Catalogue des formations

Moyens pédagogiques : Un support de cours est remis aux stagiaires il reprendra les notions des techniques de base de réhaussement de cils. Observation d'une prestations réalisées par la formatrice. Exercices pratiques sur modèles réels.

connaître et expliquer les actions menées et leurs objectifs, tout en prodiguant conseils et recommandations adaptés.

Connaitre la technique,l'utilisation des produits, les règles d'hygiène, le choix des pads en silicone pour réaliser le réhaussement qui correspond le mieux pour mettre en valeur le regard!

Adapter la prestation au souhaits de la cliente: naturel ou plus sophiqtiqué

Maîtriser les techniques de bases afin de réaliser une prestation complète seule.

 Journée 1 : Matinée

o Café et accueil des stagiaires.

o Présentation d'ESTHETIK PRO FORMATIONS et des stagiaires.

o Présentation du déroulement de la formation, remise des livrets de formation de réhaussement de cils (fourni par le centre)

o Les postures du praticien pendant cette prestation

o Étude du matériel: détail de l'utilisation de : Lotion nettoyante dégraissante sans alcool Colle Lotion permanente Lotion fixatrice

• Lotion nourrissante Pince, goupillons, pads, patchs
• o Explication et démonstration de la technique sur model
•  Journée 1 : Après -midi

o Rappel de toutes les consignes d’ hygiènes à savoir.

o Mise en situation réelle sur un modèle des gestes et corrections pas la formatrice: Analyse et examen des cils du modèle Pose des

patchs pour isoler les cils Fixation des pads Fixation des cils Pose de la lotion permanente Pose de la lotion fixatrice Pose de la

• lotion nourrissante
• o Mise en situation réelle chronométrée sur modèle
• o Évaluation et validation par la formatrice
• o Remise des attestations de formation

 Matériel:

o tenue de travail ,masque, gel hydro alcoolique ,table de massage, serviette, disques coton,une boite de mouchoirs papiers

o Un kit complet de rehaussement des cils comprenant: Lotion nettoyante dégraissante sans alcool Colle Lotion permanente Lotion

fixatrice Lotion nourrissante Pince, goupillons, pads S/M/L Patchs pour isoler les cils du bas Micro-brosses code promo strorelashs

ESTHETIK5

Le BLOC 2 a pour objectif de permettre d'acquérir les compétences suivantes : Préparer et organiser l'espace bien-être en fonction du type de massages bien-être sélectionné afin de créer un environnement adapté (cadre, température, ambiance) et un espace de détente et de relaxation pour le client.
Accompagner le client dans son installation sur la table de massage en cohérence avec le protocole de massage choisi et dans le respect des règles de confort en fonction de la mobilité et de la corpulence du client afin de le faire accéder à un état de relâchement et garantir la satisfaction du client.
Sélectionner les produits de massage et/ou matériels en fonction des techniques sélectionnées (pierres chaudes, huiles, crèmes) et des besoins du client afin d'apporter au corps des sensations de relaxation et de bien-être, soulager les tensions en apportant un profond bien-être et réduire les stress et les troubles qui lui sont liés.
Dérouler le protocole du massage bien-être choisi (pierres chaudes, balinais, lomi lomi, Abhyanga, massage assis en entreprise, relaxation coréenne) en restant à l'écoute des réactions du client afin d'adapter la pression, le rythme et d'identifier les zones sensibles.
Être à l'écoute du corps du client afin de faire évoluer le schéma de massage en fonction des réactions du client, de soulager les tensions et apporter un confort.
Accompagner le client en fin de séance afin de l'aider à se reconnecter à la réalité et à maintenir un état de relaxation.
Mettre en place un entretien sur le déroulement de la séance de massage bien-être afin que le client exprime le vécu corporel, les ressentis.
Analyser les effets et les bienfaits constatés sur le client par les protocoles de massages bien-être afin d'orienter les objectifs des séances suivantes.
Dresser un bilan de la séance de massage bien-être avec le client en expliquant le travail effectué afin de vérifier l'efficacité du programme au regard des objectifs fixés et conseiller le client.
Mettre en place les principes d'hygiène et de sécurité afin d'adopter les règles essentielles et de prévenir les risques.
Concevoir et mettre en place un plan de nettoyage des locaux et du matériel afin de mener son activité dans de bonnes conditions de travail et de sécurité.
BLOC 3 Création, gestion, développement d'une activité de praticien en massages bien-être Ce bloc a pour objectif de permettre d'acquérir les compétences suivantes : *Réaliser une étude de marché afin de collecter et analyser les informations permettant de comprendre au mieux son marché (cibles, offres, opportunités) afin d'élaborer une stratégie et une offre pertinente.
Analyser les impacts des choix juridiques, fiscaux et sociaux en fonction de l'ensemble des données relatives à l'activité afin de valider le statut et les régimes les plus adaptés.
Établir le budget prévisionnel en appréciant les coûts, les revenus, les besoins en financement afin d'évaluer la rentabilité et la viabilité de l'activité

BLOC 2

Conduite d'une prestation de massages bien-être, analyse des impacts et bienfaits, élaboration de bilans. Contenu : massage balinais massage abhyanga, massage lomi lomi, massage au pierres chaudes, massage assis en entreprise et relaxation coréenne

BLOC 3

Création, gestion, développement d'une activité de Praticien en massages de bien-être en indépendant. les différents statuts et régimes juridique, social, fiscal. Évaluation des potentiels de marchés en fonction d'un positionnement géographique, commercial. Implantation et gestion administrative d'une activité de Praticien en massages de bien-être. Élaboration d'une politique commerciale, conception d'offres corporelles bien-être et démarchage de structures d'accueil. Gestion comptable et financière de l'activité. Analyse de la pratique et recherche d'améliorations dans l'utilisation de techniques spécifiques Entretien des compétences et développement permanent de la capacité d'écoute. Recherche et veille de techniques de massages de bien-être. Choisir son statut juridique, social, fiscal. Recherches préalables à son installation (concurrence, potentiels clients, secteur géographique), élaborer une carte de soins et des tarifs, actions commerciales, seuil rentabilité, aides légales, assurances.

Communiquer en anglais à l’oral et à l’écrit dans un cadre professionnel.
Gagner en aisance et en confiance pour être plus convaincant et pertinent dans ses échanges.
S’entraîner à puiser dans ses connaissances et son expérience pour apprendre à penser en anglais.
Se préparer aux situations de communication spécifique à son métier ou projet professionnel.
Consolider ses acquis et enrichir ses connaissances pour progresser dans la langue en toute autonomie.

Le programme et le contenu de la formation sont adaptés selon la durée de la formation et le niveau détecté lors d'une rencontre préalable individuelle.

Séances de conversation spontanée avec des formateurs natifs et dans un petit groupe de niveau homogène. Mises en situations professionnelles.

Entraînement coaché sur une plateforme en e-learning avec un accès illimité. Temps de travail personnel sur des ressources personnalisées pour améliorer ses compétences à l’oral et à l’écrit, compilées sur un tableau de bord numérique. Ce tableau est alimenté de façon collaborative par l’apprenant et par les formateurs au fur et à mesure des séances, et reste à l’apprenant une fois le stage terminé pour lui permettre de continuer l’apprentissage en toute autonomie.

• Axe 1 - Parler de soi et présenter son parcours professionnel et personnel.
• Axe 2 – S’entraîner aux principales situations de la vie professionnelle : prise de rendez-vous, rédaction de mails et de courriers, argumentation et réponses aux objections, le langage du téléphone, l'entretien de recrutement, etc.
• Axe 3 – Ancrer le vocabulaire spécifique du métier et du secteur d'activité visé et des automatismes en anglais pour plus de naturel à l’oral.
• Axe 4 –Comprendre la logique grammaticale et syntaxique de la langue pour une meilleure compréhension et un usage plus correct de la langue.
• Axe 5 – Se préparer à la certification prévue pour obtenir un niveau professionnel, de B1 à C1, sur le cadre de référence des langues.

Le titre Expert conseil en gestion de patrimoine développe une approche globale du patrimoine de ses clients. Ses activités d’Expert conseil en gestion de patrimoine sont centrées sur :

• l’audit patrimonial d’un client
• l’analyse de la situation patrimoniale
• l’expertise en conseils de stratégie patrimoniale
• le suivi et développement de la clientèle

• Environnement juridique du patrimoine
• Environnement fiscal du patrimoine
• Environnement économique et financier
• Protection de la personne et de son patrimoine
• Réglementation et déontologie
• Diagnostic et conseil patrimonial global
• Développement commercial
• Bilan patrimonial
• Projet entrepreneurial
• Anglais appliqué
• Mémoire
• Concours d’éloquence

La formation Manager digital Métiers de l’Assurance permet de développer les compétences de manager – entrepreneur, dans le secteur de l’assurance, la réassurance ou la bancassurance. Elle permet de devenir acteur de la transformation digitale de l’expérience client et de l’entreprise.

• La Formation Manager Digital Métiers de l’Assurance (titre dirigeant entrepreneur) prépare à la responsabilité d’unités, de services, d’entreprises ou de projets transverses.
• Elle prépare également à l’exercice de métiers à forte expertise où la dimension managériale est déterminante.

• Management 3.0 dans l’assurance
• Projet entrepreneurial
• Pilotage des risques et outils
• Stratégie marketing digitale en assurance
• Défi du numérique au service de l’expérience client
• Expertises en assurances IARD et de personnes
• Concours d’éloquence
• Anglais professionnel et des assurances - EYES

• Connaître et expliquer les actions menées et leurs objectifs, tout en prodiguant conseils et recommandations adaptés aux clientes
• Connaitre la technique, le choix des cils utilisés, l'application sur cils naturel, les précautions et conseils d'utilisations
• Adapter la prestation au souhaits de la cliente/ densité, effet recherché
• Maîtriser les techniques de bases afin de réaliser une prestation complète seule

 Journée 1 : Matinée

o Café et accueil des stagiaires.

o Présentation d'ESTHETIK PRO FORMATIONS et des stagiaires.

o Présentation du déroulement de la formation, remise des livrets de formation extensions cils à cils (fourni par le centre)

• o Les indications et contre-indications sur la pose de cils
• o Les postures du praticien pendant cette prestation
• o Étude du matériel, des produits
• o Explication et démonstration des gestes de base et de la manipulation des pinces
• o Apprentissage sur tête avec des franges de cils
•  Journée 1 : Après -midi
• o Rappel de toutes les consignes d’ hygiènes à savoir
• o Démonstration des manœuvres pour gagner en dextérité

o Les geste qui correspondent à la pose cils : préparer la cliente lui mettre un patch plus du sparadrap pour maintenir les cils du bas

• afin d'éviter que vos extensions collent dessus
• o Mise en situation réelle sur un modèle des gestes et corrections pas la formatrice
•  Journée 2 : Matinée
• o Café d’accueil
• o Rappel des consignes d’hygiènes à savoir
• o Récapitulatifs des manœuvres apprises le premier jour
• o Cours pratique en binôme ou avec modèle, préparation et pose de cils
• o Tour de table, questions/réponses, échanges entre participantes
•  Journée 2 : Après-midi

o Notion d'entretien de vos extensions: les conseils à prodiguer aux clientes en entretien de leur pose de cils, que faire chez soi,

quand revenir pour effectuer le remplissage...

• o Cours pratique sur modèle
• o Mise en situation réelle chronométrée sur un modèle
• o Évaluation et validation par la formatrice
• o Remise des attestations de formation
•  Matériel pour la formation

o Tenue de travail, masque, gel hydro alcoolique, table de massage, serviette, coton, les pinces: une droite et une courbée, pierre de

jade, sparadrap, patch, colle prise rapide, boites de cils

o https://www.storelashes.fr/fr/extensions-de-cils/247-kit-cil-a-cil-premium-silk.html Code promo % de remise annuelle : ESTHETIK5

Maîtriser le vocabulaire de l'environnement professionnel.

• Acquérir une aisance à l'oral dans des situations concrètes (entretien, discussion, négociation …)
• Maîtriser la langue à l'écrit pour des documents spécifiques (rédaction de rapport, courriels...)

Connaître les méthodes de prise de parole en continue et l'écoute active.

Discussions et débats sur des thèmes définis visant à exposer son point de vue, argumenter...

Participation à des jeux de rôle afin de présenter en détails une situation (activités, missions, projets d'une entreprise).

Acquisition ou enrichissement d'un vocabulaire spécifique sur des sujets précis.

Analyse des propositions et réponse à des hypothèses avec un raisonnement critique.

1. Appréhender les responsabilités des acteurs organisant l'acte de conduire (le constructeur, l'employeur, le contrôleur technique, le conducteur, du chef de manoeuvre, ..).
2. Connaitre la technologie des engins utilisées, la terminologie, les dispositifs de sécurité et de protection, les principes de fonctionnement, les équipements interchangeables ainsi que les modes de commande, de propulsion, de transmission ou de direction.
3. Identifier les différents types d'engins, leurs caractéristiques et leurs capacités.
4. Connaitre et comprendre les règles de circulations applicables aux engins de chantier (signalisation, marquage, consignes, règles de sécurité) sur chantier ou sur voie publique.
5. Connaitre et maitriser les risques liés à l'utilisation des engins, aussi bien liés au fonctionnement qu'à la conduite de ceux-ci, ainsi qu'aux opérations de levage, de transport ou de chargement qu'ils effectuent.
6. Savoir exploiter les engins et maitriser les principaux risques (poste de conduite, conduite en cas d'incident, dispositifs de sécurité et port éventuel d'EPI, instructions du constructeur, interprétation des signalisations et des gestes de commandement conventionnels, effets des substances psycho-actives et des appareils électroniques sur la conduite).
7. Connaitre et effectuer les vérifications d'usage des engins (justification de leur utilité, identification des principales anomalies).
8. Réaliser les prises de poste (environnement météo, balisage, risques environnants, adéquation) et les vérifications de l'engin (documents, contrôle visuel, poste de conduite, état des dispositifs de sécurité, niveaux, issues de secours, ..).
9. Effectuer et maitriser toutes les manoeuvres de conduite de l'engin : circulation, transport, chargement/déchargement, stationnement, utilisation en production selon sa destination, stabilité - élingage - adéquation de la charge ; identifier les risques environnants; vérifier le bon fonctionnement des dispositifs de sécurité; réaliser la montrée/descente de l'engin en sécurité.
10. Connaitre et effectuer les opérations de stationnement de l'engin en fin de poste (équipements compris), effectuer les opérations d'entretien quotidien et rendre compte des anomalies ou dysfonctionnements.
11. En cas de conduite au moyen d'une télécommande, connaitre les commandes et les risques liés à son utilisation, effectuer les vérifications des équipements de transmission et exécuter tous les mouvements prévus pour l'engin avec la télécommande.
12. Pour les opérations de chargement / déchargement sur porte-engins, connaitre et effectuer les vérifications du porte-engin (adéquation, stabilisation, points d'arrimage) et réaliser les opérations de chargement et de déchargement de l'engin.

1. Introduction
2. Réglementation
3. Règles essentielles de prévention sur chantier
4. CACES et autorisation de conduite
5. Rôles et responsabilités
6. Rôles des organismes
7. Les recommandations de la CNAM
8. La recommandation R 482 de la CNAM
9. Technologie
10. Mécanique
11. Conduite sur la voie publique
12. Les règles de conduite
13. Les règles de sécurité
14. Conformité et entretien
15. Prise et fin de poste
16. AIPR Intervention à proximité des réseaux
17. Prise et fin de poste
18. Partie Tests

Compétences attestées :

Support et mise à disposition de services informatiques :

• Gérer le patrimoine informatique
• Répondre aux incidents et aux demandes d'assistance et d'évolution
• Développer la présence en ligne de l'organisation
• Travailler en mode projet
• Mettre à disposition des utilisateurs un service informatique
• Organiser son développement professionnel

Option B « Solutions logicielles et applications métiers »

La personne titulaire du diplôme participe à la production et à la fourniture de services en développant, en adaptant ou en maintenant des solutions applicatives. Elle intervient plus particulièrement dans :

la définition des spécifications techniques à partir de l'expression des besoins des utilisateurs et des contraintes de l'organisation préalablement recensés, notamment liées à la sécurité ;

la réalisation, l'adaptation, la sécurisation puis la validation de solutions applicatives à l'aide des cadres applicatifs (frameworks) retenus ;

• la gestion du patrimoine applicatif ;
• la rédaction de la documentation d'une solution applicative ;

la recherche de réponses adaptées à des problèmes liés à la fourniture et à la sécurisation des services informatiques ;

l'accompagnement et l'assistance des utilisateurs ;

le maintien de la qualité des services applicatifs.

Support et mise à disposition de services informatiques :

• Gérer le patrimoine informatique
• Répondre aux incidents et aux demandes d'assistance et d'évolution
• Développer la présence en ligne de l'organisation
• Travailler en mode projet
• Mettre à disposition des utilisateurs un service informatique
• Organiser son développement professionnel

Option A « Solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux » :

• Administration des systèmes et des réseaux
• Concevoir une solution d'infrastructure réseau Installer, tester et déployer une solution d'infrastructure réseau
• Exploiter, dépanner et superviser une solution d'infrastructure réseau
• Cybersécurité des services informatiques
• Protéger les données à caractère personnel
• Préserver l'identité numérique de l'organisation
• Sécuriser les équipements et les usages des utilisateurs

Garantir la disponibilité, l'intégrité et la confidentialité des services informatiques et des données de l'organisation face à des cyberattaques

Assurer la cybersécurité d'une infrastructure réseau, d'un système, d'un service