Catalogue des formations

Recyclage triennal

• Évolution des textes réglementaires
• Règlement de sécurité dans les ERP
• Règlement de sécurité dans les IGH
• Rappel des textes sur les moyens de secours, du Code du travail et de l’arrêté du 2 mai 2005
• Rôle du chef de service aux examens SSIAP
• Notions de droit civil et pénal
• Code civil et Code pénal
• Délégation de pouvoir et de signature
• Responsabilité civile et pénale
• Délit de mise en danger de la vie d’autrui
• Fonction maintenance
• Contrats de maintenance des installations de sécurité
• Conditions d’obligations réglementaires
• Différents types de contrats
• Analyse d’un projet de construction et d’aménagement ou réaménagement dans l’existant
• Rappel de la méthode, lecture de plan
• Rédaction d’une notice de sécurité
• Accessibilité des personnes handicapées
• Loi du 11 janvier 2005, arrêtés et décrets d’application
• Dispositions réglementaires
• Analyse des risques
• Évaluation du maintien du niveau de sécurité
• Document unique
• Plan de prévention
• Évaluation des risques de travaux par points chauds
• Moyens de secours
• Évolution des textes réglementaires
• Moyens d’extinction incendie, entretien et vérifications
• Moyens d’alerte des secours
• Dispositions visant à faciliter l’intervention des secours
• Connaître et savoir exploiter un SSI

Assurer la protection des biens et / ou des personnes sur un secteur géographique déterminé en application des consignes

• Législation et règlementation cynophiles; 35 heures
• Connaissances générales du chien; 35 heures
• Obéissance et sociabilité: 54 heures
• Maîtrise du chien dans le cadre de la légitime défense: 92 heures
• Détection avec chien; 99 heures

Renouveler sa carte pro Agent de Prévention et de Sécurité

• Module compétences opérationnelles spécifiques « Prévention des risques terroristes » (13h)
• Module « Cadre juridique d’intervention de l’APS » (4h)

o Actualisation des connaissances relatives aux grands principes encadrant le métier d’agent privé de sécurité et la déontologie professionnelle

• Module « Compétences opérationnelles générales » (7h)
• o Gérer les conflits
• o Maîtriser les mesures d'inspection-filtrage
• Module « Connaître les principes de la République Française » (3h)

• Formation permettant à un titulaire d’une qualification SSIAP1 ne pouvant justifier d’une période de 1607 heures de travail dans la fonction durant les 24 derniers mois, d’obtenir la qualification SSIAP1 et d’acquérir les évolutions en matière de réglementation.
• (Conforme à l’arrêté du 2 mai 2005 relatif à l’emploi et à la qualification du personnel permanent des services de sécurité incendie).

• Rappels sur les fondamentaux et principes généraux de sécurité incendie au regard du règlement d’incendie
• Fondamentaux de sécurité
• Evacuation des occupants
• Accessibilité et mise en service des moyens de secours
• Principe généraux (déclinaison du règlement de sécurité
• Manipulation des systèmes de sécurité incendie
• système de détection incendie
• système de mise en sécurité
• installations fixes d'extinction automatique
• Hygiène et sécurité en matière de sécurité incendie
• réglementation du Code du travail
• commissions de sécurité et commission d'accessibilité
• Chef du poste central de sécurité en situation de crise
• gestion du poste central de sécurité
• conseil technique aux services de secours

• Formation permettant à un titulaire d’une qualification SSIAP2 pouvant justifier d’une période de 1607 heures de travail dans la fonction durant les 24 derniers mois, d’obtenir la qualification SSIAP2 et d’acquérir les évolutions en matière de réglementation.
• (Conforme à l’arrêté du 2 mai 2005 relatif à l’emploi et à la qualification du personnel permanent des services de sécurité incendie).

• Evolution de la règlementation en matière de prévention et accessibilité
• Evolution de la règlementation (nouveaux textes…)
• Accessibilité du public
• Evolution de la règlementation en matière de moyens de secours
• Agents extincteurs et moyens d’extinction
• SSI
• Gestion du PC en situation de crise
• Gestion d’une alarme, d’une alerte et réception des secours
• Gestion d’une évacuation
• Compte-rendu à la hiérarchie
• Formation des agents de l’équipe
• Les méthodes pédagogiques
• Pratique de l’animation
• Organisation fonctionnement et gestion de conflits de l’équipe de sécurité
• Organiser l’accueil d’un nouvel agent
• Motiver son équipe et organiser des exercices quotidiens
• Gérer les conflits
• Gestion des documents administratifs

Le technicien du Spectacle vivant et de l’évènementiel est chargé d’assurer tout ou partie de la préparation, de l’installation et de la mise en œuvre de l’environnement technique nécessaire au bon déroulement d’une prestation dans ce domaine. Les activités du technicien du spectacle vivant et de l’événementiel se déroulent selon les besoins dans les domaines du son, de la lumière, du plateau, de la vidéo. Le technicien est polyvalent et peut donc intervenir simultanément sur tous ces domaines techniques (son, lumière, plateau et vidéo) seul ou en équipe selon l’envergure du spectacle ou de l’événement.

• Rendre les stagiaires autonomes sur l’ensemble des équipements, dans tous les types de configurations rencontrées, grâce à l’apprentissage des principes fondamentaux liés aux pratiques professionnelles des techniques du son, de la lumière, du plateau et de l’audiovisuel.
• Être à même d’assurer les fonctions et responsabilités de technicien du spectacle vivant et de l’évènementiel dans le cadre de l’accueil, l’accompagnement, la création de spectacles, d’événements institutionnels ou d’animations socioculturelles et de loisirs.
• Permettre une évolution de carrière en donnant les bases théoriques nécessaires à l’adaptation du professionnel aux constantes innovations technologiques et aux demandes spécifiques d’employeurs multiples dans le cadre d’une activité professionnelle variée.
• Permettre une intégration professionnelle réussie à l’issue de la formation afin de valider le projet professionnel.

Les différentes matières enseignées sont regroupées en 5 domaines qui composent le cursus complet permettant de remplir des fonctions de « Technicien du Spectacle Vivant et de l’Événementiel Son Lumière Vidéo Plateau » :

• Son : Acoustique, Technologie son, Renforcement de son, Son numérique, TP Son
• Lumière : Optique, Colorimétrie Technologie lumière, Techniques d’éclairage, projecteurs asservis, TP Lumière
• Plateau vidéo : Mécanique, Machinerie traditionnelle et moderne, Accroche et levage, Décoration, Effets spéciaux, Audiovisuel événementiel, Techniques vidéo projection
• Électricité : Électricité, TP Maintenance, Sécurité et Habilitation Électrique, Réseaux numériques
• Transversale : Mathématiques, Anglais technique, Sécurité ERP Spectacle et évènementiel, SST.

A l'issue de la formation le stagiaires sera capable de :

• Contractualiser une prestation de restauration ou de fabrication d'un article de sellerie (CCP1)
• Confectionner la sellerie de véhicule de transport (CCP 2)
• Confectionner des articles de sellerie générale (CCP3)

• Période d’intégration et présentation des objectifs de formation
• Contractualiser une prestation de restauration ou de fabrication d'un article de sellerie
• Réaliser une vente conseil d'articles de sellerie
• Établir un prix de vente d'articles de sellerie
• Confectionner la sellerie de véhicule de transport
• Déposer et monter des articles de sellerie de véhicules de transport
• Réaliser des gabarits d'éléments d'articles de sellerie de véhicules de transport
• Couper des éléments d'articles de sellerie de véhicules de transport
• Façonner la mousse d'éléments d'articles de sellerie de véhicules de transport
• Piquer à la machine des éléments d'articles de sellerie de véhicules de transport
• Gainer des éléments d'articles de sellerie de véhicules de transport
• Confectionner des articles de sellerie générale
• Formaliser des croquis et des gabarits d'éléments d'articles de sellerie générale
• Couper des éléments d'articles de sellerie générale
• Façonner la mousse d'éléments d'articles de sellerie générale
• Assembler par piquage et par soudage des éléments d'articles de sellerie générale
• Monter et installer des éléments d'articles de sellerie générale
• Préparation et épreuves du Titre Professionnel

Organisation et passage du titre dans l’établissement.

Compléter les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaires à la conduite en sécurité des PEMP

Théorie :

• Réglementation : connaissances générales
• Technologie des PEMP
• Principaux types de PEMP. Catégories de CACES®
• Notions élémentaires de physique. Stabilité
• Risques liés à l’utilisation des PEMP
• Vérifications d’usage
• Exploitation des PEMP

Pratique :

• Prise de poste et vérifications
• Conduite et manœuvres : accès et descente en sécurité. Adéquation. Circulation, positionnement, déplacement de la PEMP. Manœuvre de secours. Communication. Stationnement et arrêt en sécurité. Chargement-déchargement sur porte-engins
• Fin de poste. Opérations d’entretien quotidien. Maintenance
• Passage test CACES®

Le responsable d'entreprise agricole et les salarié-es hautement qualifié-es peuvent exercer leurs activités dans des types d'entreprises très différents, en fonction du secteur d'activité, de la taille, du statut juridique, du mode de production ou de l'organisation sociale de l'entreprise ainsi qu'en fonction des réseaux et du territoire dans lesquels les activités de l'entreprise s'inscrivent.

2 options possibles :

• option polyculture et élevage
• option grandes cultures

Option polyculture et élevage :

• Capacités générales
• C1- Communiquer dans un contexte social et professionnel en mobilisant des références culturelles
• C2- Communiquer dans une langue étrangère dans les situations courantes de la vie professionnelle
• C3- Développer sa motricité
• C4- Mettre en œuvre des savoirs et savoir-faire scientifiques et techniques
• Capacités professionnelles
• C5- Réaliser des choix techniques dans le cadre d’un système de production
• C6- Piloter une entreprise agricole
• C7- Assurer la conduite technique des productions
• C8- Gérer le travail dans l’entreprise agricole
• C9- Réaliser des opérations de gestion et d’administration de l’entreprise dans son contexte
• C10. Mettre en oeuvre des activités de valorisation de l’entreprise, de ses produits et services
• C11. S’adapter à des enjeux professionnels particuliers

Option grandes cultures :

Modules généraux :

• MG1 – Expression, documentation, Éducation socioculturelle, Histoire-Géographie
• MG2 – Langue vivante (Anglais)
• MG3 – Éducation Physique et Sportive
• MG4 – Mathématiques, Informatique, Biologie – Écologie, Physique-Chimie

Modules professionnels:

• MP1 – Pilotage d’exploitation
• MP2 – Sciences économiques agricoles
• MP3 – Gestion
• MP41 A – Agronomie
• MP41 B – Zootechnie
• MP42 – Systèmes culturaux
• MP43 – Machinisme
• MAP – Module d’Adaptation Professionnel

• Comprendre les concepts fondamentaux de la 3D et le

vocabulaire de base.

• Se familiariser avec les principaux logiciels de 3D et leurs

interfaces.

• Apprendre les termes clés de la modélisation et du texturage.
• Maîtriser le langage de l’animation et du rigging.
• Développer des compétences en rendu, éclairage, et
• terminologie associée

Jour 1 : Fondations de la 3D et Introduction aux Logiciels

Matin :

• Accueil et Présentation

o Présentation du formateur et des participants.

o Objectifs de la formation et aperçu du programme.

• Introduction à la 3D
• o Applications de la 3D dans VR, AR, installations

immersives, etc.

o Différences entre 2D et 3D.

• Concepts Fondamentaux

o Dimensions et coordonnées (X, Y, Z).

o Types de géométries : points, arêtes, faces, volumes.

Après-midi :

• Logiciels de 3D
• o Présentation des principaux logiciels (Blender, Maya,

etc.).

o Aperçu des interfaces utilisateur.

• Visuels et Démos

o Présentation de projets 3D réalisés.

o Démonstration de créations simples.

Jour 2 : Modélisation et Texturage

Matin :

• Techniques de Modélisation
• o Modélisation polygonale : extrusion, subdivision,

sculpting.

o Création d’objets simples pour des installations

immersives.

• Topologie et Mesh

o Importance de la topologie.

o Concepts de quads, ngons, triangles.

Après-midi :

• Texturage et Matériaux
• o Introduction aux textures : diffuse, specular, normal

maps.

o Création de matériaux de base.

• Texturage Avancé

o Utilisation de textures procédurales et PBR materials.

Jour 3 : Animation, Rendu et Supports 3D

Matin :

• Animation

o Concepts de base (images clés, interpolation).

o Types d’animations : translation, rotation, morphing.

• Rigging de Base

o Introduction au rigging : squelettes, armatures.

Après-midi :

• Rendu et Supports 3D

o Moteurs de rendu (Cycles, Eevee).

o Paramétrage de l’éclairage et des caméras.

• Visuels et Études de Cas

o Présentation de rendus finis et projets.

• Clôture de la Formation

o Recapitulatif des notions apprises.

o Session de questions/réponses et remise des

attestations.