Catalogue des formations

• Acquérir les compétences de base pour valider et mettre en œuvre son projet entrepreneurial
• Justifier d’outils et de méthode pour Construire un projet cohérent
• Se Projeter dans la peau d’un chef d’entreprise

Comment initier sa démarche entrepreneuriale ?

• Appréhender la démarche entrepreneuriale et les étapes de la gestion de projet
• Identifier les différents profils d’entrepreneurs
• Connaître les facteurs clé de succès
• Préparer et structurer sa construction de son projet

Comment se projeter dans l’entrepreneuriat ?

• Identifier ses compétences et motivations
• Placer ou replacer son projet dans son cadre de vie
• Valider la cohérence homme-environnement-projet

Comment valider la cohérence économique de son projet entrepreneurial ?

• Appréhender l’environnement économique
• Etudier toutes les composantes de son marché
• Définir son positionnement et sa politique commerciale

Comment structurer son projet de création ou reprise ?

• Appréhender les différentes formes juridiques
• Connaître les régimes fiscaux et leurs implications
• Comprendre les régimes sociaux et la couverture sociale des dirigeants
• Identifier les principales règles de droit appliquées aux entreprises
• S’initier aux obligations et règles inhérentes à la présence de salariés

Comment valider la faisabilité et la viabilité financière de son projet ?

• Appréhender les composantes financières nécessaires à l’établissement de bonnes prévisions
• S’initier à la construction de prévisionnels financiers (exploitation, financement, trésorerie)
• Evaluer ses besoins et les ressources nécessaires à la mise en œuvre du projet
• Identifier les financements mobilisables
• Connaître les aides à la création ou reprise d’entreprise

Comment mettre en œuvre son projet entrepreneurial ?

• Construire son plan d’affaires (ou business plan)
• S’initier à la présentation orale de son projet (pitch elevator)
• Planifier et organiser les étapes de mise en œuvre du projet (retro-planning)
• Préparer son démarrage d’activité

Obtenir le Titre IPERIA Assistant de vie dépendance

Le métier 'd’assistant de vie / dépendance' concerne la prise en charge des adultes dépendants qui ne sont pas en mesure de réaliser seuls les actes courants de la vie quotidienne. Il peut s’agir de dépendance partielle ou complète, stabilisée ou évolutive qui s’attache à la maladie, à la déficience, à l’incapacité ou au désavantage.

'L'assistant(e) de vie / dépendance' intervient au domicile du particulier employeur, la plupart du temps en l’absence des proches de la personne à prendre en charge. Il met en œuvre une relation professionnelle liée à l'accompagnement de la dépendance, ainsi que des techniques d’animation, de soins d’hygiène et de prévention. Les techniques et les gestes professionnels sont adaptés à l’âge et à la particularité de chaque adulte, et participent au maintien des capacités intellectuelles et physiques de la personne, et à la conservation du lien social.

'L’assistant(e) de vie / dépendance' a construit son activité multi employeur afin de prendre en charge une ou plusieurs personnes dépendantes, et il a installé le suivi de cette activité.

Il délimite et sécurise les locaux et espaces réservés au déroulement de cette intervention auprès de la personne dépendante, au domicile du particulier et lors des sorties, de façon à respecter les règles et les espaces dédiés à leurs activités et à leur repos.

Il (elle) accompagne chaque personne prise en charge dans les actes de la vie quotidienne, prend en compte ses besoins spécifiques et ses attentes et / ou celles de ses proches et sa singularité ; au préalable il a préparé son intervention et organisé les activités favorisant la qualité de la vie de la personne. A chaque arrivée, comme à chaque départ du domicile du particulier employeur, il assure la continuité de cette relation et reste attentif aux évolutions qui nécessiteraient de réaménager le cadre initial de l'intervention. Enfin, il(elle) conclut son intervention avec le particulier employeur et transmet les informations nécessaires à son employeur (la personne dépendante), sa famille, ou tout autre interlocuteur approprié.

'L’assistant(e) de vie / dépendance' délimite et sécurise les locaux et espaces réservés au déroulement de son intervention auprès de la personne dépendante, au domicile et lors des sorties.

• Aptitudes attestées : attribuer les espaces réservés à l'activité / réaliser l'aménagement de l'espace de travail / prévenir les accidents domestiques.

'L'assistant (e) de vie /dépendance' a construit son activité multi employeur afin de prendre en charge une ou plusieurs personnes dépendantes, et a installé le suivi de cette activité.

• Aptitudes attestées : délimiter son champ d'intervention / se faire connaitre / convenir d'un premier rendez-vous avec le particulier employeur / se présenter chez le particulier employeur, écouter la demande et la réajuster / négocier et arrêter les termes du contrat / préparer son cadre d'intervention / obtenir le règlement de sa prestation et administrer son activité multi employeur.

'L'assistant(e) de vie / dépendance' accompagne chaque personne prise en charge dans les actes de la vie quotidienne, prend en compte ses besoins spécifiques et ses attentes et / ou celles de ses proches et sa singularité.

Aptitudes attestées : réguler son activité / diversifier les activités à proposer à la personne dépendante/se présenter et s'informer des évènement familiaux et de l'état de santé et psychique de la personne / accompagner la séparation / proposer le programme d'activités / accompagner les actes de la vie quotidienne / transmettre les informations du suivi de l'état de la personne.

Le titulaire de ce diplôme est amené à participer à l'ensemble des tâches des cabinets de géomètres experts. Il exerce ses activités dans les domaines d'intervention suivants :

• topographie,
• foncier,
• techniques immobilières,
• urbanisme, paysage et aménagement,
• interventions spécifiques (imagerie numérique ; systèmes d'information géographique).

Ces activités sont menées aussi bien en extérieur sur le terrain qu'en intérieur au bureau. Elles nécessitent l'utilisation d'un matériel de haute technicité ainsi que de logiciels professionnels dédiés au calcul et au dessin assisté par ordinateur.

Il s'agit d'un emploi de technicien qui peut être exercé en cabinet de géomètres experts, dans des sociétés de topographie ou des bureaux d'études techniques, dans les services techniques des collectivités territoriales ainsi que dans des entreprises du bâtiment et des travaux publics et des entreprises gestionnaires de réseaux...

DOMAINE GENERAL

• Français / Histoire Géographie
• Mathématiques / sciences
• Physique et sciences appliquées aux travaux publics
• Arts Appliqués
• Langue vivante étrangère (Anglais)
• EPS

DOMAINE PROFESSIONNEL

• Topographie, levés et implantation
• Saisies des données, instruments – Méthodes et applications
• Urbanisme, paysage et aménagement
• Traitements numériques et graphiques, dessin topographique – DAO-CAO
• Techniques immobilières : foncier et droit
• Gestion et économie d’entreprise
• PSE (Prévention, Santé, Environnement)

• Gagner en aisance et en confiance dans la prise de parole
• Canaliser ses pensées, ses émotions et son stress de situation
• Communiquer clairement des informations
• Développer sa capacité à intéresser son auditoire
• Renforcer sa posture et sa légitimité professionnelle

• Phase diagnostic et détermination de la zone de confort atteignable : sémiologie gestuelle, regard, vocabulaire, posture, rythme, respiration,…
• Apports théoriques et pratiques sur : confiance en soi, estime de soi, dissonances cognitives, croyances limitantes,…
• Méthodes et outils pour écouter ses émotions, les prendre en compte, les mettre à profit pour vos présentations/communications
• Focus sur le vocabulaire comme levier majeur de confiance dans la prise de parole
• « Story telling »
• Mise en situation
• Retours d'expérience et ajustement des techniques
• Autres détails du programme : les méthodes et outils seront choisis sur-mesure à la situation du bénéficiaire

Obtention du BAC PRO Systèmes Numériques option Réseaux Informatiques et Systèmes Communicants (R.I.S.C.)

Être capable d’identifier le matériel, de respecter le cahier des charges et les procédures, d‘installer, de mettre en service, de paramétrer et d’effectuer la maintenance des différents systèmes communicants.

Il sait établir un compte rendu technique, il respecte l’ordre de travail et les normes de sécurité. Développe une relation de confiance avec la clientèle, il est autonome, souvent en déplacement, doit réaliser un travail de qualité et se maintenir informé des avancées technologiques.

Le BAC PRO Systèmes Numériques option Réseaux Informatiques et Systèmes Communicants (R.I.S.C.) comprend :

• des matières générales : français – histoire géographie, mathématiques – sciences physiques, langue vivante anglaise, gestion, prévention santé environnement, éducation physique et sportive et arts appliqués
• des matières professionnelles : réseau, technologie, sciences techniques industrielles, construction

• Renforcement des connaissances linguistiques (grammaire, lexique, prononciation)
• Développement des compétences de communication en anglais
• Développement des compétences interculturelles

• 20h de cours par semaine
• Classes de 12 participants internationaux max
• Professeurs natifs et diplômés pour enseigner leur langue maternelle
• Pour les stages de courte durée 1 à 4 semaines), possibilité d'ajouter 5h de cours particuliers par semaine

• Connaître les règlementations liées au combustible granulé de bois
• Valider la mise en œuvre d'une installation et sa conformité avant d'entreprendre un entretien

Acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l'entretien d'un équipement de chauffage au granulés bois

Réaliser les contrôles de tirage de conduit de fumées et une mesure de qualité de combustion

Jour 1

1 – Le combustible granulés de bois et principes de combustion

• Rappels sur les caractéristiques essentielles, les certifications et normes liées aux granulés de bois
• La combustion, principes et exigences pour une bonne combustion

2 – Les différents appareils à granulés de bois (poêles, inserts et chaudières)

• Les normes produits, critères de performances (rendement, émissions, flamme verte, …)

Le fonctionnement des appareils et identification des différents composants (pot / chambre de combustion, vis d'alimentation, dispositif d'allumage, carte électronique de régulation, échangeur, extracteur de fumées, …)

3 – Rappel des règles de mise en œuvre

Jour 2

4 – Les opérations d'entretien et de maintenance d'un équipement de chauffage à granulés de bois

• Les exigences réglementaires (périodicité des entretiens, points de contrôle à effectuer selon le type d'appareil)
• Les entretiens à réaliser par l'utilisateur et par l'installateur
• Travaux pratiques

• Comprendre et se préparer aux enjeux et attentes de l'épreuve écrite
• Analyser le sujet et élaborer un plan adapté à la problématique
• Rédiger rapidement les différentes parties de la note de synthèse
• Se préparer et s’entraîner à la maîtrise des compétences clés pour la prise de parole devant le jury
• Intervenir face au jury, présenter son sujet et transmettre des informations avec efficacité
• Mobiliser ses ressources et connaissances pour optimiser ses chances de réussite au concours

• I - Comprendre les attentes de l’épreuve écrite
• Connaître les objectifs et les contraintes de l’épreuve
• Savoir exploiter ses connaissances
• Savoir intégrer des éléments de culture générale
• II - Analyser le sujet
• Savoir analyser le sujet proposé
• Dégager les enjeux et les pièges
• Dégager une problématique
• III - Acquérir la bonne méthodologie
• Savoir dégager les idées phares
• Grouper, ordonner et répartir ses notes
• Construire un plan à partir de ses notes
• IV - Maîtriser les techniques rédactionnelles
• Savoir rédiger dans l’ordre : introduction, développement, conclusion
• Choisir un style rédactionnel adéquat

Maîtriser la rédaction de sa note :

• argumenter
• expliquer et justifier
• utiliser les mots de liaison, savoir titrer et présenter)

Choisir une syntaxe correcte :

• former des phrases claires
• veiller à la concision des termes
• surveiller les fautes courantes
• savoir utiliser des figures de style
• savoir enrichir ses phrases (rôle des adjectifs, adverbes, compléments du nom…)
• V - Appréhender l’épreuve orale
• Comprendre le déroulement de l’épreuve
• Connaître les spécificités de l’oral et ses exigences
• Comprendre les attentes du jury
• VI - Identifier ses atouts et ses freins dans une situation d’oral
• Prendre conscience de l’impact de sa voix
• Maîtriser le non-verbal
• Gérer son stress face au jury
• Identifier ses atouts personnels
• VII - Maîtriser la rigueur du langage oral et préparer son exposé
• Les différents registres lexicaux
• La précision du langage et la concision du message
• Reformuler pour bien valider les questions du jury
• Mettre en place le cadre de l’exposé
• Sélectionner et exposer les points essentiels
• Préparer son plan d’intervention
• Prendre en main son intervention orale : prendre la parole, se présenter, exposer son sujet devant le jury, remercier et
• quitter le jury
• Tout au long de la formation, des travaux pratiques seront réalisés pour chaque épreuve

Acquérir les connaissances, capacités et compétences du métier de gardien d'immeuble par un apprentissage en centre et en entreprise

Se préparer aux différentes épreuves du référentiel du diplôme de l'éducation nationale

• EPI : Techniques professionnelles -
• Prévention-santé-environnement
• Chimie appliquée
• Science-médico-sociale
• Technologie (Partie 1 : L'immeuble et le logement ; Partie 2 : Nettoyage ; partie 3 : Hygiène et Sécurité; Partie 4 : Gestion administrative; Partie 5 : Communication professionnelle.).
• EG1 - Français et histoire-géographie-éducation civique
• EG 2 - Mathématiques - sciences physiques et chimiques
• Épreuve facultative : langue vivante

S'initier ou se perfectionner aux outils bureautiques

• Tableur
• traitement de texte
• Base de données
• Présentation / diaporama
• Messagerie
• Internet
• Réseaux sociaux
• Création de site Web
• Logiciel d'images