing, du commercial et de la technique sont étudiés en parallèle. Il doit avoir une connaissance aigüe de la mode passée et actuelle ainsi qu'une curiosité débordante pour l'histoire de l'art.

C’est par l’intermédiaire de cours de culture générale que sont abordés les différents styles et courants internationaux et par des sorties fréquentes dans des lieux d’expositions et de salons que le jeune reste en contact avec la création des plus grands noms de l'art de la mode.

L’étudiant styliste se penche sur la technologie des matières en étudiant les tissus, leur poids, le coût, la trame et la composition. Pour l’impression des textiles, sont abordées les techniques de gouache, de peinture, de flocage etc.

Dans un souci de complémentarité et de vue d’ensemble de toutes les étapes de création, la formation de toiliste-modéliste est aussi proposée dès la première année.

L’étudiant en stylisme modélisme apprend à préparer les principales étapes de réalisations prévues pour une collection. Il pourra à partir de là appliquer la méthode du moulage ou utiliser la construction à plat, en deux dimensions, selon les principes utilisés dans le dessin industriel. Il dessine ainsi un patron en plusieurs morceaux, chacun représentant un élément du vêtement et ensuite procède à la réalisation du prototype.

Ce sont sur des thématiques (Jeans, Lingerie, Maroquinerie, etc.) et des tendances variées que sont abordées en deuxième année, une fois les techniques de bases acquises, les diverses collections professionnelles ainsi que l’utilisation pointue et professionnelle de Vetigraph (système FCAO).

En fin de 2e année, la participation des étudiants de stylisme modélisme au grand défilé de mode, constitue une consécration réelle et une motivation de fin de parcours avant la spécialisation en 3e année (juniors, femmes, hommes, accessoires etc.) validée et suivie de près toute l’année par les professeurs suivant un plan de collection bien établi et enrichi par des stages.

Apprendre à combiner et organiser les éléments composites d’une communication visuelle que ce soit des logotypes, chartes graphiques, habillages produits ou packagings, identités visuelles, pictogrammes, affiches, annonces, PLV, maquettes ou typographies.
Comprendre les objectifs du responsable (commercial, dirigeant ou directeur artistique).
Savoir associer textes et images pour véhiculer un message clair et précis.
Vous pourrez alors vous lancer en tant que Designer Graphique ou Directeur Artistique Junior dans une agence par exemple.

Comme son champ d’activité est large et ses outils variés (peinture, palette graphique, photos, polices de caractères, logiciels spécialisés de PAO comme Photoshop, Illustrator et InDesign). Lors de la formation Design Graphique sont abordés toutes les facettes et secrets du métier de Graphiste. L’étudiant apprend à analyser la demande du client, ce qu’il veut, quelle cible est visée, quelles sont les contraintes techniques et surtout commerciales du projet. Il aborde très vite l’identité visuelle d’un produit et apprend à choisir une typographie, à cadrer une photo, à mettre en scène des dessins. Sa culture artistique et tendance doit être constamment à jour avec son temps

Il est donné à l’étudiant d’aborder le domaine de la maquette, mais aussi du rough et ses techniques particulières au feutre (esquisse du projet) ou du story-board (scénario d’un film sous forme de BD). Les professeurs lui permettent de s’adapter à la fois au produit donné (une boisson, un meuble…) et au support adapté (papier, web, télé…).

Du côté artistique, l’illustration remplace le rough et va plus loin dans le traitement de la lumière, de la matière et de la texture. Tandis que la communication visuelle proprement dite se divise en deux parties distinctes, à savoir le travail sur l’identité visuelle (logo, packaging d’objets de luxe, PLV, signalétique) et sur la mise en page (travail développé sur le texte). L’étudiant exécute des illustrations pour des livres, des magazines, des packagings, des affiches ou flyers. Il procède à une étude détaillée des sujets pour lesquels il doit exécuter des illustrations ou des dessins, il fait des projets, des illustrations ou des dessins qui conviennent et présente des croquis.

Il aborde en cours toute la grammaire et la culture artistique de l’image, du graphisme et apprend à maîtriser l’environnement technique et culturel de la communication visuelle. L’enseignement de l’école d'art MJM Graphic Design est à la fois artistique (techniques de dessin et de représentation, croquis, couleur, expression au trait et en valeur, notion de contrastes, perspective, dessin d’illustration, composition, histoire de l’art visuel…) et technique (chaîne graphique, infographie, charte graphique, typographie, travail sur le pictogramme, communication graphique, book professionnel…)

Le travail de l’œil, de l’analyse et de la recherche est en permanence actif et l’étudiant est amené au fil des années à proposer lui-même ses propres concepts et à les présenter verbalement et graphiquement.

En fin de parcours en Design Graphique, l’étudiant se doit de respecter les délais de plus en plus serrés et les contraintes imposées. Il participe activement à des concours internes avec des entreprises ou des concours nationaux. Il apprend à travailler en équipe sur un événement culturel de communication globale (allant du logotype à la PLV) et à gérer la totalité d’une campagne de pub. S’ajoutent à ses connaissances des cours de pré-presse et de façonnage ainsi que des cours de Marketing

Obtenir une connaissance approfondie et une véritable maîtrise des outils de conception et de production, aussi bien dans l'animation 3D que dans l’écriture scénaristique et le character design.
Prendre en main les outils satellites de production 3D (compositing, sound design, digital painting, medeling 3D etc...) afin de concevoir des films d'animation 3d.

Demo Reel, court-métrage de fin d'études et Book Pro.

Chaque année d'étude permet aux étudiants de se construire un véritable passeport pour l'emploi au travers de travaux finalisés et présentés selon un format rigoureux répondant aux normes du milieu professionnel.

Dans le domaine de l'animation 3D, ces travaux se nomment :

Le Demo Reel (terme anglo-saxon désignant une séquence vidéo de démonstration des travaux 3D) :

Il permet à l'étudiant de montrer son savoir faire auprès des entreprises en regroupant sous forme d'un film 3d , ses créations, ses modèles 3D, ainsi que ses animations 3D.

Le court-métrage de fin d'études :

C'est l'aboutissement du savoir-faire de l'étudiant.

Ce film d'animation, réalisé lors de la 3ème année, est la démonstration des capacités créatives de l'étudiant et de ses compétences techniques dans un travail d'équipe.

• Le Book Pro : il s'agit d'un book professionnel qui contient une sélection des meilleurs travaux 2D & 3D (dessins, peinture, création numérique) que l'éudiant aura créés durant la formation.

• Cette formation permet de
• approfondir sa culture artistique
• pratiquer les logiciels d’infographie
• développer son expression plastique

• Enseignement général
• Français/Culture générale
• Anglais
• Enseignement artistique
• Expression plastique
• Modes conventionnels de représentation
• Couleurs et formes
• Histoire des arts
• Enseignement professionnel / Arts appliqués
• Infographie (initiation aux outils SUITE ADOBE)
• Atelier d’arts appliqués

Obtenir la FIMO

Mettre en œuvre une conduite rationnelle axée sur les règles de sécurité : Caractéristiques du véhicule et fonctionnement des organes de sécurité.
Perfectionnement à une conduite sûre et économique.
Principes d'utilisation d'une boîte de vitesses automatique. Chargement, arrimage, manutention des marchandises dans le respect des consignes de sécurité et la bonne utilisation du véhicule. Application pratique et analyse de la conduite en situation normale comme en situation difficile : conduite individuelle comprenant et manœuvres professionnelles.

Appliquer les réglementations : La réglementation sociale nationale et européenne applicable au transport routier de marchandises : (Les temps de conduite et de repos des conducteurs. L'utilisation du chronotachygraphe électronique).

La formation des conducteurs : Les conventions collectives.
Les statuts particuliers (la fonction publique). La réglementation applicable au transport de marchandises en national et en international : (Transports publics. Transports compte-propre. Location. Les différents contrats et documents nécessaires à l'acheminement des marchandises. Redevance d'utilisation des infrastructures routières

Mettre en œuvre les principes de prévention des risques physiques, les règles de sécurité routière et environnementales : La prévention des risques physiques et notamment l'hypovigilance. L'aptitude physique et mentale. La conduite préventive et l'évaluation des situations d'urgence. Les principes élémentaires du secourisme. Les règles de circulation et de signalisation routières. Les risques de la route, les facteurs aggravant liés aux véhicules lourds. Les accidents du travail en circulation et à l'arrêt. La circulation dans les tunnels : règles de conduite à l'approche et dans les tunnels, spécificités des grands ouvrages. Le franchissement des passages à niveau. La criminalité et le trafic de clandestins.

Adopter des comportements contribuant à la valorisation de l'image de marque et au développement de la qualité de service de l'entreprise - Service, logistique : Les comportements contribuant à la valorisation de l'image de marque de l'entreprise et au développement de la qualité de service. Sensibilisation au développement durable Sûreté du fret. L'environnement économique du transport routier de marchandises et l'organisation du marché.

Evaluer les acquis

Apprendre à combiner et organiser les éléments composites d’une communication visuelle que ce soit des logotypes, chartes graphiques, habillages produits ou packagings, identités visuelles, pictogrammes, affiches, annonces, PLV, maquettes ou typographies.
Comprendre les objectifs du responsable (commercial, dirigeant ou directeur artistique).
Savoir associer textes et images pour véhiculer un message clair et précis.
Vous pourrez alors vous lancer en tant que Designer Graphique ou Directeur Artistique Junior dans une agence par exemple.

Comme son champ d’activité est large et ses outils variés (peinture, palette graphique, photos, polices de caractères, logiciels spécialisés de PAO comme Photoshop, Illustrator et InDesign). Lors de la formation Design Graphique sont abordés toutes les facettes et secrets du métier de Graphiste. L’étudiant apprend à analyser la demande du client, ce qu’il veut, quelle cible est visée, quelles sont les contraintes techniques et surtout commerciales du projet. Il aborde très vite l’identité visuelle d’un produit et apprend à choisir une typographie, à cadrer une photo, à mettre en scène des dessins. Sa culture artistique et tendance doit être constamment à jour avec son temps

Il est donné à l’étudiant d’aborder le domaine de la maquette, mais aussi du rough et ses techniques particulières au feutre (esquisse du projet) ou du story-board (scénario d’un film sous forme de BD). Les professeurs lui permettent de s’adapter à la fois au produit donné (une boisson, un meuble…) et au support adapté (papier, web, télé…).

Du côté artistique, l’illustration remplace le rough et va plus loin dans le traitement de la lumière, de la matière et de la texture. Tandis que la communication visuelle proprement dite se divise en deux parties distinctes, à savoir le travail sur l’identité visuelle (logo, packaging d’objets de luxe, PLV, signalétique) et sur la mise en page (travail développé sur le texte). L’étudiant exécute des illustrations pour des livres, des magazines, des packagings, des affiches ou flyers. Il procède à une étude détaillée des sujets pour lesquels il doit exécuter des illustrations ou des dessins, il fait des projets, des illustrations ou des dessins qui conviennent et présente des croquis.

Il aborde en cours toute la grammaire et la culture artistique de l’image, du graphisme et apprend à maîtriser l’environnement technique et culturel de la communication visuelle. L’enseignement de l’école d'art MJM Graphic Design est à la fois artistique (techniques de dessin et de représentation, croquis, couleur, expression au trait et en valeur, notion de contrastes, perspective, dessin d’illustration, composition, histoire de l’art visuel…) et technique (chaîne graphique, infographie, charte graphique, typographie, travail sur le pictogramme, communication graphique, book professionnel…)

Le travail de l’œil, de l’analyse et de la recherche est en permanence actif et l’étudiant est amené au fil des années à proposer lui-même ses propres concepts et à les présenter verbalement et graphiquement.

En fin de parcours en Design Graphique, l’étudiant se doit de respecter les délais de plus en plus serrés et les contraintes imposées. Il participe activement à des concours internes avec des entreprises ou des concours nationaux. Il apprend à travailler en équipe sur un événement culturel de communication globale (allant du logotype à la PLV) et à gérer la totalité d’une campagne de pub. S’ajoutent à ses connaissances des cours de pré-presse et de façonnage ainsi que des cours de Marketing

La formation Gestionnaire de paie a pour objectif de former des responsables, capables :

• De préparer les données sociales issues de la production des bulletins de salaires pour les transmettre aux organismes sociaux (télé déclarations) ou au service des ressources humaines (bilan social, tableaux de bord, demandes spécifiques).

• Évaluer les évènements particuliers liés au temps de travail
• Gérer les informations juridiques et sociales lors du départ
• Contrôler les données issues du traitement de la paie

La formation a pour objectif de former des responsables, capables :

• D’assurer le suivi, le contrôle de fiabilité, l’analyse et le traitement des informations sociales collectées afin de réaliser un traitement fiable de la paie ;
• D’assurer la veille technique sur les évolutions réglementaires et la jurisprudence.

• Traiter les informations pour déterminer la rémunération brute
• Garantir les calculs des cotisations sociales en paie
• Traiter les informations impactant la rémunération nette

Grâce à l'accompagnement de votre conseiller et aux outils du CIBC 33, le bilan vous permet d'élaborer des hypothèses en tenant compte de :

• votre situation
• vos ressources profesionnelles
• vos ressources personnelles
• du marché de l'emploi local
• des possibilités de financements

La démarche de bilan se déroule en 3 phases, chacune est adaptée à votre situation.

Les outils proposés par votre conseiller (techniques d'entretien, questionnaires, plateforme en ligne, outils de positionnement,...) sont issus de la boite à outils du CIBC 33 et choisis en fonction de vos besoins et de vos modes de travail.

La première phase, permet de :

• . Analyser votre parcours professionnel
• . Analyser votre situation actuelle
• . Repérer vos attentes et vos besoins
• . Définir ensemble des objectifs opérationnels afin de vous proposer une méthode de bilan adaptée

La deuxième phase, centrée sur l'investigation, permet de :

• . Identifier votre capital de compétences, de connaissances et de comportements professionnels
• . Définir vos motivations, vos intérêts et vos zones de conforts
• . Définir vos valeurs professionnelles
• . Explorer votre environnement local
• . Etudier des hypothèses
• Enfin, la phase de conclusion vous permet de préparer à la mise en oeuvre sur le terrain. Pour cela vous allez, avec votre conseiller :
• . D'analyser les différents éléments recueillis
• . De choisir les stratégies professionnelles adéquates
• . De construire un ou des plans d'actions

Un "document de synthèse" reprenant ces éléments vous est transmis lors du dernier rendez-vous avec votre conseiller. vous y retrouverez tous les contacts utiles, les différentes étapes et démarches à mettre en oeuvre mais également les résultats des différentes investigations. Le CIBC 33 est trés attaché à la richesse de ce "document de synthèse" qui vous servira de guide repère pour la suite de votre parcours.

• Analyser le bilan et le compte de résultat
• Rédiger le rapport d'activité de sa structure

• Analyser le bilan de la structure
• Analyser le compte de résultat de la structure
• Rédiger le rapport d’activité de la structure.