Catalogue des formations

Aider à définir un projet professionnel cohérent avec les aspirations et les compétences de la personne.

Faciliter une reconversion ou une réorientation de carrière en identifiant des domaines d'activité plus en adéquation avec les compétences et les désirs de l'apprenant.

Optimiser les choix de formation continue.

Phase 1 : Analyse de la situation actuelle (Session 1)

Introduction et exploration de la situation actuelle.

Accueil et présentation du processus de bilan de compétences.

Définition des attentes et objectifs du participant.

Exploration de l'expérience professionnelle, des compétences, des intérêts et des valeurs.

Phase 1 : Analyse de la situation actuelle (Session 2)

Identification des compétences et intérêts.

Utilisation de questionnaires et d'outils d'auto-évaluation.

Analyse des résultats et identification des compétences transférables.

Réflexion sur les intérêts professionnels et personnels.

Phase 1 : Analyse de la situation actuelle (Session 3)

Analyse des motivations et des freins.

Discussion sur les motivations profondes et les obstacles à un changement de carrière.

Identification des freins personnels, familiaux ou financiers.

Exploration des ressources internes et externes disponibles.

Phase 1 : Analyse de la situation actuelle (Session 4)

Synthèse et élaboration d'un plan d'action initial.

Récapitulatif des découvertes et des réflexions des sessions précédentes.

Établissement d'un plan d'action initial avec des objectifs spécifiques et réalisables.

Introduction du suivi post-bilan et explication du processus d'évaluation.

Phase 2 : Exploration des options (Session 5)

Exploration des possibilités de carrière.

Présentation des différents secteurs d'activité et métiers.

Utilisation d'outils de recherche d'emploi et de documentation sur les formations.

Évaluation des opportunités en fonction des compétences et des intérêts identifiés.

Phase 2 : Exploration des options (Session 6)

Approfondissement des options retenues.

Rencontres avec des professionnels ou des experts des domaines d'intérêt.

Information sur les perspectives d'évolution et les tendances du marché du travail.

Analyse des retours d'expérience et des conseils reçus.

Phase 2 : Exploration des options (Session 7)

Bilan intermédiaire et ajustement du plan d'action.

Évaluation des progrès réalisés et des obstacles rencontrés depuis le début du bilan.

Révision du plan d'action en fonction des nouvelles informations et des retours d'expérience.

Identification des besoins de formation ou d'accompagnement supplémentaires.

Phase 2 : Exploration des options (Session 8)

Consolidation du projet professionnel.

Finalisation du projet professionnel avec des objectifs à court, moyen et long terme.

Définition d'une stratégie de recherche d'emploi ou de formation.

Préparation à la phase de mise en œuvre du plan d'action.

Phase 3 : Mise en œuvre et suivi (Session 9)

Préparation à la mise en œuvre du plan d'action.

Revue des outils et des méthodes pour la recherche d'emploi ou de formation.

Phase 3 : Mise en œuvre et suivi (Sessions 10)

Simulation d'entretiens d'embauche ou de présentations professionnelles.

Renforcement des compétences en communication et en networking.

Phase 3 : Mise en œuvre et suivi (Sessions 11)

Suivi post-bilan (6 mois après la fin du bilan).

Évaluation des résultats obtenus depuis la fin du bilan.

Révision et ajustement du plan d'action en fonction de l'évolution de la situation.

Phase 3 : Mise en œuvre et suivi (Sessions 12)

Discussion sur les perspectives d'avenir et les éventuelles difficultés rencontrées, Mise en réseau.

Être en mesure de s'exprimer et se faire comprendre de façon claire et détaillée.
Produire un discours cohérent et pouvoir utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, académique ou professionnelle.
Être capable d'interaction dans un contexte professionnel particulier.
Connaître la grammaire et maîtriser le vocabulaire.
Interpréter et comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte ou une conversation.
Comprendre des textes longs et exigeants ainsi que saisir les significations implicites.
Pouvoir s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée.
Préparer à l'obtention de la certification CLOE.

Formation d'anglais avec certification CLOE. Cours Particuliers avec professeur natif expérimenté et qualifié en fonction de vos disponibilités.
Contenu sur mesure en fonction de vos niveaux et de vos besoins.
Anglais courant et opérationnel afin de maximiser votre expression et compréhension orale.
Cours d'anglais préparés selon votre niveau et projet, afin de garantir une montée en compétence professionnelle directement liée à votre emploi ou à votre projet de mobilité professionnelle.
Formations dispensées par des formateurs natifs et qualifiés afin de vous mener à l'obtention de la certification CLOE reconnue à l'international.
Accès à notre plateforme E-learning + exercices individuels afin de maîtriser l'essentiel de langue et ainsi valider le passage de la certification CLOE.

L'objectif de la certification est de former des Managers de la Stratégie Commerciale capables de gérer la relation sur la totalité du parcours client, de l'avant-vente à la relation après-vente.
Bien que toujours centrées sur la relation client les fonctions s'élargissent aux interactions avec le marketing stratégique, digital et opérationnel, au pilotage des différents canaux de vente, notamment digitaux, à la gestion de la production, au suivi des projets et à l'administration des ventes, l'accompagnement client et la fidélisation.
Dans un contexte de digitalisation croissante des échanges commerciaux le Manager de la Stratégie Commerciale issu de cette certification est un manager 2.0 en mesure de répondre aux défis de la transformation digitale des entreprises et de saisir cette opportunité pour optimiser la performance commerciale de ses équipes et de son organisation.
Manager-conseil, il s'attache à apporter un haut niveau de conseil ainsi qu’une véritable expertise sur le marché, les produits et les usages.
Il partage sa vision stratégique et prospective tant à ses clients qu'à ses équipes.

• Elaborer la stratégie commerciale
• Organiser la stratégie commerciale
• Développer l'activité commerciale
• Optimiser l'administration des ventes commerciales
• Manager et animer les équipes commerciales
• Développer le réseau professionnel
• Travaux professionnels

Obtenir la certification professionnelle de Niveau 6 Responsable du développement commercial-RNCP38505 concernée par la VAE et délivrée par le certificateur AIPF.

• Analyse du besoin
• Etude de recevabilité
• Accompagnement au choix (dossier de recevabilité/livret 1 et/ou dossier de validation/livret 2)
• Soutenance orale devant le jury final

La prestation Bilan de compétences a été conçue afin de vous apporter un appui dans la réflexion sur votre parcours, vos compétences et votre projet.
Un conseiller référent qualifié, va vous aider de façon concrète pour : Faire un point sur votre parcours, vos compétences, vos motivations Repérer vos forces, vos marges de manœuvre et vos leviers d’action pour élaborer un projet professionnel et trouver un positionnement sur votre poste, dans votre entreprise ou sur le marché du travail Vous aider à mettre en œuvre des actions concrètes permettant de valider votre projet professionnel Élaborer avec votre conseiller une stratégie et un plan d’action pour conduire votre progression personnelle ou professionnelle avec les meilleures chances de réussite

• Présentation de la structure et de la démarche (méthodes et outils)
• Analyse de la demande et définition des objectifs du bilan Investigation personnelle et professionnelle
• Analyse du parcours Analyse des compétences
• Analyse des motivations identification du potentiel (tests)
• Élaboration d’un projet professionnel

Investigation de terrain Identification des perspectives sur le marché du travail Validation du projet professionnel par l’entretien conseil

Recherche de pistes de formation pour une progression personnelle / professionnelle (recherche d’organismes de formation, préparation Validation des Acquis de l’Expérience)

Accompagnement à la décision et mise en œuvre d’un parcours de progression personnelle / professionnelle Définition des points forts et des axes de progrès Identification des éléments clé d’un parcours de progression personnelle / professionnelle

• Formalisation du projet de développement
• Définition des étapes de mise en œuvre du plan de progrès et d’un calendrier prévisionnel
• Établissement d’un plan d’action Rédaction d‘un document de synthèse

Acquérir les connaissances et les compétences qu'il est utile, pour un individu, de maîtriser afin de favoriser son accès à la formation professionnelle et son insertion professionnelle, sociale, civique et culturelle

Révéler ses compétences et connaissances dans 7 domaines :

1. La communication en français
2. L'utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique
3. L'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique
4. L'aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe
5. L'aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel
6. La capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie
7. La maîtrise des gestes et postures et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales

1. La communication en français

• Ecoute et compréhension : attention aux propos et questionnement
• Expression orale : lexique professionnel, réponse à une question, argumentation
• Lecture : compréhension, identification et vérification d’un document, tableau à double entrée
• Ecriture : compte-rendu et description, production d’un message, syntaxe
• Description et formulation : transmission d’information et description orale

2. L'utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique

• Les nombres : les 4 opérations, comparaison, ordre de grandeur, calcul mental, calcul
• proportionnel et vérification logique
• Résolution de problèmes : utilisation des 4 opérations, pourcentages
• Unités de mesure : repères temporels, durées, longueur, masse, capacité, tableaux et
• graphiques, périmètres et surfaces, identification des erreurs
• Repérage dans l’espace : lecture de plan et schéma
• Restitution orale d’un raisonnement mathématique : reformulation et transmission,
• vocabulaire

3. L'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique

• Environnement et fonctions de base : repérage des éléments liés à l’informatique, mise en route, traitement de texte, messagerie et internet
• Gestion de document et traitement de texte : création, enregistrement, impression et déplacement de fichiers, structure du document, saisie et modification de texte, formulaire numérique
• Internet : navigateur, page web, moteur de recherche, analyse des sites, enregistrement d’informations, services en ligne, sites pratiques
• Messagerie : dossiers, contacts, courriel, pièce jointe

4. L'aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe

• Respect des règles : identification et application des règles, horaires et rythme de travail, politesse et respect, tenue vestimentaire
• Travail en équipe : missions respectives, action et prise de conscience
• Vie de groupe : respect des points de vue, contribution, actions concrètes
• Communication : périmètre et place des interlocuteurs, adaptation de la communication aux interlocuteurs

5. L'aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel

• Compréhension de l’environnement professionnel : analyse, personnes ressources et demande d’assistance, recherche, traitement et transmission d’informations techniques
• Réalisation d’objectifs individuels : organisation et planification de l’action, étapes et méthodes, priorités, contraintes et difficultés, bilan oral
• Prise d’initiatives : recherche et consultation de ressources, adaptation aux aléas, propositions d’améliorations

6. La capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie

• Expérience : atouts, appropriation de l’apprentissage, réalisations positives, CV, projet professionnel
• Curiosité et motivation : ressources mobilisables, activités et besoins de compétences
• Optimisation des conditions d’apprentissage : lien formation-professionnel, exigences de qualité, concentration et mémoire, progression et acquisition

7. La maîtrise des gestes et postures et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires.

• Règlement sécurité, hygiène, environnement et qualité : pictogrammes, procédure, règles de sécurité
• Prévention des risques : automatismes gestuels, postures, équipements, déplacement des charges, dysfonctionnements, interlocuteurs
• Gestes de premiers secours : premiers réflexes, réaction en situation dangereuse, interlocuteurs

CléA Numérique est une Certification interprofessionnelle et inter-branches née à la demande des employeurs.
Elle bénéficie donc d'une vraie reconnaissance de la part des entreprises

Programme de formation personnalisé, bâti sur votre niveau initial

Les exercices et les séances reproduisent des situations de la vie professionnelle, dans lesquelles vous allez pouvoir travailler les connaissances et compétences dont vous avez besoin.

Evaluation autour de 4 compétences clés :

1. Identifier son environnement et utiliser les outils associés
2. Acquérir et exploiter de l'information dans un environnement professionnel numérisé
3. Interagir en mode collaboratif
4. Appliquer les règles et bonnes pratiques de la sécurité numérique entretien initial : 30 minutes évaluation : 3 heures entretien final : 30 minutes soit 4 heures

• Accueillir, évaluer les besoins et conseiller le client
• Réaliser un protocole complet en autonomie
• Mettre en pratique et développer ses acquis dans le domaine du bien-être

PROGRAMME JOUR 1

• Présentation des participants, leurs attentes et leurs projets
• Physiologie du système lymphatique et sanguin (fonctionnement et rôle des ganglions)
• La composition de la peau et du système tégumentaire
• Anatomie palpatoire
• Posture du praticien et présentation du matériel
• Présentations des manœuvres principales (pompage, effleurage, compression, pression glissée,étirements)
• Démonstration
• Pratique en binôme

PROGRAMME JOUR 2

• Révision des apprentissages de la veille
• Activation du système lymphatique
• Apprentissage des manœuvres de drainage face antérieure : jambes
• Apprentissage des manœuvres de drainage face antérieure : ventre
• Démonstration
• Pratique en binôme

PROGRAMME JOUR 3

• Révision des apprentissages de la veille
• Apprentissage des manœuvres de drainage face antérieure : bras
• Révision du protocole de la face antérieure
• Démonstration
• Pratique en binôme

PROGRAMME JOUR 4

• Révision des apprentissages de la veille
• Apprentissage des manœuvres de drainage face postérieure : jambes
• Apprentissage des manœuvres de drainage face postérieure : dos
• Révision du protocole de la face postérieure
• Démonstration
• Pratique en binôme

PROGRAMME JOUR 5

• Révision et supervision de la pratique apprise tout au long de l’apprentissage
• Apprentissage des manœuvres de drainage face antérieure : visage
• Anatomie et physiologie du crâne et du visage
• Restitution complète
• Pratique en autonomie du massage complet et évaluation finale

Analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations.

Définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.

Utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.

Se préparer à un entretien d’embauche. Se présenter et mettre en valeur ses aptitudes professionnelles. Optimiser sa communication et ses chances de réussite professionnelle. Être capable de s’exprimer librement à l'oral. Réussir ses présentations professionnelles. Participer et/ou animer des réunions professionnelles. Passer et recevoir des appels téléphoniques.

Phase préliminaire : analyser la demande et le besoin du bénéficiaire, déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin, définir conjointement les modalités de la formation.

Expression orale

exercices de prise de parole sur des sujets du quotidien et des thèmes liés au secteur d’activité

exercices de mise en situation sous forme de dialogue, jeux de rôle

exercices de reformulation

Enrichissement lexical

vocabulaire du quotidien professionnel

vocabulaire spécialisé lié au secteur d’activité

Expression écrite :.

rédaction de mails professionnels, textes courts, compte-rendus et résumés.

• Module 1 : Présentation /
• Module 2 : Réussir son entretien d'embauche /
• Module 3 : Bienvenue dans l’entreprise /
• Module 4 : Communication professionnelle /
• Module 5 : Gérer des appels téléphoniques /
• Module 6 : Organiser une journée de travail /
• Module 7 : Régler un problème ou une situation /
• Module 8 : Participer à des projets professionnels /
• Module 9 : Employer le vocabulaire spécialisé /
• Module 10 : Connaître les différences culturelles /

Un réflexologue utilise un ensemble de connaissances et de pratiques manuelles afin d’aider l’organisme de leurs clients à se maintenir en bonne santé par eux-mêmes.

Ils interviennent par la libération des émonctoires et la remise en circulation énergétique globale des clients.

• Proposer des protocoles de réflexologie plantaire, palmaire et faciale adaptés aux besoins du consultant.
• Proposer des protocoles de digito-puncture pour rééquilibrer et stimuler le système énergétique de la personne.
• Proposer des protocoles de relance énergétique sur les méridiens en digito-puncture.
• Savoir respecter les règles de déontologie d’un praticien en réflexologie bien être.

LE MODULE THÉORIQUE EN ANATOMIE - 70 HEURES

• Définition des différents systèmes Etude des principaux systèmes : La cellule, le squelette et les muscles, les systèmes nerveux et endocriniens, le système sensoriel, les systèmes respiratoire, circulatoire et lymphatique, le système digestif, le système génito-urinaire.
• Etude des différentes fonctions de nutrition, de reproduction, de relation.
• LE MODULE EN GESTION DU STRESS, RELAXATION ET INITIATION À LA SOPHROLOGIE - 40 HEURES
• Les différentes stratégies efficaces pour se libérer du stress, libérations des tensions corporelles usées par le stress Les 3 phases du stress, les facteurs, symptômes, l’échelle de Holmes et Rahé.
• Les différentes techniques corporelles, respiratoires de gestion du stress et de libération des émotions
• Présentation de la sophrologie Les 4 premiers degrés en sophrologie
• Présentation de différentes séances en sophrologie.

LE MODULE COMMUNICATION - 20 HEURES

• Présentation du cours de communication
• Introduction au cours Les bases de la communication : Notions de psychologie pour mieux communiquer, de l’accueil à l’écoute active, la gestion des conflits, améliorer la relation praticien et client

LE MODULE PSYCHOLOGIE - 20 HEURES

• Présentation du cours de psychologie : les origines de la Psychologie Freud et les différents courant, les psychologies, les névroses et les psychoses, les addictions aux produits.

LE MODULE D’ÉNERGIQUE CHINOISE - 30 HEURES

• Comprendre les principes initiaux de l'énergétique chinoise
• Découvrir les cycles de vie, le yin et le yang
• Découvrir les différents méridiens
• LE MODULE D'EXPERT CANVA POUR CRÉER SES SUPPORTS DE COMMUNICATION - 30 HEURES
• Création de votre Logo,
• Création de supports pour les pages Facebook, Instagram, pour les flyers, articles de blogs, cartes de visite, etc.
• Présentation des fonctionnalités de l'outil CANVA
• Personnalisation des dimensions et formats de vos designs Création des différents kits (les polices, palettes, logos, styles de textes)
• Exportation des visuels sous différents formats

LE MODULE D'INSTALLATION PROFESSIONNELLE - 60 HEURES

• Présentation et choix du statut juridique
• Présentation des assurances professionnelles
• Présentation des approches marketing et commerciales
• Les différents outils de communication Réflexion sur l’image de marque (nom commercial, logo, …)
• Détail de notre code d’éthique et de déontologie.
• Présentation des différentes étapes à suivre pour proposer vos services auprès des entreprises de votre secteur, des salles de sports, des associations sportives

RÉFLEXOLOGIE ÉNERGÉTIQUE CHINOISE (6X3 JOURS)

• Présentation individuelle
• Présentation du matériel, huiles de massage
• Présentation de la technique, Historique, contre-indications
• Positionnement du praticien en cabinet, à domicile ou en entreprise
• Comment faire un bilan d'hygiène de vie et d'énergétique
• Formation de binômes
• Techniques d’approche et d’installation d’un receveur
• Respiration, gestes, toucher des pieds « à l’aveugle », relaxation
• Étude des zones réflexes, mise en pratique sur les systèmes anatomiques des pieds, des mains et du visage
• Approche de différents protocoles bien être (préventif, équilibrant, tonifiant, confort, saisonnier)
• Étude des différents méridiens, protocole en digitopuncture.

MODALITÉS D’ÉVALUATION

• QUIZZ
• QCM
• Rédaction et soutenance de mémoire