Catalogue des formations

Le titulaire de ce CAP dépose, répare et repose les éléments de carrosserie.
Il contrôle les structures, prépare et réalise la mise en peinture.
Il peut travailler dans un atelier de réparation indépendant ou rattaché au réseau d'un constructeur, ou encore dans l'atelier intégré d'une entreprise ou d'une collectivité territoriale.
Par la suite, il peut choisir de se spécialiser dans la peinture des carrosseries ou le contrôle et la remise en ligne des structures.

Contenu des matières professionnelles.
Analyse fonctionnelle et structurelle y compris lecture de la représentation d'un élément et/ou d'un mécanisme.
Les véhicules et leur réparation : le véhicule et ses équipements ; les matériaux ; les assemblages ; la réparation des carrosseries.
Les fonctions de l'activité de service : communication ; organisation de la réparation ; qualité ; prévention des risques professionnels et tri sélectif des déchets.
Période de formation en milieu professionnel : 12 semaines.

Cette formation a pour objectif de vous permettre de développer vos aptitudes à communiquer en anglais, de vaincre vos appréhensions et d'acquérir les connaissances grammaticales et lexicales spécifiques à votre secteur d’activité professionnel mais également dans un contexte de pratique personnelle.

Le but est aussi de vous préparer au passage de la certification tout au long de la formation.

Les quatre compétences langagières seront exploitées, à savoir la compréhension écrite, la compréhension orale, l’expression écrite et l’expression orale.

Notre programme de formation en anglais vous fournira les outils linguistiques qui sont essentiels pour vous :

• Être capable de communiquer en anglais sur des éléments simples.
• Acquérir des connaissances grammaticales et lexicales de base.
• Être en mesure d'utiliser le vocabulaire anglais courant.
• Comprendre sans difficulté des textes écrits ou des documents audio simples.

• Phase 1 : Bilan linguistique initial permettant de proposer un programme adapté.
• Phase 2 : Formation Anglais débutant sur mesure :
• Connaître le vocabulaire courant et usuel
• Maîtriser la grammaire en contexte de communication
• Apprendre les règles de conjugaison
• Apprendre les auxiliaires modaux
• Connaître les règles des adjectifs
• Apprendre les pronoms et possessifs
• Faire le point sur les verbes irréguliers
• Travail sur l'expression et la compréhension orale
• Travail sur les divers accents anglophones
• Communiquer au téléphone, e-mails, courriers divers, etc.
• Mises en situation axées sur des échanges
• Savoir réagir à diverses situations (travailler la spontanéité)
• Fluidifier l'oral en travaillant sur les actes de parole

Phase 3 : Passage de la certification (au choix) TOEIC/CLOE/LINGUASKILL.

Cette formation a pour objectif de vous permettre d’accroitre vos aptitude à communiquer en anglais et de commencer à être autonome en comprenant l'essentiel des conversations se déroulant dans langage spécifique lié à leur secteur d’activité professionnel et dans un contexte de pratique personnelle.

Les quatre compétences langagières seront exploitées, à savoir la compréhension écrite, la compréhension orale, l’expression écrite et l’expression orale.

Notre programme de formation en anglais vous fournira les outils linguistiques qui sont essentiels pour vous : <br>- Atteindre un niveau de communication solide à l'écrit comme à l'oral permettant de communiquer dans toutes les situations du monde du travail.

Gagner en fluidité dans l'expression de la langue.

Comprendre instantanément des textes écrits ou enregistrements audio de difficulté modérée.

Acquérir et réviser le vocabulaire professionnel.

Consolider les bases linguistiques : structures grammaticales et expressions types.

• Phase 1 : Bilan linguistique initial permettant de proposer un programme adapté.
• Phase 2 : - Revoir la grammaire en contexte de communication (temps, prépositions, modaux, articles, adjectifs, adverbes, verbes irréguliers, etc).
• Consolider le vocabulaire courant et professionnel.
• Communiquer au téléphone (savoir émettre et comprendre un appel, prendre un message, etc).
• Savoir communiquer par e-mails, courriers divers, etc.
• Travailler sur l'expression et la compréhension orale.
• Mises en situation axées sur des échanges.
• Travailler sur les divers accents anglophones.
• Savoir réagir à diverses situations (travailler la spontanéité).
• Fluidifier l'oral en travaillant sur les actes de parole.

Phase 3 : Passage de la certification TOEIC.

Cette formation a pour objectif de vous permettre d’être totalement à l'aise en situation de communication écrite ou orale en saisissant le contenu implicite et complexe de la conversation ; mais également d’être capable d'évoluer dans l'environnement d'un pays anglophone dans le cadre de déplacements professionnels spécifiques à votre secteur d’activité et dans un contexte de pratique personnelle.

Les quatre compétences langagières seront exploitées, à savoir la compréhension écrite, la compréhension orale, l’expression écrite et l’expression orale.

Notre programme de formation en anglais vous fournira les outils linguistiques qui sont essentiels pour vous :

• Atteindre un niveau de communication solide à l'écrit comme à l'oral permettant de communiquer dans toutes les situations du monde du travail.
• Gagner en fluidité dans l'expression de la langue.
• Comprendre instantanément des textes écrits ou enregistrements audio de difficulté modérée.
• Acquérir et réviser le vocabulaire professionnel.
• Consolider les bases linguistiques : structures grammaticales et expressions types.

• Phase 1 : Bilan linguistique initial permettant de proposer un programme adapté.
• Phase 2 : - Révision globale des règles de construction des phrases.
• Révision et perfectionnement en grammaire et conjugaison (passé, présent, futur et conditionnel).
• Faire le point sur les verbes irréguliers.
• Intégrer le fonctionnement des auxiliaires modaux.
• Apprendre les verbes réguliers.<br>- Révision et perfectionnement sur l'utilisation des pronoms, prépositions et adjectifs.
• Consolider le vocabulaire courant et professionnel.
• Perfectionnement en compréhension orale.<br>- Communication en face à face.
• Communication par téléphone.
• Communication de groupe.
• Fluidifier l'oral en travaillant sur les actes de parole.
• Mises en situation axées sur des échanges.
• Travailler sur les divers accents anglophones.
• Savoir réagir à diverses situations (travailler la spontanéité).
• Perfectionnement en expression écrite.
• Savoir rédiger des documents professionnels.
• Rédiger des mails.
• Rédiger des documents commerciaux.

Phase 3 : Passage de la certification TOEIC.

4 Blocs de compétences à valider.

• Concevoir et préparer une action de formation;
• Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants;
• Accompagner les apprenants en formation;

Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale.

1. Profession : Formateur - Les différents aspects du métier de formateur et l¿impact de ses évolutions. Les fondements de la formation pour adultes - L¿historique/ Etymologie et les définitions correspondantes/ L¿Andragogie et les spécificités de l¿adulte apprenant. La loi Avenir du 5 septembre 2018 et la mise en place de la réforme 2019. L¿ingénierie pédagogique et ses fondamentaux : Elaborer la progression pédagogique d¿une action de formation par l¿écriture d¿un scénario et anticiper les difficultés.Pourquoi formuler des objectifs, les types d¿objectifs/Associer la méthode SMART avec la taxonomie de Bloom/Les 4 phases d¿apprentissages et ses différents modes. Concevoir le scénario pédagogique d¿une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques Les différentes démarches et méthodes pédagogiques, quelles méthodes choisir ? Les différentes théories d¿apprentissage en multimodale. Déterminer les différentes étapes de la séquence et leur progression logique en utilisant l¿outil S.A.V.I.E. Savoir choisir des situations d¿apprentissage et des modalités, des activités d¿apprentissage et des ressources pédagogiques adaptés à l¿objectif visé, au public et aux moyens humains, matériels et pédagogiques.
2. Concevoir l¿ingénierie de la formation Ingénierie multimodale de la formation / Concevoir les activités d¿apprentissage et les ressources pédagogiques d¿une séquence en prenant en compte l¿environnement numérique adaptable à la multimodalité. Mise à niveau acculturation digitale et praticité : PowerPoint / Word / CANVA/Kahoot / Prezzi/ la Digitale/Qruizz¿ /Quand le formateur devient facilitateur, tuteur, animateur¿Appréhender la dynamique de Groupe, pratiquer l¿étayage. Gérer le groupe ...Mettre en ¿uvre les méthodes, les techniques et outils d¿évaluation multimodale. Analyser et restituer les résultats d¿une évaluation. Rédiger des bilans pédagogiques en respectant le cadre contractuel ou le cadre du référentiel de certification. 3-ème regroupement : Accompagner les apprenants: Accompagnement collectif et individualisation des parcours. Concevoir l¿ingénierie et les outils d¿individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques. Créer un dispositif de formation modulaire dans le but d¿optimiser les réponses possibles à toutes demandes. Anticiper la logistique des moyens humains, matériels et pédagogiques pour la mise en ¿uvre et dispense des parcours Accueillir les apprenants en formation et coconstruire leurs parcours individuellement. Identifier les pré acquis et élaborer des prérequis. 4-ème regroupement : S¿exercer en groupe par des mises en situation face aux apprenants. 5 eme regroupement : La démarche qualité (QUALIOPI) et la démarche RSE & cadre législatif...6 -ème regroupement : Préparer les Oraux et guide de survie du formateur: Accompagner les apprenants dans la préparation du passage d¿examen/Simulation de Présentation orale/Révisions-Examen Blanc-tirage au sort des sujets..

1. Développer la dynamique commerciale de l'unité marchande dans un environnement omnicanalGérer l'approvisionnement de l'unité marchandePiloter l'offre produits de l'unité marchandeRéaliser le marchandisage de l'unité marchandeDévelopper les ventes de services et de produits de l'unité marchande en prenant en compte le parcours d'achat omnicanal2. Optimiser la performance économique et la rentabilité financière de l'unité marchandeÉtablir les prévisions économiques et financières de l'unité marchandeAnalyser les résultats économiques, financiers et bâtir les plans d'actions pour atteindre les objectifs de l'unité marchande 3. Manager l'équipe de l'unité marchandeRecruter et intégrer un collaborateur de l’unité marchandePlanifier et coordonner l'activité de l'équipe de l’unité marchandeAccompagner la performance individuelleAnimer l’équipe de l’unité marchandeConduire et animer un projet de l’unité marchande

La formation se compose de 3 modules, complétés par 3 périodes en entreprise.
Période d'intégration.
Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine)Tronc commun commerce - distribution.  Environnement commercial et organisation du point de vente - règles de sécurité des personnes et des biens - communication dans le cadre des activités professionnelles - réalisation des calculs commerciaux - application de la législation commerciale (2 semaines) Module 1. Développer la dynamique commerciale d'un univers marchand : organisation du marchandisage du rayon et des produits en magasin - gestion des achats de marchandises, gestion des stocks et rangement des produits en réserve - animation des ventes et garantie du service client d'un univers marchand (6 semaines) Période en entreprise (4 semaines)Module 2. Gérer les résultats économiques d'un univers marchand : analyse des résultats économiques et définition des plans d'actions pour atteindre les objectifs de l'univers marchand - établissement des prévisions économiques de l'univers marchand (8 semaines) Période en entreprise (4 semaines)Module 3. Manager l'équipe d'un univers marchand : planification et organisation de l'équipe de l'univers marchand - gestion de l'équipe - conduite d'un projet de l'univers marchand ou de l'enseigne (7 semaines) Période en entreprise (4 semaines) Période de synthèse (1 semaine)Période de certification (1 semaine)

• Elaborer une stratégie commerciale omnicanale pour un secteur géographique défini
• Prospecter et négocier une proposition commerciale

La formation se compose de 2 modules, complétés par 2 périodes en entreprise. Période d'intégration.
Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine).
Module 1. Elaborer une stratégie commerciale omnicanale pour un secteur géographique défini : veille commerciale pour analyser l'état du marché - organisation d'un plan d'actions commerciales - mise en oeuvre des actions de fidélisation- réalisation du bilan de l'activité commerciale et compte rendu (9 semaines). Période en entreprise (5 semaines).
Module 2. Prospecter et négocier une proposition commerciale : prospection physique et à distance  d'un secteur géographique déterminé - conception d'une solution technique appropriée aux besoins détectés - négociation d'une solution technique et commerciale (11 semaines). Période en entreprise (5 semaines). Session de synthèse du parcours professionnel et d'examen (2 semaines).

Effectuer l’entretien périodique, remplacer les pneus et les éléments du système de freinage des véhicules automobiles.
Réparer les systèmes de liaison au sol, de direction et de transmission des véhicules automobiles.
Réparer le moteur thermique des véhicules automobiles et ses systèmes périphériques.
Réparer les équipements électriques de confort et de sécurité des véhicules automobiles et poser des accessoires

La formation se compose de 5 modules, complétés par 2 périodes en entreprise. Période d'intégration.
Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l’environnement professionnel, adaptation du parcours de formation (1 semaine). Module 1. - Effectuer l’entretien périodique, remplacer les pneus et les éléments du système de freinage des véhicules automobiles : prise en charge du véhicule léger - réalisation des opérations de contrôle, de recharge et de remplacement d'une batterie de servitude - réglage d'un projecteur avant -  réalisation d'un entretien périodique "majeur", hors distributionet - remise en conformité d'une ligne d'échappement - réparation ou remplacement d'un pneumatique taille basse sur jante alluminium équipée d'un capteur de pression, de disques et des plaquettes de frein arrière d'un véhicule équipé d'un frein de stationnement électrique, d'un kit de frein à tambour - préparation d'un véhicule au contrôle technique (8 semaines). Période entreprise (3 semaines). Module 2. Intervenir sur un circuit de climatisation automobile : remplacement d’un élément de la boucle froide (1 semaine).  Module 3. Réparer les systèmes de liaison au sol, de direction et de transmission : remplacement et réglage des éléments de direction et de liaison au sol - réparation et réglage des systèmes de transmission des véhicules automobiles - remise en état les assemblages mécaniques endommagés des véhicules automobiles (7 semaines).  Module 4. Réparer le moteur thermique et ses systèmes périphériques : contrôle et  réparations des sytèmes péripheriques du moteur thermique des véhicules automobiles - contrôle et réparations du moteur thermique et de la distribution des véhicules automobiles (7 semaines). Période entreprise (2 semaines). Module 5. Réparer les équipements électriques de confort et de sécurité des véhicules automobiles et poser des accessoires : pose, raccordement et mise en service d'accessoires - réparation des systèmes des ouvrants, de retenue, de protection des occupants et des systèmes avancés d’aide à la conduite des véhicules automobiles - réparation des systèmes de visibilité, de signalisation, d’information et de conditionnement d’air (6 semaines). Les aspects liés au développement durable sont traités tout au long de la formation : Réaliser le tri sélectif des déchets (huile de vidange, filtres, pneus, batterie, pièces endommagées, chiffons souillés…) pour en favoriser le traitement dont le recyclage – maintenir les performances énergétiques et les émissions de CO2 des véhicules. Session d'examen (1 semaine). 

1. Développer la dynamique commerciale de l'unité marchande dans un environnement omnicanalGérer l'approvisionnement de l'unité marchandePiloter l'offre produits de l'unité marchandeRéaliser le marchandisage de l'unité marchandeDévelopper les ventes de services et de produits de l'unité marchande en prenant en compte le parcours d'achat omnicanal2. Optimiser la performance économique et la rentabilité financière de l'unité marchandeÉtablir les prévisions économiques et financières de l'unité marchandeAnalyser les résultats économiques, financiers et bâtir les plans d'actions pour atteindre les objectifs de l'unité marchande 3. Manager l'équipe de l'unité marchandeRecruter et intégrer un collaborateur de l’unité marchandePlanifier et coordonner l'activité de l'équipe de l’unité marchandeAccompagner la performance individuelleAnimer l’équipe de l’unité marchandeConduire et animer un projet de l’unité marchande

La formation se compose de 3 modules, complétés par 3 périodes en entreprise.
Période d'intégration.
Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine)Tronc commun commerce - distribution.  Environnement commercial et organisation du point de vente - règles de sécurité des personnes et des biens - communication dans le cadre des activités professionnelles - réalisation des calculs commerciaux - application de la législation commerciale (2 semaines) Module 1. Développer la dynamique commerciale d'un univers marchand : organisation du marchandisage du rayon et des produits en magasin - gestion des achats de marchandises, gestion des stocks et rangement des produits en réserve - animation des ventes et garantie du service client d'un univers marchand (6 semaines) Période en entreprise (4 semaines)Module 2. Gérer les résultats économiques d'un univers marchand : analyse des résultats économiques et définition des plans d'actions pour atteindre les objectifs de l'univers marchand - établissement des prévisions économiques de l'univers marchand (8 semaines) Période en entreprise (4 semaines)Module 3. Manager l'équipe d'un univers marchand : planification et organisation de l'équipe de l'univers marchand - gestion de l'équipe - conduite d'un projet de l'univers marchand ou de l'enseigne (7 semaines) Période en entreprise (4 semaines) Période de synthèse (1 semaine)Période de certification (1 semaine)

• Elaborer une stratégie commerciale omnicanale pour un secteur géographique défini
• Prospecter et négocier une proposition commerciale

La formation se compose de 2 modules, complétés par 2 périodes en entreprise. Période d'intégration.
Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine).
Module 1. Elaborer une stratégie commerciale omnicanale pour un secteur géographique défini : veille commerciale pour analyser l'état du marché - organisation d'un plan d'actions commerciales - mise en oeuvre des actions de fidélisation- réalisation du bilan de l'activité commerciale et compte rendu (9 semaines). Période en entreprise (5 semaines).
Module 2. Prospecter et négocier une proposition commerciale : prospection physique et à distance  d'un secteur géographique déterminé - conception d'une solution technique appropriée aux besoins détectés - négociation d'une solution technique et commerciale (11 semaines). Période en entreprise (5 semaines). Session de synthèse du parcours professionnel et d'examen (2 semaines).